2023年山東省棗莊市成考專升本語文自考真題(含答案)

2023年山東省棗莊市成考專升本語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（）。A.A.這幾幅畫是他早期的習作，自然不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作同日而語。

B.這一套百科全書，內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，各門學科，可謂洋洋大觀，豐富多彩

C.這次縣人大舉行法律知識考試，有人竟對什么是“法人”，什么是“行政處罰”都不了了之。

D.他的草書揮灑自如，遒勁有力，可以說達到了爐火純青的境界。

2.《行路難》的作者是（）A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

3.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)雨過天晴，舉目四望，但見朵朵白云托出早晨燦爛的太陽，經(jīng)春雨洗刷一新的()，以至年輕的牧馬人，都被旭日鍍上了一層金。A.潔白的氈包、威武的駿馬、廣闊的草原

B.威武的駿馬、廣闊的草原、潔白的氈包

C.廣闊的草原、潔白的氈包、威武的駿馬

D.廣闊的草原、威武的駿馬、潔白的氈包

4.依次填入下面橫線上的句子，排列順序正確的一項是()湖上也好，山上也好，天空中也好，________，________，_______;到處都在動，都是不均衡，是離奇變幻，是光怪陸離的陰影和線條的無窮的混合和錯綜，而萬物之中卻隱藏著寧靜、柔和、統(tǒng)一和美的必然性。①沒有一絲完整的線條②沒有一個同樣的瞬間③沒有一片完整的色彩A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①

5.杜牧是唐朝哪個時期的詩人（）

A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐

6.下列各句，沒有使用通假字的是

A.假輿馬者，非利足也B.彤管有煒，說懌女美C.莫春者，春服既成D.贏糧而景從

7.下列句子中，加點詞語使用正確的一組是（）A.蠟像館的蠟人都是根據(jù)真人制造的，同真人一樣高。

B.她被港臺報紙捧為“超級明星”，卻比從前還是那樣勤奮努力。

C.事情發(fā)生后，劉主任馬上同黨委成員研究，決定就這．一問題進行一次討論。

D.這所醫(yī)院組成了一個以領(lǐng)導、醫(yī)生、護士三結(jié)合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村。

8.下列依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①招聘會上，大多數(shù)畢業(yè)生表示，相對于薪酬而言，他們更加

的是自己日后的發(fā)展空間；而那些有發(fā)展?jié)摿Φ漠厴I(yè)生往往被用人單位先

。②聽完外交部長給我們做的

報告，我們認識到

發(fā)展得這樣快，只有努力學習，勤奮工作，才不至于落后。A.A.看中看重時勢時事B.看中看重時事時勢C.看重看中時勢時事D.看重看中時事時勢

9.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是A.A.四圍四圍空間隨和隨聲附合

B.題跋提拔干部體例體力動力

C.天皇天荒地老學力大學學歷

D.言詞言辭犀利衣襟衣錦還鄉(xiāng)

10.下列詞語括號中的的字，讀音全都相同的一項是（）A.(沒)落(陌)生(秣)馬厲兵(驀)然醒悟

B.(落)枕(嘮)叨時代(烙)印防旱防(澇)

C.(哆)嗦(墮)落(度)德量力城墻(垛)口

D.(模)子保(姆)櫛風(沐)雨(睦)鄰友邦

11.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.部署裝潢犄角之勢B.緝私文采偃旗息鼓C.統(tǒng)考通牒以德抱怨D.瀕臨鐘磬不事雕啄

12.下列句子沒有語病的一項是（）。A.A.能否有效地遏制房價過快增長，從而做到“居者有其屋”，是評價政府作為的重要方面。

B.剛剛上市的這種玉米，是經(jīng)過改良而制成的、吃起來有水果味的，被稱為“水果玉米”。

C.鳥巢、水立方等一座座現(xiàn)代化的體育場館進行幾年的艱苦奮戰(zhàn)，矗立在首都人民的面前。

D.如何避免生豬收購價格不再上漲，穩(wěn)定豬肉市場供應(yīng)，是需要相關(guān)部門著力考慮的問題

13.孔子認為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.A.物質(zhì)文明建設(shè)B.精神文明建設(shè)C.人事制度D.所有制形式

14.將下列五句話填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検?)

在北京寬闊的馬路上，________。要沒有這些小色塊點綴，北京的深秋或許就索然無味了。

①氣氛顯得安謐而有生氣

②行道樹是由各種樹木組成的

③街道被美麗的各種形狀的小色塊點綴著

④落葉飄搖而下

⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來A.A.⑤②④③①B.②④③⑤①C.②④③①⑤D.⑤①②④③

15.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検侨ツ晗奶欤以诤贾菀凰燄B(yǎng)院里休養(yǎng)。____________，江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。A.A.這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，帆影點點的江面上波光粼粼

B.那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，江面上帆影點點，波光粼粼

C.那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊矗立著，江面上帆影點點，波光粼粼

D.這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊矗立著，帆影點點的江面上波光粼粼

16.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A.部署裝潢犄角之勢B.緝私文采偃旗息鼓C.統(tǒng)考通牒以德抱怨D.瀕臨鐘磬不事雕啄

17.從作品的風格和表現(xiàn)手法上看，《爐中煤》是一首（）

A.頌歌B.戰(zhàn)歌C.牧歌D.戀歌

18.下列句子中，加點詞語使用正確的一組是()A.A.蠟像館的蠟人都是根據(jù)真人制造的，同真人一樣高。

B.她被港臺報紙捧為“超級明星”，卻比從前還是那樣勤奮努力。

C.事情發(fā)生后，劉主任馬上同黨委成員研究，決定就這一問題進行一次討論。

D.這所醫(yī)院組成了一個以領(lǐng)導、醫(yī)生、護士三結(jié)合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村。

19.成語中無錯別字的一項是（）A.A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀

B.半璧江山舉世聞名針貶時弊

C.成竹在胸赫赫有名在所不辭

D.螳目結(jié)舌和舟共濟不修邊幅

20.屠格涅夫的《門檻》是（）A.A.小說B.散文C.散文詩D.政論

21.填入文中橫線處的句子，排列順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ荒芴伲琠___也不能貪多，____。精讀應(yīng)循序漸進，扶搖直上，____，層層上升，迅速接近頂端。切忌貪多圖快，囫圇吞棗，否則勢必根基不穩(wěn)，____。①容易淪為別人的思想奴隸②太少則行而不遠③貪多則消化不良④有如登塔A.①③②④B.②③④①C.③①②④D.④②③①

22.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.和言悅色禮屈詞窮面黃饑瘦

B.以警效尤陳歸陋習叱咤風云

C.方枘圓鑿擢發(fā)難數(shù)駟馬難追

D.獨樹一幟翻然悔悟變本加歷

23.

第

1

題

下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音不全相同的一組是（）。

A.稱Chēng稱賞簡稱拍手稱快割據(jù)稱雄

B.倒dào倒懸顛倒倒行逆施本末倒置

C.度dú度量風度度德量力以已度人

D.落luò落寞部落失魂落魄落井下石

24.依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)

①相關(guān)條例提示：銀行向異地信用卡用支付大額現(xiàn)金，需要得到發(fā)卡地所在銀行______。

②為了改變被動局面，盡快恢復生產(chǎn)，工廠決定______部分剛剛退休的工程技術(shù)人員。

③對生活在經(jīng)濟條件較差地區(qū)的烈士遺屬，當?shù)卣畱?yīng)該履行______的義務(wù)，以告慰烈士的英靈。

A.受權(quán)啟用扶養(yǎng)

B.授權(quán)起用扶養(yǎng)

C.受權(quán)起用撫養(yǎng)

D.授權(quán)啟用撫養(yǎng)

25.

第

3

題

下列句子中，沒有語病的一句是（）

26.據(jù)新華社電在西班牙西北部加利西亞省海域擱淺并發(fā)生燃料：世漏的巴哈馬籍油輪“威望號”11月19日發(fā)生斷裂并開始下沉。這艘船共裝有7．7萬噸燃料油。__________________

27.下列成語沒有錯別字的一項是()

A.嬌揉造作膾炙人口垂涎三尺鱗次櫛比

B.杞人憂天未雨籌謀緘默無言天遂人愿

C.審時度勢針砭時弊連篇累瀆鍥而不舍

D.塞翁失馬素昧平生引吭高歌處之泰然

28.

閱讀下面的文字，完成7～10題。

在生物經(jīng)濟時代，基因不是金錢，但勝過金錢。洛克菲勒大學有一條肥胖基因，售價高達2000萬美元。由于經(jīng)濟利益的驅(qū)動，已有2000個“功能已知的基因”被授予專利。這樣，受譴責的“基因?qū)＠北惬@得公認，迫使人們改變原來的倫理觀念，不得不參加“基因爭奪戰(zhàn)”。因為人類基因組的基因總數(shù)是有限的，畢竟只有6萬-10萬個。每當一個基因獲專利，就等于擁有了一個基因。于是，人們?yōu)榱藢＠鴵寠Z基因。特別是我國的基因資源，常常無償?shù)乇粐饴訆Z，喪失知識產(chǎn)權(quán)，連當事人也不知道。因此，我們只有參與競爭去爭取。人類只有一個基因組，每個人的基因有99．9％是相同的，說明人類大家庭所有成員的統(tǒng)一性，是人之為人的根據(jù)；另有0．1％是不同的，說明每個成員的差異性，是人與人又有不一樣的依據(jù)。但是，這種差異并非表明基因有優(yōu)劣之分，所有均基因都是平等的，各有各的用處，即便是缺損的基因，也有其特殊功能。少數(shù)白種人(約為l％一5％)在一個基因中，有31個核苷酸的缺陷，使之能抵抗艾滋病病毒的感染。因此，依據(jù)人類基因的統(tǒng)一性，應(yīng)該人人平等，不應(yīng)有基因歧視；依據(jù)人類基因的差異性，應(yīng)該尊重個人權(quán)利，享有基因隱私權(quán)。“人類基因組計劃”的目的，就是要測定人類基因的全部DNA序列，最終破譯人體的遺傳密碼，揭示人類生命的奧秘。一旦完全掌握了人體遺傳密碼，就意味著人類同時獲得了重新設(shè)計自己的能力。由此引發(fā)“倫理炸彈”：人要代替上帝創(chuàng)造人嗎?基因也會如同零件一樣而被任意組裝成“品牌嬰兒”嗎?人還能稱之為人嗎?人的尊嚴在哪里?人性又在哪里?人不是上帝，也沒有上帝，只能靠自己掌握自己前進的方向，再也不能等待自然的恩賜。雖然人類處于自然進化的頂層，但并非盡善盡美，而且自然的進化十分緩慢。現(xiàn)在，世界各地的不育現(xiàn)象成為嚴重問題，卻又被世界人口大幅度增長所掩蓋。同時，人工智能促進機器智能逼近人類智能的發(fā)展，生物工程加速其他物種的人工進化。如果人類不改變自己，特別是不加速智力的人工進化，在不遠的將來，就會遭遇人造新物種和機器高智能的雙重挑戰(zhàn)，難免優(yōu)勝劣汰。人類要想立于不敗之地，就得將基因技術(shù)與智能技術(shù)結(jié)合起來，形成新的智力技術(shù)，對人進行基因設(shè)計，特別是腦的設(shè)計，展現(xiàn)人的價值，尤其是高智能的價值。這種高智能價值，正是倫理選擇的依據(jù)。

(選自《基因革命與倫理選擇》，有刪節(jié))

第

7

題

對于人們搶奪基因的原因，解說不正確的一項是（）

29.填入下面一段文字橫線處，與上下文銜接恰當?shù)囊痪涫?)有些人說：“______”實惠與否，要看對誰說。雷鋒在風雨之夜送一對母子回家，就使這個勞動婦女和她的孩子得到了實惠；他在車站上樂呵呵地為大家掃地，就使來往的顧客得到了實惠；他把節(jié)省下的錢捐給了公社，就使這個公社得到了實惠。這些怎能說不實惠呢?A.學雷鋒實惠嗎?B.學雷鋒，不實惠。C.學雷鋒，應(yīng)講實惠。D.學雷鋒，要不要講實惠?30.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.A.這位教練不喜歡無時無刻地指導球員的技術(shù)動作，因為他對自己的隊員們充滿了信心。

B.許多政府部門和企業(yè)單位都以充滿人文關(guān)懷的實際行動解決部分下崗職工就業(yè)。

C.“東方明珠”號是一艘設(shè)施齊全、裝修豪華、服務(wù)一流的游輪，歸屬于長江輪船公司管理。

D.實踐證明，知識是點燃智慧的火把；一個人知識的多寡，往往取決于他的勤奮程度。

二、填空題(10題)31.21.《陳情表》選自《__________》。

32.被譽為“短篇小說之王”的法國批判現(xiàn)實主義作家是___________。

33.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

34.我國最早的一部詩歌總集是_____________。

35.24.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

36.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學本體論是__________主義的。

37.22.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

38.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

39.23.《箱子巖》的作者是___________。

40.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

三、文言文閱讀(5題)41.閱讀下面文言文，完成下列各題。子由①書孟德事見寄。余既聞而異之，以為虎畏不懼己者，其理似可信。然世未有見虎而不懼者，則斯言之有無，終無所試之。然曩余聞忠、萬、云安②多虎。有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒?，虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥?，至以首弄觸，庶幾其一懼，而兒癡，競不知怪，虎查卒意虎之食人，必先被之以、威，而不懼之人，威無所從施歟?有方虎不食醉人，必坐守之，以俟其醒。非俟其醒，俟其懼也。有人夜自外歸，見有物蹲其門，以為豬狗類也。以杖擊之，即逸去。至山下月明處，則虎也。是人非有以勝虎，而氣已蓋之矣。使人之不懼，皆如嬰兒、醉人與其未及知之時，則虎畏之，無足怪者。故書其末，以信子由之說?！咀ⅰ竣僮佑桑禾K轍，字子由。②忠、萬、云安：均為地名?！笆谷酥粦?，皆如嬰兒、醉人與其未及知之時，則虎畏之，無足怪者”一句的意思是什么?42.“丁氏穿井”鬧出了什么笑話？為什么會出現(xiàn)這樣的笑話？子夏為什么敢于質(zhì)疑書上的記載？

43.送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復從戎。

悵別三河道，言追六郡雄。

雁山橫代北，飛塞接云中。

勿使燕然上，惟留漢將功。【注】飛塞：即飛狐塞，別本亦作“狐塞”。六郡雄：指西漢著名將領(lǐng)趙充國，他曾生擒匈奴西祁土，大敗羌人。頷聯(lián)的旨意是什么?(4分)

44.首聯(lián)連用兩典抒發(fā)了什么樣的情懷？45.馬周到長安前后的境遇有什么不同？四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.

閱讀下面的文字，完成11～15題

家園如夢(節(jié)選)

山珍

夜很深，也很靜。淺淺的月光流進了我的村子，擠進了那扇用皮紙蒙住的三字窗。風輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚。

庭院里的那口古井，清楚地倒映著我曾經(jīng)在井旁的柳樹猴躍的童午。轆轤上那長滿黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著我的心事，繃得像調(diào)緊的弦。

“月光光，亮堂堂，背書包，進學堂……”井邊學會的童謠鮮活如初，只是教我童謠的母親卻已獨臥寒山。母親的聲音已成記憶，然而母親的血必將溉我的一生。

流浪的腳步離開家園，只把鄉(xiāng)愁飼養(yǎng)在井中，任何一絲不經(jīng)意的漣漪，都有可能蕩得遍體鱗傷。

屋后的荒坡上，零零散散地落戶了一些月莓樹，它們在貧瘠中送走一個個春夏秋冬，又迎來一個個春夏秋冬。

母親為我摘莓子時被刺破的手指，滴著血，凝成一團不褪的火紅，永遠燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當飯的甜甜日子，是母親用手一個一個地扳來的。今年的三月，我想母親還會在另外的世界里為我采摘三月莓。只是母親已移居黃泉，即使我膝蓋埋進墳土，也無法縮短母子間的距離。

等到三月莓紅透的時候，我該回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母親的墳頭。

母親曾經(jīng)為我尋找三月莓的目光，擦亮一串串累累的愛。

屋右的古楓樹——鳥的天堂。孩提時，父親總是架著長長的梯子，貓著腰一回又一回地爬上樹去為我取鳥，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。如今，鳥漸漸地少了，只剩下亂七八糟的鳥巢擱在樹椏間，可年邁向父親卻像童年的我一樣，在鳥歸季節(jié)里一遍遍地數(shù)著鳥巢。又是鳥兒孵殖的季節(jié)，隱約中，我感覺父親佝僂著身子站在古楓前學舌一般重復著“一、二、三、四……”那深深陷進了眼窩的眸子，專一地注視著通往山外的羊腸路。

屋左蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動作注腳，那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現(xiàn)的腳印。從山村走進城市，實際上是走進一種誘惑，甚至一種折磨。

山路的源頭是生活，山路的盡處還是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，誰能適應(yīng)這個世界，誰就是贏家。做個贏家吧，贏家有能力隨遇而安。無論生活把自己推到哪個位置，都要用一顆平常心去面對，輕松靠自己給予，快樂只屬于創(chuàng)造快樂的人。

懷念家園，更懷念家園里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥狗母親，愿您有您的寄托!

在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將把自己攀援成一株不老的牽牛，紫色的喇叭始終朝向敞開著的家門，芬芳屋里的每一道墻縫。

①家園如一件厚厚的襖，等待著每一個伶仃的流浪者去穿；②家園如一雙不破的鞋，永遠套在流浪者缺暖的腳上；③家園如一柄永新的傘，一直搭在流浪者風雨兼程的肩膀上；④家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地去補充能量；⑤家園女一根拉不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風箏。

47.試概括本文的中心思想。____________________________________________________________48.下面對第二段“視覺的形成”的理解，不正確的一項是A.A.眼睛為視覺的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)

B.光信號為視覺的形成提供了外部信息

C.視網(wǎng)膜的作用是接收、轉(zhuǎn)換和加工信息

D.大腦的作用是看到環(huán)境景物

49.作者在文中說，“樹木應(yīng)該就是村莊的靈魂”，后來又追問“家鄉(xiāng)將何去何從”。對此，你是如何理解的?50.文藝是有深度①的。這種深度就是通過特定的藝術(shù)形象體現(xiàn)出來的精神意蘊。歷史上真正的文藝作品，都灌注了深摯的意蘊，透發(fā)出濃郁的情感力量與理性深度②。這種融合了情懷與精神的深度③，在中國古典文藝的境界范疇中得到了很好的表述。宗白華先生在論及中國古典意境時曾經(jīng)說過：“中國藝術(shù)意境的創(chuàng)成，既須得屈原的纏綿悱惻，又須得莊子的超曠空靈?！标U明了藝術(shù)意境的創(chuàng)造與深度④追求的關(guān)系。不僅是中國文藝，人類任何文藝都是指向深度的。文藝作為人類審美活動的集中表現(xiàn)，從主體角度來說，是人類求真與向善本心的凝聚；它從現(xiàn)象上來看，是超越一般功利性的；因此，文藝最高的境界不是指向淺俗的感官愉悅，而是趨于深層的人生感悟與理想境致。清末學者王國維嘗云，詞以境界為最高，有境界則自成高格。這里所說的境界也就是詩詞中的意蘊與創(chuàng)境，毫無疑問，它是一種深度追求。從文化人類學的本質(zhì)來說，文藝與審美乃是人類超越自身，爭取人性解放的創(chuàng)造活動，它強烈地表達出人類在異化世界中對于自身本質(zhì)的完善，對于特定時代自身困境的思索與解脫。這種人生思考與追求凝成了文藝的深度境界，是文藝作品的靈魂所在，也是古今中外一切優(yōu)秀作品傳承的依據(jù)。從文藝的接受角度來說，深度是作品的激活之點。列夫·托爾斯泰在其《藝術(shù)論》中強調(diào)，藝術(shù)是作者心靈與情感的表現(xiàn)，要想感動別人必先感動自己，如果連自己都感動不了，那就無法感動別人。托爾斯泰作品中的人道主義與以情動人的力量，正是貫注著這種深度。我們可以說，作品的深度是作者人格精神所鑄就，正是這種深度人格，凝縮了作者的人生感受，使得作者的心靈得以與接受者對話、交流，產(chǎn)生互動的效應(yīng)，將作品的魅力化為感染人的力量，構(gòu)成文藝作品的真善美價值。這樣的話，文藝就不僅是個人的行為，而具有了與人類同悲歡共命運的境界。文藝從形式上來說，是個人的創(chuàng)作，但是作為一種精神的創(chuàng)造活動，其社會意義的廣泛性卻是不爭的事實。文藝作品的深度表現(xiàn)了特定時代人們的理想追求與審美升華。誠如魯迅先生所言，中國文藝有喜歡“瞞與騙”的惡劣傳統(tǒng)，在清末民初文壇，產(chǎn)生了大量的俠義小說與風月小說，侵蝕著國民的精神。這種淺俗無聊自欺欺人的玩意兒，如今又在文藝領(lǐng)域，借助電子傳媒，編織著虛幻的生活情境，迷幻著涉世不深的男女，使他(她)們沉溺于風花雪月與劍俠鬼怪一類鏡像之中。否定深度，厭棄深度，成為當前文藝的時尚，這實際上是古老國民喜歡“瞞與騙”惡劣心態(tài)的深渣泛起。當前正是需要文藝家揚起思想的風帆，向著深度跋涉的時候，我們的文藝卻過早地躲進自欺欺人的幻境中，用阿Q式的自慰來糊弄時代。已經(jīng)到了不得不對其發(fā)出抗爭的時候了——因為我們畢竟是一個有著追求文藝深度，創(chuàng)造燦爛人文精神傳統(tǒng)的民族，是一個產(chǎn)生了屈原、陶淵明、杜甫、關(guān)漢卿、曹雪芹和魯迅等一流文藝家的民族。這段文字主要采用了（）論證法和（）論證法。五、閱讀題(2題)51.下面對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A.“人為”因素是造成渾善達克生態(tài)破壞的主要原因

B.北京、天津和整個華東地區(qū)的生態(tài)安全已岌岌可危

C.恢復生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，就可以達到可持續(xù)利用的目的

D.欲治理沙地和沙塵暴，必須讓草地“休養(yǎng)生息”

52.(據(jù)語境，把括號內(nèi)省去的句子補出來。

(1)__________________________

(2)__________________________

(3)__________________________

六、作文(1題)53.

參考答案

1.C

2.C

3.C

4.B湖水的變化使水波的線條不完整，山的變化將色彩的完整性打破，天空更是瞬息萬變，連一個同樣的瞬間都沒有。根據(jù)這一對應(yīng)關(guān)系，選B。

5.B

6.A

7.C

8.D本題考查正確使用詞語的能力?！翱粗小保附?jīng)過觀察，感覺合意；“看重”，指很看得起，看得很重要。根據(jù)①句句意，很明顯第一個空應(yīng)用“看重”，后一個空用“看中”?！皶r事”，指最近期間的國內(nèi)外大事；“時勢”，指當前的社會形勢。根據(jù)②句句意，第一個空用時事，第二個空用時勢。

9.D

10.A本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力。A項都讀“mò”；B項“嘮叨”的“嘮”讀“l(fā)ào”，“落枕”的“落”、“時代烙印”的“烙”、“防旱防澇”的“澇”都讀“1ào”；C項“哆嗦”的“哆”讀“duō”，“墮落”的“墮”讀“duò”，“度德量力”的“度”讀“duó”，“城墻垛口”的“垛”讀“duǒ”；D項“模子”的“?！弊x“mú”，“保姆”的“姆”讀“mǔ”，“櫛風沐雨”的“沐”、“睦鄰友邦”的“睦”讀“mù”。

11.B本題考查識記現(xiàn)代漢語常用字的字形的能力。A項“犄角之勢”應(yīng)為“掎角之勢”；B項正確；C項“以德抱怨”應(yīng)為“以德報怨”；D項“不事雕啄”應(yīng)為“不事雕琢”。

12.A

13.D在社會所有制上，“大同”是“天下為公”，“小康”是“天下為家”，這是二者諸多區(qū)別中最根本的不同。，因此選擇D項。

14.C

15.B

16.BA項“犄角之勢”應(yīng)為“掎角之勢”;C項“以德抱怨”應(yīng)為“以德報怨”;D項“不事雕啄”應(yīng)為“不事雕琢”。B項正確。

17.D

18.C

19.C

20.C

21.B本題考查語言表達的能力。首先從“不能太少”、“不能貪多”的對比形式可判斷出各自所接的句子形式相仿，又從內(nèi)容上可判斷應(yīng)為“太少則行而不遠”、“貪多則消化不良”?！胺鰮u直上”后銜接句應(yīng)考慮到后面的“層層上升，迅速接近頂端”，所以應(yīng)填“有如登塔”。最后一句是假設(shè)之下的結(jié)果，承接“根基不穩(wěn)”自然為“容易淪為別人的思