蘇教版語文三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作6課件

我的學(xué)習(xí)伙伴——寫一種學(xué)習(xí)用品

小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，

穿著木頭花衣裳，

畫畫寫字它全會(huì)，

就是不會(huì)把歌唱。鉛筆猜謎語它是我的好朋友，

每個(gè)同學(xué)全都有，

筆墨書本幫我拿，

可我還得背它走。書包有方有圓又有長(zhǎng)，生就一副好心腸，發(fā)現(xiàn)有人寫錯(cuò)字，犧牲自己來幫忙。四四方方扁又長(zhǎng)，外穿漂亮新衣裳，學(xué)習(xí)用品里面放，它是我的好伙伴。橡皮文具盒猜一猜：

文具是我們不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴，它們毫無怨言地為大家服務(wù)。這次習(xí)作課，我們就來寫一種自己喜歡的文具，看誰能把文具的特點(diǎn)和用途寫清楚。我們先來看看一位同學(xué)寫的《鉛筆刨刀》。質(zhì)地、外形以第一人稱介紹，語言生動(dòng)形象。我我我我同學(xué)們，看看我酷不酷??？？？

大家好，我叫文具盒，長(zhǎng)約15厘米，寬5厘米，像一個(gè)大大的長(zhǎng)方體。我是個(gè)可愛的小東西，全身呈粉紅色，上部是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的小計(jì)算器，每當(dāng)主人遇到困難時(shí)，總是按幾下我，問題便迎刃而解了！我的下部是一個(gè)九九乘法表，老師提問時(shí)，主人回答不上來，只要朝我看幾眼，便回答得流利、通暢！我的內(nèi)部分為2層。

第一層是專門為鋼筆兄弟、橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟準(zhǔn)備的，主人一打開我，就可以找到所需要的學(xué)習(xí)工具，并快速地將學(xué)習(xí)任務(wù)完成！第二層是放主人的零用錢的，主人很喜歡玩耍，在玩中掉過不少錢，可自從有了我之后，主人玩時(shí)就將錢寄存在我這里。等到要用時(shí)，便拿出來，怎么樣？我這個(gè)小銀行還不錯(cuò)吧！我的自述完了，希望大家多多關(guān)照我哦！

打開裝著吸鐵石的筆盒，里面分為上下兩層，上層可以放鋼筆，鉛筆等，下層可以放直尺，卷筆刀等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，我打開文具盒，鋼筆馬上站到我手上，當(dāng)我要畫圖時(shí)，直尺便會(huì)上來幫我把線條畫直，當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)誤時(shí)，橡皮便毫不猶豫地挺身而出，為我修改錯(cuò)誤?？蓯鄣奈木吆校阏媸俏业暮脦褪郑覍⒂肋h(yuǎn)珍惜你、愛護(hù)你。

我有一個(gè)非常美麗的鉛筆袋！它身穿一件咖啡色的衣裳，中間還有一只米老鼠，大大的耳朵，水靈靈的眼睛，圓溜溜的鼻子，一張笑得合不攏的嘴巴，手上還帶著一副白手套呢！別看只有這么一只米老鼠，其實(shí)啊，里面還能裝許多東西哩．我把鉛筆，橡皮，還有一把尺子，都放在那只大袋里，把紅筆與圓珠筆放在小袋里，真是方便極了！這就是我的鉛筆袋，一個(gè)既美麗又方便的鉛筆袋！美麗的鉛筆袋

我有一個(gè)文具盒，是剛開學(xué)時(shí)買的。我可喜歡它了。我的文具盒長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高3厘米的長(zhǎng)方形，它是用泡沫塑料做成的。盒蓋上繪著彩色圖案，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的······就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風(fēng)吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的花香撲鼻而來，在草原的盡頭，兩匹駿馬飛馳而來。

我的鉛筆盒我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,它是去年表哥送給我的生日禮物,我非常喜歡它。它是藍(lán)色的,上面有三個(gè)外星人.一個(gè)是瘦瘦的獨(dú)眼外星人,它扠著腰,一副神氣的樣子.另一個(gè)胖胖的,它長(zhǎng)了四只眼睛,給人一種很兇的感覺.還有一個(gè)有個(gè)大大的鼻子,寬寬的嘴巴,樣子很可愛。它不僅外表好看,里面也很豐富,看,直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神,鉛筆和水筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作,橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng),它們一家人相處的可好了。鉛筆盒是我形影不離的好伙伴,我愛我的鉛筆盒。

我心愛的文具盒前些天，爸爸給我買了一個(gè)嶄新的文具盒。我非常喜歡，甚至連睡覺時(shí)也舍不得放下。我的文具盒是長(zhǎng)方形的鐵盒，全身藍(lán)色。上面畫著兩只“小豬熊”，一只大，一只小，可稱得上一對(duì)好兄弟。它們樂呵呵的，又像是一對(duì)快樂的天使。

我心愛的學(xué)習(xí)用品

我有一只漂亮又精致的的文具盒。因?yàn)樯蠈W(xué)期考試成績(jī)突出，爸爸媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。文具盒是長(zhǎng)方形鐵制的比我的尺子長(zhǎng)，比三角板寬，四個(gè)角都有好看的弧形，它還有厚度，一看就知道，能裝很多東西。文具盒的顏色是粉粉嫩嫩的。（來歷）（材料）（形狀）（顏色）

首先跳進(jìn)眼簾的是盒蓋上的米老鼠。它大腦袋上有一對(duì)向上豎著的黑色圓耳朵，仿佛在聽周圍的動(dòng)靜。她本來長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，因?yàn)殚_心，眼睛也瞇成了一條線。（盒蓋圖案）

我還看出這只米老鼠是個(gè)“時(shí)尚妹妹”，因?yàn)?，她穿著黃色的迷你裙，頭上還打著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在舉手歡呼呢，瞧：它那張大嘴都笑得合不攏了。她為什么這么高興呢？我猜，是因?yàn)樗幸粋€(gè)小鏡盒，里面還裝著一把帶耳朵的小梳子。告訴你吧！這個(gè)我也喜歡，這樣就可以在我上完體育課時(shí)，派上用場(chǎng)了。（心理描寫表達(dá)喜愛之情）我的文具盒是泡沫塑料制成的，長(zhǎng)32厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體（制造材料、大小、形狀）。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案（先寫盒蓋的圖案，顯得有條理），在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的……看上去，就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的星星（運(yùn)用比喻把圖案寫得很生動(dòng)）。我好想看到微風(fēng)吹過，千朵萬朵小花正在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的芳香撲鼻而來。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來，他們那雪白的鬃毛隨著跑動(dòng)一起一伏。（寫出自己的聯(lián)想和想象）文具盒的結(jié)構(gòu)

一層的盒蓋上畫著一只可愛的米老鼠，它戴著一朵漂亮的蝴蝶結(jié)，穿著一雙粉紅色的高跟鞋，好像在跳舞。盒蓋的反面住著一位課程表先生，它可以告訴我們每天的課程，旁邊住著一位數(shù)學(xué)高手——乘法口訣表小姐，它可以幫助我們提高數(shù)學(xué)運(yùn)算速度。另一層的盒蓋上畫著兩只米老鼠和一只可愛的小狗。米老鼠姐姐正在表演，米老鼠弟弟和小狗正在玩耍。文具盒的里面有正在休息的尺子先生，在排隊(duì)的鉛筆妹妹，還有在整隊(duì)的橡皮姐姐，他們真是快樂的一家?。。ǚ謱哟?、有步驟）

打開文具盒，你可以一下子看到這是一個(gè)可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓大房間里有一對(duì)大紅架子，平時(shí)躺在地上，等到要用它的時(shí)候，只要用手一拉，它就伸出來幫助我扶住書本讓我閱讀。這樣，即使我在閱讀的時(shí)候要寫一點(diǎn)什么，也不必費(fèi)勁了，容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小，但是卻非常精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆……要用筆的時(shí)候，我只要把房間拉開，他們就會(huì)讓我挑選使用。第三層，那是放尺子和膠帶的房間。平時(shí)，我不大用到他們。于是，他們就成天呼呼大睡。等到我需要他們的時(shí)候，他們就會(huì)走出來與我配合作業(yè)，幫助我完成作業(yè)。我這一只文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆……都是這個(gè)大家庭中的一個(gè)成員，他們相互配合，幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會(huì)帶著它。它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。我穿著一件藍(lán)色的衣服，上面還有兩只頑皮的小熊。打開我的蓋子，就是鉛筆弟弟休息的地方，下面一層是鋼筆哥哥、橡皮妹妹、直尺弟弟休息的地方。他們都說：“文具盒真好！我們住在這里舒服極了！”我聽了真高興。我每天都為小主人服務(wù)，小主人也很喜歡我，我也很喜歡我的小主人。我是所有文具的家，因此我家里也是人才輩出。我有兩層，如同一座小洋樓。三角尺、鉛筆、橡皮和白色、紫色的鋼筆，住第二層，成了左鄰右舍。圓規(guī)、直尺和小刀住在一層，成了友好的朋友。每當(dāng)小主人要寫字時(shí)，勤勞的鉛筆便一蹦一跳地走出二樓，心甘情愿地幫小主人寫字，寫出來的字工工整整，漂漂亮亮，老師見了立刻夸小主人字寫得好。但如果鉛筆一走神，一不注意寫了錯(cuò)別字的話，不用擔(dān)心，橡皮便快馬加鞭地沖出房間，在錯(cuò)別字上走一走，錯(cuò)字頓時(shí)便跑得無影無蹤了。小主人如果要畫直線，直尺便會(huì)“拔刀相助”，和鉛筆一起完成這項(xiàng)神圣的使命。小主人要畫圓，圓規(guī)就上場(chǎng)了；小主人要畫三角形，三角尺便會(huì)接圓規(guī)的班。鉛筆要寫粗了或斷了，小刀就把鉛筆削得尖尖的。到了三年級(jí)，小主人要寫鋼筆字了，鋼筆兩兄弟就出動(dòng)了。先是鋼筆哥哥寫，如果哥哥沒勁，鋼筆弟弟就會(huì)代替哥哥幫小主人寫鋼筆字，一直到小主人寫完了。

小主人十分喜歡我，整天把我?guī)г谏磉叄覀儌z從此就成了形影不離的好朋友。小主人說：“文具一件都不能少，更少不了你這文具的家呀外形大小背景顏色圖案質(zhì)料總說分說學(xué)會(huì)方法早開竅描寫的方法：1.開頭簡(jiǎn)單明了2.按順序描寫外形3.描寫結(jié)構(gòu)的時(shí)候要分層次、有步驟地描述4.運(yùn)用擬人的手法5.可以以文具盒的口吻6.結(jié)尾贊美抒情①寫文具的名稱和來歷——開頭簡(jiǎn)單明了②寫文具的外形——按順序描寫③寫文具的功能好作用——擬人手法④寫對(duì)文具的喜愛之情。描寫的步驟我心愛的學(xué)習(xí)用品