廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估迎評促建工作實(shí)施方案

廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估迎評促建工作實(shí)施方案根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于調(diào)整我區(qū)高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估計(jì)劃的通知》（桂教高教〔2008〕112號）精神，2009年上半年我院將接受高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，為做好我院迎評的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我院迎評促建工作實(shí)施方案調(diào)整如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）和《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》（教高〔2008〕5號）為依據(jù)，全面貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求，以評促建，以評促改，以評促管，大力加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重建設(shè)、促發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地做好迎評促建工作。二、評建目標(biāo)通過迎評促建工作，創(chuàng)新辦學(xué)模式，強(qiáng)化辦學(xué)特色，使我院的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位和建設(shè)發(fā)展目標(biāo)更加符合廣西及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，全面提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，確保我院一次性通過人才培養(yǎng)工作評估，努力把我院建設(shè)成為自治區(qū)級示范性高等職業(yè)技術(shù)院校。三、評建組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)（一）評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組

長：盧西寧

何

佳副組長：陸宇蘭

伍耿清

何宏華成

員：楊有常

李燦梅

陳國華

周

躍

曾云輝

何茂羽

全細(xì)珍

馬仕文

譚永平

姚旭明

黃紹軍

張海燕

程

朝

韋

抒

黃仕強(qiáng)

粟元福

蒙

忠

韋立江

陸春桃

廖立軍洪柳英

蘭勝德

陸錫文

向鐵元

馮明光

評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)院評建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，解決學(xué)院評建工作中的重大問題，調(diào)配迎評促建工作中的人力、物力、財(cái)力，審批學(xué)院迎評的重要文件等。評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評建辦公室和9個(gè)評建工作組。（二）工作機(jī)構(gòu)、成員1．評建辦公室（分管領(lǐng)導(dǎo)：盧西寧

何

佳）主

任：何宏華常務(wù)副主任：蒙

忠副

主

任：李燦梅專職成員：何斯遠(yuǎn)

滕海燕

李含霜

梁毅娟

賈紅杰

眭貴夫工作職責(zé)：（1）解釋評估的方針、政策和內(nèi)涵，發(fā)布和明確評建工作任務(wù)和要求，協(xié)調(diào)各評建工作組、各部門和系（部）的日常評建工作。（2）督查各工作組、各系（部）評建工作的情況，反饋存在問題，組織安排學(xué)院評建工作的研討、匯報(bào)、講座等活動(dòng)。（3）審核、整理評估資料，建設(shè)好符合評估需要的資料檔案室。評估期間協(xié)助專家查閱資料。（4）起草評估文件、評建計(jì)劃、總結(jié)和方案等。2．領(lǐng)導(dǎo)作用建設(shè)工作組組

長：盧西寧

何

佳副組長：陸宇蘭

伍耿清

何宏華成

員:全體中層干部工作職責(zé)：（1）按照教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）精神，審議、制定或修改學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使之與廣西及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，確保我院的辦學(xué)目標(biāo)明確、定位準(zhǔn)確。（2）加快、加大建設(shè)投入，力爭我院辦學(xué)基本條件符合教育部《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）》（教發(fā)〔2004〕2號）的合格要求。（3）加大優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與先進(jìn)和諧的校園文化的建設(shè)力度，嚴(yán)格依法、規(guī)范辦學(xué)，不斷提高我院教育教學(xué)工作水平。（4）加大平安校園建設(shè)力度，確保校園建設(shè)符合《平安校園》的各項(xiàng)規(guī)定。（5）負(fù)責(zé)審定評估體系“1.領(lǐng)導(dǎo)作用”指標(biāo)相關(guān)評估材料。

3．師資隊(duì)伍建設(shè)工作組（分管領(lǐng)導(dǎo)：盧西寧）組

長：陳國華副組長：林健銘

黃結(jié)政

全細(xì)珍

粟元福

何

翠

鄧文勇

堯有平

陸春桃

鄭孫輝

成

員：組織人事處、各系（部）教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)等全體工作人員

工作職責(zé)：（1）制定我院師德教風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)方案和工作計(jì)劃。（2）組織實(shí)施我院師德教風(fēng)建設(shè)工作的開展，向社會(huì)展示我院師資隊(duì)伍良好風(fēng)貌；開展教師學(xué)習(xí)和執(zhí)行好教學(xué)管理規(guī)章制度的有關(guān)活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師理解與掌握先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方式方法和教學(xué)手段；組織開展教師規(guī)范教學(xué)建設(shè)工作等。（3）結(jié)合我院實(shí)際，按照評估體系中“2.師資隊(duì)伍”指標(biāo)的內(nèi)涵要求開展師資隊(duì)伍建設(shè)工作，并負(fù)責(zé)此指標(biāo)相關(guān)評估材料的收集、整理與審核。（4）做好教師思想教育、教學(xué)能力素質(zhì)培訓(xùn)等工作。如教師的教學(xué)技能培訓(xùn)；教師的說課培訓(xùn)；教師個(gè)人訪談培訓(xùn)和禮儀培訓(xùn)等。4．教改建設(shè)工作組（分管領(lǐng)導(dǎo)：何

佳）組

長：何宏華副組長：蒙

忠

譚永平

姚旭明

張海燕

韋

抒

全細(xì)珍

粟元福

陸錫文

廖立軍

陸春桃

吳學(xué)強(qiáng)成

員：學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)全體成員、各專業(yè)帶頭人（負(fù)責(zé)人）、實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、教研室主任、實(shí)訓(xùn)室主任、實(shí)訓(xùn)室管理人員、教學(xué)儀器設(shè)備管理人員、全體學(xué)生教學(xué)信息員工作職責(zé)：（1）按照評估體系（包括“3.課程建設(shè)、4.實(shí)踐教學(xué)、5.特色專業(yè)建設(shè)和7.3社會(huì)服務(wù)”等）指標(biāo)的內(nèi)涵要求制定我院教學(xué)建設(shè)與改革各項(xiàng)建設(shè)方案。（2）組織我院教學(xué)建設(shè)與改革各項(xiàng)工作的開展。包括專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)；特色專業(yè)、優(yōu)質(zhì)專業(yè)與精品課程建設(shè)；課程體系改革與人才培養(yǎng)教學(xué)計(jì)劃的制（修）定；專業(yè)的設(shè)置和調(diào)整；課程教學(xué)模式改革；實(shí)踐教學(xué)條件與實(shí)踐訓(xùn)練體系的建設(shè)；實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐教學(xué)儀器設(shè)備建設(shè)與管理；學(xué)生學(xué)業(yè)考評制度改革與職業(yè)技能考核通過率建設(shè)等。

（3）積極組織開展產(chǎn)學(xué)合作教育，充分利用我院技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和技能鑒定站（所）等教育教學(xué)資源開發(fā)教師技術(shù)服務(wù)及社會(huì)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，注重學(xué)院辦學(xué)社會(huì)評價(jià)和服務(wù)職責(zé)的研究和實(shí)際工作的開展。（4）負(fù)責(zé)評估體系中“3.課程建設(shè)、4.實(shí)踐教學(xué)、5.特色專業(yè)建設(shè)和7.3社會(huì)服務(wù)”等指標(biāo)相關(guān)評估材料的整理與審核。5．教學(xué)管理建設(shè)工作組（分管領(lǐng)導(dǎo)：何宏華）組

長：譚永平副組長：全細(xì)珍

諶

莉

劉積標(biāo)

堯有平

施寧清

陸春桃

鄭孫輝

成

員：各專業(yè)帶頭人（負(fù)責(zé)人）、各系（部）實(shí)訓(xùn)教學(xué)負(fù)責(zé)人、教研室主任、實(shí)訓(xùn)室主任、實(shí)訓(xùn)室管理人員，教務(wù)科研處及各系（部）專職教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)等全體工作人員、全體學(xué)生教學(xué)信息員工作職責(zé)：（1）按照評估體系中“6.教學(xué)管理（除6.2項(xiàng)外）”評估指標(biāo)的內(nèi)涵要求制定各項(xiàng)建設(shè)和整改方案以及各評建階段性工作任務(wù)。（2）積極組織開展教學(xué)管理（含實(shí)踐教學(xué)管理）規(guī)范化建設(shè)的各項(xiàng)工作，做好各教學(xué)工作環(huán)節(jié)的檢查督導(dǎo)工作，強(qiáng)化教學(xué)制度建設(shè)及教學(xué)資料的規(guī)范管理，確保教學(xué)評估材料（如系部資料、教師教學(xué)檔案等）的完備、規(guī)范、完整。（3）開展多元化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度與管理體系的建設(shè)工作，切實(shí)保障我院教學(xué)質(zhì)量保障運(yùn)行機(jī)制良好。（4）負(fù)責(zé)評估體系“6.教學(xué)管理（含4.3實(shí)踐教學(xué)管理，不包括6.2項(xiàng)）”指標(biāo)相關(guān)評估材料的收集整理與審核。6．學(xué)生管理與學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組（分管領(lǐng)導(dǎo)：伍耿清）組

長：楊有常副組長：何茂羽

曾云輝

粟元福

黃紹軍

程

朝

黃仕強(qiáng)

馬仕文

李

璞成

員：學(xué)工處全體人員、思政教研室全體教師、各系學(xué)生管理專職人員、輔導(dǎo)員和班主任、院系團(tuán)委（總支、支部）學(xué)生會(huì)成員以及各班級全體學(xué)生干部。

工作職責(zé)：（1）制定我院學(xué)生學(xué)風(fēng)與精神文明各項(xiàng)建設(shè)方案和工作計(jì)劃（任務(wù)）。做好專職學(xué)生管理隊(duì)伍的思想教育和工作水平建設(shè)，做好學(xué)生管理制度建設(shè)，做到學(xué)生管理制度完備、規(guī)范；做好學(xué)生管理人員及學(xué)生座談和個(gè)人訪談的培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)與組織工作等。（2）組織開展學(xué)生精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)拓展教育建設(shè)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)、考核評建知識；組織學(xué)生開展豐富多彩、格調(diào)高雅、積極向上的校園文化活動(dòng)、第二課堂科技活動(dòng)和各種文體活動(dòng)。（3）加強(qiáng)學(xué)生的校風(fēng)校紀(jì)的檢查督促，教育好學(xué)生遵守紀(jì)律，愛護(hù)和維護(hù)好校園環(huán)境，維護(hù)宿舍整潔，講衛(wèi)生、講秩序、講禮貌，從細(xì)節(jié)做起，規(guī)范學(xué)生日常言行，杜絕不文明行為，保證校園無不穩(wěn)定事件發(fā)生。（4）組織畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、社會(huì)（尤其是用人單位、學(xué)生家長）對畢業(yè)生工作狀況分析反饋工作及與此相關(guān)的原始調(diào)查資料的收集。（5）落實(shí)招生就業(yè)工作目標(biāo)，爭取報(bào)考我院第一志愿上線率和報(bào)到率處于全區(qū)領(lǐng)先水平，招生就業(yè)工作得到良性發(fā)展。（6）負(fù)責(zé)評估體系“6.2學(xué)生管理、7.1生源、7.2就業(yè)”指標(biāo)相關(guān)評估材料的整理與審核。7．校園建設(shè)與后勤保障工作組（分管領(lǐng)導(dǎo)：伍耿清）組

長:周

躍副組長:李裕永

全細(xì)珍

何

翠

鄧文勇

陳國慶

廖立軍

洪柳英

馮明光

吳學(xué)強(qiáng)

劉

鎳成

員：后勤管理處、保衛(wèi)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心全體工作人員，實(shí)訓(xùn)基地和各實(shí)訓(xùn)室管理人員工作職責(zé)：（1）按評估要求制定校園建設(shè)與后勤保障各項(xiàng)建設(shè)方案，積極推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（2）按教育部《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）》（教發(fā)〔2004〕2號）的合格要求組織實(shí)施包括教學(xué)行政用房、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所（含合作共建）及附屬用房、學(xué)生宿舍食堂、圖書館、校園網(wǎng)、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作；組織與協(xié)調(diào)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室基礎(chǔ)設(shè)施等硬件建設(shè)工作。（3）開展校園環(huán)境綜合治理，做到校園美化、亮化、特色化；做好教室、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室、食堂、宿舍及校園其他公共場所的環(huán)境布置和美化、亮化，改進(jìn)后勤服務(wù)工作，做好后勤保衛(wèi)管理服務(wù)人員的評估接待、禮儀等有關(guān)培訓(xùn)工作。（4）做好安全保衛(wèi)工作，交通暢通，防止各類案件、事故發(fā)生，確保校園軟硬件各項(xiàng)建設(shè)符合《平安校園》的規(guī)定要求。（5）負(fù)責(zé)辦學(xué)基本條件、校園基礎(chǔ)建設(shè)與后勤保障有關(guān)評估數(shù)據(jù)和材料的收集整理和審核工作。8．迎評宣傳工作組（分管領(lǐng)導(dǎo)：陸宇蘭）組

長：李燦梅副組長：黃明哲

蘭勝德

何茂羽

曾云輝

李裕永

廖立軍

黃紹軍

程

朝

黃仕強(qiáng)

馬仕文成

員：鄭孫輝

張來友

聶釗穎

邱遠(yuǎn)望

張春華

陳

葵

李

靜

許秀群

李

玲

覃志敏

李洪麗

黃小峰

傅

民

丘

寧

楊

靜

余

鑫

張?zhí)m蘭

譚琳芳

梁益庭

李

燕

鄧婷婷

蔡

燕

容木桂

黃玉赟

鐘麗娟

陳麗華工作職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)宣傳總體策劃、協(xié)調(diào)、組織與落實(shí)工作，做好師生的學(xué)習(xí)、教育和宣傳發(fā)動(dòng)。（2）建設(shè)與管理好校園網(wǎng)，建立評建網(wǎng)站，保證校園網(wǎng)的暢通及資料和數(shù)據(jù)的及時(shí)更新。（3）組織召開各類動(dòng)員大會(huì)、學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，編印評建宣傳手冊，組織評建知識考試，出版《評建簡報(bào)》、宣傳板報(bào)，開設(shè)評估專題廣播等，營造積極而熱烈的評建氣氛。（4）負(fù)責(zé)學(xué)院辦學(xué)成果、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)展示的策劃和落實(shí)。（5）負(fù)責(zé)評估期間的匯報(bào)、解說、演示的制作及跟蹤采訪報(bào)道等。（6）做好評估專家接待相關(guān)工作。9．評估數(shù)據(jù)與材料工作組（分管領(lǐng)導(dǎo)：何宏華）組

長：蒙

忠副組長：黃明哲

何茂羽

黃結(jié)政

姚旭明

張海燕

全細(xì)珍

堯有平

李裕永

洪柳英

曾云輝

施寧清

張來友

韋立江

陸春桃

廖立軍

馮明光

成

員:鄭孫輝

容木桂

余

鑫

李

靜

龐

麗

周

旖

唐小潔

洪德良

彭

紅

黃蓓佳

姚

金

張?zhí)m蘭

孫愛芳

張春華

梁益庭

覃志敏工作職責(zé)：（1）組織我院《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)采集、審核與填報(bào)工作。（2）按照我院《評估材料制作任務(wù)書》的要求，收集、整理和審核各部門負(fù)責(zé)的材料并按時(shí)報(bào)送評建辦公室。（3）負(fù)責(zé)評估體系重點(diǎn)考察內(nèi)容涉及有關(guān)部門的評估材料的撰稿和整理。10．系（部）評建工作組（分管領(lǐng)導(dǎo)：何宏華）系（部）評建工作組分五個(gè)工作小組：（1）動(dòng)力工程系評建工作小組組

長：張海燕

副組長：程

朝

鄧文勇

諶

莉成

員：動(dòng)力工程系全體教職工（2）電力工程系評建工作小組組

長：姚旭明

副組長：黃紹軍

何

翠

劉積標(biāo)成

員：電力工程系全體教職工（3）電子與信息工程系評建工作小組組

長：韋

抒副組長：黃仕強(qiáng)

堯有平

陳國慶成

員：電子與信息工程系全體教職工（4）管理工程系評建工作小組組

長：全細(xì)珍

副組長：馬仕文成

員：管理工程系全體教職工（5）基礎(chǔ)教學(xué)部評建工作小組組

長：粟元福

副組長：施寧清成

員：基礎(chǔ)教學(xué)部全體教職工工作職責(zé)：（1）做好本系（部）評建工作的組織發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)落實(shí)本系（部）評建工作和任務(wù)。（2）撰寫、整理本系（部）教育成果和教學(xué)亮點(diǎn)材料，及時(shí)向有關(guān)評建工作組、評建辦公室提供相關(guān)材料。（3）制定本系特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，撰寫、整理專業(yè)剖析報(bào)告和特色專業(yè)剖析材料；做好有關(guān)教師學(xué)生座談、個(gè)人訪談?dòng)?xùn)練和實(shí)踐教學(xué)展示講解相關(guān)訓(xùn)練工作并組織好現(xiàn)場專業(yè)剖析工作。四、工作安排和要求（一）第一階段（2008年10—12月）：學(xué)習(xí)自評促建階段。在本階段，學(xué)院要充分利用各種學(xué)習(xí)形式和宣傳媒體，在全院師生中集中進(jìn)行新《評估方案》的學(xué)習(xí)、宣傳、教育工作，組織全院師生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《評估方案》的指標(biāo)體系的內(nèi)涵，了解和熟悉評估工作的目標(biāo)和任務(wù)，形成“人人學(xué)習(xí)評估、人人宣傳評估、人人重視評估、人人參與評估”的良好氛圍。主要工作有：1、軟件建設(shè)（1）調(diào)整迎評組織機(jī)構(gòu)，明確各工作組、各部門與個(gè)人在評建中的職責(zé)。（2）召開迎評新方案師生動(dòng)員大會(huì)，組織全院師生全面深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》（教高〔2008〕5號）和《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）等文件精神。（3）按時(shí)完成我院《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》填報(bào)，下達(dá)評估材料制作任務(wù)書，各工作組、各部門對照學(xué)院評估目標(biāo)定位，立足于學(xué)院全局，著眼于學(xué)院實(shí)際，自評自議，找優(yōu)勢、找差距、找對策、建特色、定方案，全院師生進(jìn)入迎評工作狀態(tài)。（4）加強(qiáng)全院教風(fēng)學(xué)風(fēng)與校園文化的建設(shè)工作。（5）完成基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室合格評估工作。（6）各系開展特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的制定和特色專業(yè)剖析工作，完成各年級各專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)方案的制（修）訂。（7）各系（部）按照學(xué)院《教學(xué)系(部)人才培養(yǎng)工作評估資料檔案建設(shè)工作方案》完成系部評估材料的建檔工作以及教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)工作。2、硬件建設(shè)（1）投入1180萬元購置教學(xué)儀器設(shè)備，基本完成我院八個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地80多個(gè)實(shí)訓(xùn)室的裝備，使電力技術(shù)實(shí)訓(xùn)樓、電子管理技術(shù)實(shí)訓(xùn)樓全面投入使用。（2）完成圖書館擴(kuò)建的主體工程，投入408萬元購置圖書。（3）完成部分校園美化亮化工程。（4）申請立項(xiàng)建設(shè)建筑面積約22000m2的學(xué)生公寓1棟、擴(kuò)建學(xué)生食堂（建筑面積4000m2）、建筑面積約46300m2

的職業(yè)技能培訓(xùn)大樓1棟。（二）第二階段（2009年1—5月）：整改建設(shè)攻堅(jiān)階段。本階段是促建工作的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)著力加強(qiáng)辦學(xué)基本條件等硬件建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、辦學(xué)特色與校園文化的建設(shè)。同時(shí)，評估材料的準(zhǔn)備是此階段非常重要的工作，各部門、數(shù)據(jù)與材料工作組要認(rèn)真組織相關(guān)責(zé)任人員，按照要求完成評估材料的收集、整理。主要工作有：1、軟件建設(shè)（1）審定迎評估宣傳專題片、辦學(xué)成果展示工作方案，進(jìn)一步挖掘和提煉我院辦學(xué)亮點(diǎn)和辦學(xué)特色。（2）進(jìn)行全院教學(xué)規(guī)范、教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的驗(yàn)收工作，確保教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)符合評建要求。（3）完成黨委行政、教學(xué)科研、學(xué)工團(tuán)委、圖書管理、后勤保衛(wèi)、各系（部）等各類規(guī)章制度的修訂、匯編工作。院、系二級評估材料的整理建檔工作完畢。（4）各系部完成特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的制定和專業(yè)剖析材料的制作，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)整理完善近一學(xué)年來的教學(xué)檔案、近兩學(xué)年度的學(xué)生試卷、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)等材料，按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建立檔案。（5）完成工作人員和學(xué)生的禮儀與工作技能培訓(xùn)，包括教師的教學(xué)培訓(xùn)、說課培訓(xùn)、學(xué)生迎賓禮儀培訓(xùn)、后勤保衛(wèi)管理服務(wù)人員培訓(xùn)等。（6）初步完成《自評報(bào)告》的撰稿，聘請?jiān)u估專家指導(dǎo)評建工作。（7）向區(qū)教育廳申請?jiān)?月對我院進(jìn)行初評。2、硬件建設(shè)（1）完成圖書館擴(kuò)建工程的裝修，投入240萬元購置圖書及配套設(shè)備，使擴(kuò)建后的圖書館全面投入使用。（2）基本完成校園美化亮化工程。（3）開工建設(shè)學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和風(fēng)雨操場。（三）第三階段（2009年6—7月）：迎評創(chuàng)優(yōu)階段。在本階段，要按專家初評反饋意見完成全部整改工作，確保評估材料準(zhǔn)確、翔實(shí)，不遺漏、不失誤。要確保我院各項(xiàng)工作在評估專家面前四個(gè)“經(jīng)得起”：一要經(jīng)得起“看”，就是校容校貌、教學(xué)與生活設(shè)施和環(huán)境、教師和學(xué)生的文明禮貌、精神面貌和學(xué)習(xí)工作活動(dòng)等不存在漏洞和缺陷；二要經(jīng)得起“問”，就是廣大師生員工要充分了解評估精神和學(xué)院的辦學(xué)基本情況、發(fā)展目標(biāo)、評建措施等，能夠較好的回答專家提出的問題；三要經(jīng)得起“考”，就是教師要展示較高教學(xué)水平和良好的教學(xué)技能，學(xué)生要掌握專業(yè)基本知識和技能，能夠經(jīng)得起評估專家測評；四要經(jīng)得起“查”，就是各類工作檔案、教學(xué)資料要規(guī)范、完備，經(jīng)得起評估專家抽查。積極營造校園迎評氣氛，形成濃郁的具有我院特色的迎評氛圍。全院師生從思想上、行動(dòng)上都能以飽滿的工作熱情開展評建工作，做到迎評氛圍緊張、有序、熱烈，日常工作平穩(wěn)、有序、積極。主要工作有：1、軟件建設(shè)（1）迎接區(qū)內(nèi)評估專家到學(xué)院進(jìn)行初評。各部門、各評建專項(xiàng)工作組根據(jù)初評意見，注重細(xì)節(jié)，進(jìn)一步深入整改建設(shè)。（2）自評報(bào)告、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》（最新數(shù)據(jù)）、區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十一五規(guī)劃、學(xué)院十一五發(fā)展規(guī)劃、特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等上傳校園網(wǎng)對社會(huì)公布。（3）組織全體師生進(jìn)行評建知識考試，完成辦學(xué)特色與校園文化展示、學(xué)生綜合素質(zhì)展示等相關(guān)工作。（4）完成學(xué)院辦學(xué)專題片、辦學(xué)成果展示的制作工作，完成學(xué)院評估檔案的制作及評估檔案室的建設(shè)工作。完成評估專家工作室的建設(shè)。（5）進(jìn)一步完善教師說課（聽課）教師培訓(xùn)、教師個(gè)人訪談和禮儀培訓(xùn)等。（6）完成評估專家組的接待準(zhǔn)備工作。2、硬件建設(shè)（1）完成校園美化、亮化工程，打造校園環(huán)境新亮點(diǎn)。（2）完成職業(yè)技能培訓(xùn)大樓建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作。（3）完成預(yù)定的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所（含合作共建）及附屬用房、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生宿舍食堂、圖書館、校園網(wǎng)、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。（4）進(jìn)一步充實(shí)各實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)儀器設(shè)備，完善各實(shí)訓(xùn)基地的環(huán)境建設(shè)，使實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施和場所特色鮮明。四、工作措施（一）多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，努力改善基本辦學(xué)條件學(xué)院成立經(jīng)費(fèi)籌措和管理專項(xiàng)工作組，把籌措項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)放在各項(xiàng)工作重中之重的位置，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，尤其要積極爭取上級有關(guān)部門的支持，爭取更多銀行在信貸上的支持。同時(shí)做好增收節(jié)支工作，從嚴(yán)控制預(yù)算支出和差旅費(fèi)、接待費(fèi)和辦公費(fèi)用的支出。加大對已開工建設(shè)的基建、維修項(xiàng)目的監(jiān)督、管理力度，切實(shí)降低建設(shè)和采購費(fèi)用。力爭我院基本辦學(xué)指標(biāo)達(dá)到教育部《普通高等高等基本辦學(xué)條件指標(biāo)（試行）》（教發(fā)〔2004〕2號）的有關(guān)要求。（二）注重教師隊(duì)伍“雙師”結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專兼職結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)通過制度化建設(shè)手段，安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，盡快增加專業(yè)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，不斷提高專業(yè)教師中“雙師”素質(zhì)教師的比例。同時(shí)，積極建立外聘實(shí)踐教學(xué)教師資源庫，盡可能多地聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)院