2023年山東省濰坊市成考專升本大學語文自考預測試題(含答案)

2023年山東省濰坊市成考專升本大學語文自考預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.魯迅的第一篇白話小說是（）

A.《孔乙已》B.《阿Q正傳》C.《狂人日記》D.《祥林嫂》

2.孔子思想的核心是（）

A.嚴刑峻法B.兼愛C.自然無為D.仁和禮

3.“但得一個并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢”所用的的修辭手法是()

A.比喻、夸張、擬人B.比喻、用典、夸張C.夸張、擬人、比喻D.用典、擬人、比喻

4.《大同》出自《禮記》，下面對其陳述正確的是（）A.《禮記》是儒家五經(jīng)《詩》《書》《禮》《易》《春秋》之一

B.《禮記》中的《儀禮》《周禮》《周官》合稱“三禮”

C.《禮記》成書是春秋時代

D.《禮記》的內(nèi)容主要涉及了上古三代的禮儀制度

5.下列人物屬于“戰(zhàn)國四公子”的是()

A.孟嘗君B.孟子C.莊子D.馮諼

6.在《秋水》中，論證“個人的認識十分有限”這一道理的語句是()

A.以天下之美為盡在己B.吾在天地之間，猶小石小木之在大山C.此其自多也D.曲士不可以語于道者

7.提出文學創(chuàng)作“性靈說”的晚明作家是（）

A.袁宗道B.袁宏道C.袁中道D.李卓吾

8.《馬伶?zhèn)鳌繁疚氖且黄?)A.人物傳記B.敘事散文C.抒情散文D.說理散文

9.被譽為當代詩壇“泰斗”的是（）

A.徐志摩

B.戴望舒

C.艾青

D.田間

10.下列帶點的字解釋正確的是（）。A.臣侍湯藥，未嘗廢離。湯：菜湯

B.君臣相顧，不知所歸。顧：照顧

C.對酒當歌，人生幾何?當：應(yīng)當

D.陳力就列，不能者止。就：擔任

11.下列成語中沒有錯別字的一組是()

A.前撲后繼故弄玄虛傾巢而出大相徑庭

B.蛛絲馬跡滿目瘡夷一勞永益鋌而走險

C.披肝瀝膽深居簡出雍容典雅文過飾非

D.卑躬曲膝尉為壯觀怨天尤人罄竹難書

12.蘇軾《前赤壁賦》中“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的修辭手法是（）

A.比喻、對偶;B.排比、比喻;C.對偶、擬人;D.擬人、對比

13.《史記》中以時間先后為歷代帝王作傳的是（）A.表B.書C.本紀D.世家

14.《選擇與安排》中，作者以“善將兵的人都知道兵在精不在多”為喻來說明（）A.A.選擇要恰到好處B.安排要有條不紊C.層次要清晰明了D.輕重要分明得當

15.下列句子中，含有使動用法的是()。A.故今具道所以，冀君實或見恕也。

B.若弗與，則請除之，無生民心。

C.及爾偕老，老使我怨。

D.千金，重幣也；百乘，顯使也。

二、填空題(10題)16.宗臣是__________代文學家，其著作為__________。

17.唐代詩人中被稱為"小李社"的是李商隱和_____________。

18.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學本體論是__________主義的。

19.《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩派的代表詩人_____________。

20.李商隱，字__________，號__________。

21.岑參《白雪歌》“忽如一夜春風來，___________。

22.《馬伶?zhèn)鳌肥且黄猒_________。

23.慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

24.李斯是代文學家。

25.孔子的思想核心是“__________”。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

28.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

29.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

30.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀下面的文字，回答下列各小題：

蓋儒者所爭，尤在于名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以謂：受命天人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。

至于怨誹之多，則固前知其如此也……

解釋文字中加點的字。(2分)

舉：辟：壬：

32.從這段話中可以看出實行王道應(yīng)持有的正確態(tài)度是什么?

33.

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.從這段文字看，作者所提到的兩類人指的是什么人?他們根本的區(qū)別是什么?

35.閱讀《麥琪的禮物》結(jié)尾一段文字，回答問題：德拉哭了之后，在臉頰上撲了些粉。她站在窗子跟前，呆呆地瞅著外面灰蒙蒙的后院里……明天就是圣誕節(jié)了，她只有一塊八毛錢來給杰姆買一件禮物。好幾個月來，她省吃儉用，能攢起來的都攢了，可結(jié)果只有這一點兒?！坷飪缮却白又虚g有一面壁鏡。……她突然從窗口轉(zhuǎn)過身，站到壁鏡面前。她的眼睛晶瑩明亮，可是她的臉在二十秒鐘之內(nèi)卻失色了。她迅速地把頭發(fā)解開，讓它披落下來?！P躇了一會兒，靜靜地站著……她穿上褐色的舊外套，戴上褐色的舊帽子。她眼睛里還留著晶瑩的淚光，裙子一擺，就飄然走出房間，下樓跑到街上。在這段文字中，作者是通過什么來揭示人物心理的？

36.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

六、作文(1題)37.成功是每個人都向往的，如何才能成功呢，以此為話題寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.C

2.D【考情點撥】本題考查了我國古代文學常識?！緫?yīng)試指導】A項是法家的思想，B項是孟子的主張，C項是道家的思想?？鬃铀枷氲暮诵氖侨屎投Y。

3.B

4.A

5.A齊國的孟嘗君田文、魏國的信陵君魏無忌、趙國的平原君趙勝、楚國的春申君黃歇，因其四人都是王公貴族(一般是國家君王的后代)，時人稱之為“戰(zhàn)國四公子”。

6.B

7.B解析：公安派“三袁"以袁宏道為核心，袁宏道亦是三兄弟中文學成就最高的，他系統(tǒng)地提出了文學創(chuàng)作應(yīng)“獨抒性靈”的主張。

8.A

9.C

10.D此題考查的是考生對大綱第一項“漢語基本知識”中“識別古今意義有所不同的詞語”的掌握情況。

其余三項錯誤如下：A項“臣侍湯藥，未嘗廢離”之“湯”應(yīng)為“藥湯”B項“君臣相顧，不知所歸”之“顧”應(yīng)為“看”，“視”。C項“對酒當歌，人生幾何?”之“當”應(yīng)為“對著”。

11.C

12.C

13.C

14.A

15.B“若弗與，則請除之，無生民心”，這句話的意思是：如果你不給他，就請求你把他除掉，不要使老百姓生出反叛之心?！吧弊g為“使……生出”。

16.明，《宗子相先生集》

17.杜牧杜牧

18.相對

19.王昌齡

20.義山；玉溪生

21.千樹萬樹梨花開

22.人物傳記

23.惟有杜康

24.秦

25.仁

26.N

27.Y

28.Y

29.N

30.Y

31.舉：稱舉，宣揚。辟：排斥，抨擊。壬：同“任”，指花言巧語。

32.對“涂有餓莩”的現(xiàn)實，不應(yīng)該歸罪為年成不好，而應(yīng)該是對人民施行仁政。

33.“愁”字有雙重含義，一是對朋友在惡劣天氣下長途跋涉的憂愁；二是與朋友分手時的離愁。

34.前者是與自然妥協(xié)的人，后者是與自然毫不妥協(xié)的人。他們根本的區(qū)別是前者對歷史沒有責任感、使命感，不去改造自然和社會，后者是對自然不妥協(xié)，想方設(shè)法去改造自然和社會，對人類歷史有使命感。前者指的是鄉(xiāng)民，后者指的是革命者，中國的未來和希望靠的是這些革命者。

35.作者通過人物的外部動作和表情的描寫來揭示德拉下決心賣掉頭發(fā)的心理活動。

36.表現(xiàn)了詩人對軍閥統(tǒng)治下黑暗現(xiàn)實的失望和憤潛情緒同時也表達了詩人對祖國至痛至愛的復雜感情。表現(xiàn)了詩人對軍閥統(tǒng)治下黑暗現(xiàn)實的失望和憤潛情緒，同時也表達了詩人對祖國至痛至愛的復雜感情。

37.刀刃磨好了嗎？如果成功是一條長河，積累就是河里追逐的一朵朵浪花；如果成功是一座高樓，積累就是筑成它的一塊塊磚瓦；如果成功是一把利刃，積累就是刀刃與石塊的每一次摩擦。人一能之，己百之，人十能之，己千之，其他人一次能成功的事情并不代表他百分百掌握了做此事的訣竅，也并不能表示他下一次也能成功。所以，只有不斷熟練完善，對一件事駕輕就熟，才能百分百地掌握成功的訣竅，

讓成功的基礎(chǔ)更加穩(wěn)固，堅不可摧。磨刀不誤砍柴工，每當我向一個目標行進時，我都會先問問我自己：刀刃磨好了嗎？中國古代有善于積累的紀昌，他向衛(wèi)飛學習射箭，衛(wèi)飛讓他先練習視物不眨眼睛，紀昌仰臥在妻子的織布機下，堅持了兩年。之后，他再練習“視小如大，視微如著”，將一個虱子系在牛毛上掛在窗前，練習了三年以后，虱子在他眼中像車輪一樣大。最后他用一箭射穿了虱子，牛毛沒有斷。衛(wèi)飛對他說，他這才算是掌握了射箭的訣竅。原來所謂射箭的訣竅就在于技巧和能力的積累，在于一步步打好堅實的基礎(chǔ)。若是紀昌只是一般人，他也許隔天拿起弓箭射上幾次，或者好幾天荒廢，這樣下來他練習的成果必定不好。而紀昌重視基本功的訓練，人十能之，己百之，他不斷地熟練完善，打好基本功，才最終將刀刃磨得鋒利，在五年后掌握了學射的訣竅。外國歷史上有科學家愛迪生，他的發(fā)明總是需要經(jīng)過千百次乃至上萬次的實驗，最后才完全達到成功。因為他明白這個淺顯的道理：只有將了各種材料運用到實驗，才能明白用各種材料實驗的效果，只有不斷地積累經(jīng)驗，才能研制出最完美的科研成果。歷史上也有因荒廢才學而導致最后埋沒才能的例子，古代歷史上曾有一個叫方仲永的神童，他五歲便可指物作詩，天生才華出眾。但因方仲永長久荒疏學業(yè)，沒有再進行積累與提高，到了他二十多歲的時候，