拓展訓練挑戰(zhàn)NO1說課課件

熔煉團隊、挑戰(zhàn)自我

《挑戰(zhàn)NO.1》

說課課件鄭州市教育局八中綜合實踐基地李陽

熔煉團隊、挑戰(zhàn)自我

《挑戰(zhàn)NO.1》

說課課件說課內容：說教材說學生說教法說學法說教學過程說課內容：說教材一、說教材1234教學重點、難點活動背景分析教學目標教材的地位與作用一、說教材1234教學重點、難點活動背景分析教學目標教材的地教材名稱鄭州市教育局八中綜合實踐基地校本教材《快樂體驗挑戰(zhàn)自我—拓展訓練》初一年級挑戰(zhàn)NO.1篇教材名稱鄭州市教育局八中綜合實踐基地校本教材《快樂體驗挑戰(zhàn)1、教材的地位與作用拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程，是綜合實踐活動課程的主要體現(xiàn)形式之一。堅持“健康第一”的指導思想，以學生發(fā)展為中心，關注個體差異，關心學生的身心健康，培養(yǎng)學生適應、創(chuàng)造、生存的能力。1、教材的地位與作用拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長2、活動背景分析挑戰(zhàn)NO.1是一個以團隊為中心的組合競技項目，項目基本包括：珠行萬里、不倒的森林、擊鼓顛球、激情節(jié)拍初一年級初步形成新的團隊，迫切需要凝聚力及團隊競技能力。2、活動背景分析3、教學目標三維目標123知識與技能培養(yǎng)短時間內，制定計劃和解決問題的能力增強身體協(xié)調能力和平衡感培養(yǎng)個人責任感和團隊精神培養(yǎng)行動前科學決策能力，學習在緊急情況下進行有效溝通過程與方法把大家?guī)У剿膫€項目前，認識每個項目，掌握操作方法了解規(guī)則，隊長分配任務，在最短時間內挑戰(zhàn)成功所有項目遵守規(guī)則牢記安全情感、態(tài)度、價值觀深刻體會團隊目標的實現(xiàn)需要每位成員的共同努力學習資源合理分配和運用，嚴謹細致的工作作風通過團結協(xié)作，增進彼此情感交流。3、教學目標三維目標123知識與技能培養(yǎng)短時間內，制定計劃和4、教學重難點教學重點:學會團結協(xié)作精神，領悟細節(jié)決定成敗，加強團隊的有效溝通。教學難點:磨練意志，完善人格，熔煉團隊4、教學重難點教學重點:二、教學準備一塊平整開闊的場一只均勻等分14根拉繩的鼓（同心鼓）、一個排球6根1米長的PVC線管10節(jié)直徑125MM的PVC管材，一個網(wǎng)球，一個塑料簍。秒表一塊、記錄表一張、圓珠筆一支二、教學準備三、說教法講授法演示法討論法分組體驗啟發(fā)法發(fā)現(xiàn)探究法三、說教法講授法演示法討論法分組體驗啟發(fā)法發(fā)現(xiàn)探究法四、說學法★自主探究★協(xié)作學習★

互評互學★

知識遷移四、說學法五、說教學過程第一階段：活動準備環(huán)節(jié)

創(chuàng)設情境→活動要求、安全講解→激勵鼓舞、全力以赴第二階段：活動實施環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)熔煉、親身感受→拋出問題、教師引導、分享交流第三階段：總結交流環(huán)節(jié)引導感悟、情感升華—相信自己，全力以赴五、說教學過程第一階段：活動準備環(huán)節(jié)1.創(chuàng)設情境挑戰(zhàn)NO.1：西點軍校第四十六屆學生即將畢業(yè)，學校準備進行一次紅藍雙方對抗賽，雙方學員將在相同點地點相同的環(huán)境下挑戰(zhàn)相同的四個項目，分別是：珠行萬里、不倒森林、同心鼓、激情節(jié)拍，用時最少的團隊將獲勝，成為畢業(yè)生中的NO.1。1.創(chuàng)設情境挑戰(zhàn)NO.1：西點軍校第四十六屆學生即將畢業(yè)，學2.活動要求1.分組、講解:隨機分組,言簡意賅2.示范、操作:有效講解，明確要點3.安全保護:樹立安全，嚴肅紀律性4總結、分享:恰到好處，分享升華，聯(lián)系學習生活2.活動要求3.學情分析挑戰(zhàn)NO.1：思維活躍憧憬未來對活動充滿熱情意志薄弱缺乏理智3.學情分析挑戰(zhàn)NO.1：思維活躍說教學程序講解規(guī)則分組討論制定方案說教學程序講解規(guī)則說教學程序第一小組同心鼓討論練習中說教學程序第一小組同心鼓討論練習中說教學程序第二小組同心鼓討論練習中說教學程序第二小組同心鼓討論練習中說教學程序第一小組珠行萬里討論練習中說教學程序第一小組珠行萬里討論練習中說教學程序第二小組珠行萬里討論練習中說教學程序第二小組珠行萬里討論練習中說教學程序第一小組激情節(jié)拍討論練習中說教學程序第一小組激情節(jié)拍討論練習中說教學程序第二小組激情節(jié)拍討論練習中說教學程序第二小組激情節(jié)拍討論練習中說教學程序第一小組不倒森林討論練習中說教學程序第一小組不倒森林討論練習中說教學程序第二小組不倒森林討論練習中說教學程序第二小組不倒森林討論練習中說教學程序兩隊比賽說教學程序兩隊比賽拋出問題挑戰(zhàn)NO.1：1.怎樣利用有效的方法用最短的時間完成任務？2.團隊怎樣進行有效的溝通？3.挑戰(zhàn)成功的因素是什么？拋出問題挑戰(zhàn)NO.1：1.怎樣利用有效的方法用最短的時間完成說教學程序

分享交流說教學程序

分享交流說教學程序引導感悟，分享升華再一次，為自己喝彩說教學程序引導感悟，分享升華謝謝！謝謝！

熔煉團隊、挑戰(zhàn)自我

《挑戰(zhàn)NO.1》

說課課件鄭州市教育局八中綜合實踐基地李陽

熔煉團隊、挑戰(zhàn)自我

《挑戰(zhàn)NO.1》

說課課件說課內容：說教材說學生說教法說學法說教學過程說課內容：說教材一、說教材1234教學重點、難點活動背景分析教學目標教材的地位與作用一、說教材1234教學重點、難點活動背景分析教學目標教材的地教材名稱鄭州市教育局八中綜合實踐基地校本教材《快樂體驗挑戰(zhàn)自我—拓展訓練》初一年級挑戰(zhàn)NO.1篇教材名稱鄭州市教育局八中綜合實踐基地校本教材《快樂體驗挑戰(zhàn)1、教材的地位與作用拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程，是綜合實踐活動課程的主要體現(xiàn)形式之一。堅持“健康第一”的指導思想，以學生發(fā)展為中心，關注個體差異，關心學生的身心健康，培養(yǎng)學生適應、創(chuàng)造、生存的能力。1、教材的地位與作用拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長2、活動背景分析挑戰(zhàn)NO.1是一個以團隊為中心的組合競技項目，項目基本包括：珠行萬里、不倒的森林、擊鼓顛球、激情節(jié)拍初一年級初步形成新的團隊，迫切需要凝聚力及團隊競技能力。2、活動背景分析3、教學目標三維目標123知識與技能培養(yǎng)短時間內，制定計劃和解決問題的能力增強身體協(xié)調能力和平衡感培養(yǎng)個人責任感和團隊精神培養(yǎng)行動前科學決策能力，學習在緊急情況下進行有效溝通過程與方法把大家?guī)У剿膫€項目前，認識每個項目，掌握操作方法了解規(guī)則，隊長分配任務，在最短時間內挑戰(zhàn)成功所有項目遵守規(guī)則牢記安全情感、態(tài)度、價值觀深刻體會團隊目標的實現(xiàn)需要每位成員的共同努力學習資源合理分配和運用，嚴謹細致的工作作風通過團結協(xié)作，增進彼此情感交流。3、教學目標三維目標123知識與技能培養(yǎng)短時間內，制定計劃和4、教學重難點教學重點:學會團結協(xié)作精神，領悟細節(jié)決定成敗，加強團隊的有效溝通。教學難點:磨練意志，完善人格，熔煉團隊4、教學重難點教學重點:二、教學準備一塊平整開闊的場一只均勻等分14根拉繩的鼓（同心鼓）、一個排球6根1米長的PVC線管10節(jié)直徑125MM的PVC管材，一個網(wǎng)球，一個塑料簍。秒表一塊、記錄表一張、圓珠筆一支二、教學準備三、說教法講授法演示法討論法分組體驗啟發(fā)法發(fā)現(xiàn)探究法三、說教法講授法演示法討論法分組體驗啟發(fā)法發(fā)現(xiàn)探究法四、說學法★自主探究★協(xié)作學習★

互評互學★

知識遷移四、說學法五、說教學過程第一階段：活動準備環(huán)節(jié)

創(chuàng)設情境→活動要求、安全講解→激勵鼓舞、全力以赴第二階段：活動實施環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)熔煉、親身感受→拋出問題、教師引導、分享交流第三階段：總結交流環(huán)節(jié)引導感悟、情感升華—相信自己，全力以赴五、說教學過程第一階段：活動準備環(huán)節(jié)1.創(chuàng)設情境挑戰(zhàn)NO.1：西點軍校第四十六屆學生即將畢業(yè)，學校準備進行一次紅藍雙方對抗賽，雙方學員將在相同點地點相同的環(huán)境下挑戰(zhàn)相同的四個項目，分別是：珠行萬里、不倒森林、同心鼓、激情節(jié)拍，用時最少的團隊將獲勝，成為畢業(yè)生中的NO.1。1.創(chuàng)設情境挑戰(zhàn)NO.1：西點軍校第四十六屆學生即將畢業(yè)，學2.活動要求1.分組、講解:隨機分組,言簡意賅2.示范、操作:有效講解，明確要點3.安全保護:樹立安全，嚴肅紀律性4總結、分享:恰到好處，分享升華，聯(lián)系學習生活2.活動要求3.學情分析挑戰(zhàn)NO.1：思維活躍憧憬未來對活動充滿熱情意志薄弱缺乏理智3.學情分析挑戰(zhàn)NO.1：思維活躍說教學程序講解規(guī)則分組討論制定方案說教學程序講解規(guī)則說教學程序第一小組同心鼓討論練習中說教學程序第一小組同心鼓討論練習中說教學程序第二小組同心鼓討論練習中說教學程序第二小組同心鼓討論練習中說教學程序第一小組珠行萬里討論練習中說教學程序第一小組珠行萬里討論練習中說教學程序第二小組珠行萬里討論練習中說教學程序第二小組珠行萬里討論練習中說教學程序第一小組激情節(jié)拍討論練習中說教學程序第一小組激情節(jié)拍討論練習中說教學程序第二小組激情節(jié)拍討論練習中說教學程序第二小組激情節(jié)拍討論練習中說教學程序第一小組不倒森林討論練習中說教學程序第一小組不倒森林討論練習中說教學程序第二小組不倒森林討論練習中說教學程序第二小組不