整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)課件

整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)

整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科第一關(guān)，口算我能行６×４=８×５=７×６=９×７=244042637×8=6×9=4×8=9×9=56543281第一關(guān)，口算我能行６×４=244042637×8=56543第二關(guān)，填空我也會(huì)3個(gè)十是（）30是（）個(gè)十4個(gè)百是（）400是（）個(gè)百5個(gè)千是（）5000是（）個(gè)千303400450005第二關(guān)，填空我也會(huì)3個(gè)十是（）303400450005第三關(guān)，判斷難不住我800里面有80個(gè)十（）。4×9＋4＝5×9（）。5+5+5+15=5×6()5000里面有50個(gè)十。（）√xx√第三關(guān)，判斷難不住我800里面有80個(gè)十（）?！蘹你獲得了什么信息？每盒20個(gè)雞蛋，3盒一共有多少個(gè)雞蛋？如何列式呢？加法算式：20＋20＋20＝60（個(gè)）乘法算式：20×3＝你獲得了什么信息？每盒20個(gè)雞蛋，3盒一共有多少個(gè)雞蛋？如何20×3＝誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)乘法算式表示什么意思？每盒20個(gè)雞蛋，共3盒，也就是3個(gè)20，求3個(gè)20的和列成乘法算式是20×3如何計(jì)算呢？想：20個(gè)3是多少呢？每盒20個(gè)雞蛋，就是2個(gè)十，共3盒：即2個(gè)十乘3是6個(gè)十，就是60，所以20×3＝6060（個(gè)）答：一共有60個(gè)雞蛋。20×3＝誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)乘法算式表示什么意思？每盒20個(gè)雞蛋，120320300歸納小結(jié)：整十?dāng)?shù)和一位數(shù)相乘，計(jì)算時(shí)，我們把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十，然后乘一位數(shù)，即可以先用整十?dāng)?shù)的最高位上的數(shù)乘一位數(shù)。然后看整十?dāng)?shù)的末尾有一個(gè)0，就在乘得的積后面補(bǔ)上一個(gè)0。（也可以說(shuō)成：計(jì)算幾十乘幾，先算幾乘幾，再在得數(shù)的后面添上一個(gè)0。）120320300歸納小結(jié)：整十?dāng)?shù)和一位數(shù)相乘，計(jì)算時(shí)，我們練一練10×8＝10×7＝9×10＝10×4＝6×10＝8070904060練一練10×8＝8070904060說(shuō)出結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的

20×7=50×5=40×7=70×5=140250280350說(shuō)出結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的20×7=140250280你獲得了什么信息？每筐300個(gè)松果，4筐一共有多少個(gè)松果？如何列式呢？300×4＝如何計(jì)算呢？想：300是3個(gè)百，3個(gè)百乘4得12個(gè)百，12個(gè)百就是1200，所以300×4＝1200。1200（個(gè)）答：一共有1200個(gè)松果。你獲得了什么信息？每筐300個(gè)松果，4筐一共有多少個(gè)松果？如56002000＝3600歸納小結(jié)：整百數(shù)和一位數(shù)相乘，計(jì)算時(shí)，我們把整百數(shù)看成幾個(gè)百，然后乘一位數(shù)，即可以先用整百數(shù)的最高位上的數(shù)乘一位數(shù)。然后看整百數(shù)的末尾有兩個(gè)0，就在乘得的積后面補(bǔ)上兩個(gè)0。56002000＝3600歸納小結(jié)：整百數(shù)和一位數(shù)相乘，計(jì)算1×6＝610×6＝602020001×6＝610×6＝6020200020240200612009054503003900202402006120090545030039002×3=3×5=5×4=20×3=3×50=50×4=200×3=3×500=500×4=試一試,你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。通過(guò)計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？201500600606150152002000因數(shù)上有幾個(gè)零，就在幾乘幾的得數(shù)后面添上幾個(gè)0.2×3=3×5=爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小能手。80×2＝7×500＝8×30＝400×9＝6×60＝500×5=3×70= 6×400=30×3= 200×6＝爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小能手。80×2＝7×500＝比一比，看誰(shuí)算的快10×4=

10×6=

8×10=20×4=

20×6=

8×20=300×4=

300×6=

8×300=40608080120160120018002400比一比，看誰(shuí)算的快10×4=

10×6=

8×搶答游戲

一只小雞2條腿，10只小雞()條腿。一只青蛙4條腿，20只青蛙（）條腿。一只蜘蛛8條腿，200只青蛙（）條腿。

一只蜈蚣42條腿，10只蜈蚣（）條腿。208016004200搶答游戲

2080160042004×600＝8×600＝5×700＝4×400＝6×500＝2×500＝800×5＝400×9＝4×600＝8×600＝5×700＝4×400＝6×500＝猜一猜:電影院可容納多少人?學(xué)校一小二小三小四小五小六小七小八小九小人數(shù)（人）79847583788177827680×9＝720（人）猜一猜:電影院可容納多少人?學(xué)校一小二小三小四小五小六小七小每張門票8元,29個(gè)同學(xué)參觀,帶250元夠嗎?每張門票8元,29個(gè)同學(xué)參觀,帶250元夠嗎?29×8大約得多少？29接近30，30×8=24029×8大約得240可以用約等號(hào)“≈”來(lái)表示29×8≈240（元）答：250元夠買門票。29×8大約得多少？29接近30，30×8=24029×8大做一做21×6≈48×5≈397×3≈510×7≈20×6≈12050×5≈250400×3≈1200500×7≈3500做一做21×6≈48×5≈397×3≈510×拓展空間在下面的□里可以填哪些數(shù)？8□6×4≈36003□71×3≈9000你是怎樣想的?90拓展空間在下面的□里可以填哪些數(shù)？8□6×4≈360●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。

──巴斯德●

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

──愛(ài)因斯坦●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)

整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科第一關(guān)，口算我能行６×４=８×５=７×６=９×７=244042637×8=6×9=4×8=9×9=56543281第一關(guān)，口算我能行６×４=244042637×8=56543第二關(guān)，填空我也會(huì)3個(gè)十是（）30是（）個(gè)十4個(gè)百是（）400是（）個(gè)百5個(gè)千是（）5000是（）個(gè)千303400450005第二關(guān)，填空我也會(huì)3個(gè)十是（）303400450005第三關(guān)，判斷難不住我800里面有80個(gè)十（）。4×9＋4＝5×9（）。5+5+5+15=5×6()5000里面有50個(gè)十。（）√xx√第三關(guān)，判斷難不住我800里面有80個(gè)十（）?！蘹你獲得了什么信息？每盒20個(gè)雞蛋，3盒一共有多少個(gè)雞蛋？如何列式呢？加法算式：20＋20＋20＝60（個(gè)）乘法算式：20×3＝你獲得了什么信息？每盒20個(gè)雞蛋，3盒一共有多少個(gè)雞蛋？如何20×3＝誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)乘法算式表示什么意思？每盒20個(gè)雞蛋，共3盒，也就是3個(gè)20，求3個(gè)20的和列成乘法算式是20×3如何計(jì)算呢？想：20個(gè)3是多少呢？每盒20個(gè)雞蛋，就是2個(gè)十，共3盒：即2個(gè)十乘3是6個(gè)十，就是60，所以20×3＝6060（個(gè)）答：一共有60個(gè)雞蛋。20×3＝誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這個(gè)乘法算式表示什么意思？每盒20個(gè)雞蛋，120320300歸納小結(jié)：整十?dāng)?shù)和一位數(shù)相乘，計(jì)算時(shí)，我們把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十，然后乘一位數(shù)，即可以先用整十?dāng)?shù)的最高位上的數(shù)乘一位數(shù)。然后看整十?dāng)?shù)的末尾有一個(gè)0，就在乘得的積后面補(bǔ)上一個(gè)0。（也可以說(shuō)成：計(jì)算幾十乘幾，先算幾乘幾，再在得數(shù)的后面添上一個(gè)0。）120320300歸納小結(jié)：整十?dāng)?shù)和一位數(shù)相乘，計(jì)算時(shí)，我們練一練10×8＝10×7＝9×10＝10×4＝6×10＝8070904060練一練10×8＝8070904060說(shuō)出結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的

20×7=50×5=40×7=70×5=140250280350說(shuō)出結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)你是怎么想的20×7=140250280你獲得了什么信息？每筐300個(gè)松果，4筐一共有多少個(gè)松果？如何列式呢？300×4＝如何計(jì)算呢？想：300是3個(gè)百，3個(gè)百乘4得12個(gè)百，12個(gè)百就是1200，所以300×4＝1200。1200（個(gè)）答：一共有1200個(gè)松果。你獲得了什么信息？每筐300個(gè)松果，4筐一共有多少個(gè)松果？如56002000＝3600歸納小結(jié)：整百數(shù)和一位數(shù)相乘，計(jì)算時(shí)，我們把整百數(shù)看成幾個(gè)百，然后乘一位數(shù)，即可以先用整百數(shù)的最高位上的數(shù)乘一位數(shù)。然后看整百數(shù)的末尾有兩個(gè)0，就在乘得的積后面補(bǔ)上兩個(gè)0。56002000＝3600歸納小結(jié)：整百數(shù)和一位數(shù)相乘，計(jì)算1×6＝610×6＝602020001×6＝610×6＝6020200020240200612009054503003900202402006120090545030039002×3=3×5=5×4=20×3=3×50=50×4=200×3=3×500=500×4=試一試,你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。通過(guò)計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？201500600606150152002000因數(shù)上有幾個(gè)零，就在幾乘幾的得數(shù)后面添上幾個(gè)0.2×3=3×5=爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小能手。80×2＝7×500＝8×30＝400×9＝6×60＝500×5=3×70= 6×400=30×3= 200×6＝爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小能手。80×2＝7×500＝比一比，看誰(shuí)算的快10×4=

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8×搶答游戲

一只小雞2條腿，10只小雞()條腿。一只青蛙4條腿，20只青蛙（）條腿。一只蜘蛛8條腿，200只青蛙（）條腿。

一只蜈蚣42條腿，10只蜈蚣（）條腿。208016004200搶答游戲

2080160042004×600＝8×600＝5×700＝4×400＝6×500＝2×500＝800×5＝400×9＝4×600＝8×600＝5×700＝4×400＝6×500＝猜一猜:電影院可容納多少人?學(xué)校一小二小三小四小五小六小七小八小九小人數(shù)（人）79847583788177827680×9＝720（人）猜一猜:電影院可容納多少人?學(xué)校一小二小三小四小五小六小七小每張門票8元,29個(gè)同學(xué)參觀,帶250元夠嗎?每張門票8元,29個(gè)同學(xué)參觀,帶250元夠嗎?29×8大約得多少？29接近30，30×8=24029×8大約得240可以用約等號(hào)“≈”來(lái)表示29×8≈240（元）答：250元夠買門票。29×8大約得多少？29接近30，30×8=24029×8大做一做21×6≈48×5≈397×3≈510×7≈20×6≈12050×5≈250400×3≈1200500×7≈3500做一做21×6≈48×5≈397×3≈510×拓展空間在下面的□里可以填哪些數(shù)？8□6×4≈36003□71×3≈9000你是怎樣想的?90拓展空間在下面的□里可以填哪些數(shù)？8□6×4≈360●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·