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文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)細胞工程的敘述,正確的是()A.核移植得到的克隆動物,其線粒體DNA來自供卵母體B.動物細胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是動物細胞核具有全能性C.骨髓瘤細胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體D.PEG是促細胞融合劑,可直接誘導(dǎo)植物細胞融合2.研究發(fā)現(xiàn),分泌蛋白的合成起始于細胞質(zhì)中游離的核糖體,合成的初始序列為信號序列,當(dāng)它露出核糖體后,靠自由碰撞與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體接觸,信號序列穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜后,蛋白質(zhì)合成繼續(xù),并在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中將信號序列切除。合成結(jié)束后,核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫離,重新進入細胞質(zhì)。基于以上事實,相關(guān)推測不正確的是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)有加工功能B.核糖體的“游離”狀態(tài)或“附著”狀態(tài)是相對的C.核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)合受制于mRNA中特定的密碼序列D.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)都是分泌蛋白3.關(guān)于細胞物質(zhì)轉(zhuǎn)運的敘述,下列說法正確的是()A.被動運輸與主動運輸可受同種環(huán)境因素的影響B(tài).物質(zhì)能否通過核孔取決于其分子直徑與核孔孔徑的相對大小C.改變細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量,不會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔇.囊泡能將物質(zhì)由細胞內(nèi)運輸?shù)郊毎?,但不能從細胞外運輸?shù)郊毎麅?nèi)4.處于分裂期的某個活細胞內(nèi),其染色體上共有10個DNA分子,下列有關(guān)該細胞的敘述錯誤的是()A.該細胞此時可能會發(fā)生基因的自由組合和染色體畸變B.該細胞可能形成體積大小不相等的兩個子細胞C.該細胞可能含兩個染色體組且移向細胞兩極的核基因相同D.該生物的體細胞中染色體條數(shù)可能為5條或10條5.下列有關(guān)高等植物細胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是A.線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達B.細胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)C.觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離時,主要觀察液泡顏色的變化D.高爾基體參與植物細胞分裂末期細胞壁的形成6.我國西部沙漠地區(qū)生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽,該植物依附在另一種植物小果白刺的根部生長,從其根部獲取營養(yǎng)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強,恢復(fù)力穩(wěn)定性高B.藥用植物鎖陽與小果白刺的種間關(guān)系是捕食關(guān)系C.種植小果白刺以固沙體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值D.長期高溫干旱的生存環(huán)境對鎖陽進行定向選擇7.下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述,正確的是()A.該實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源B.多肽類的莢膜使S型菌不易受宿主防護機制的破壞C.活體轉(zhuǎn)化實驗證明了轉(zhuǎn)化因子的純度越高轉(zhuǎn)化效率越高D.S型菌的DNA與活的R型菌混合懸浮培養(yǎng)后可出現(xiàn)兩種菌落8.(10分)由于人為或自然因素使東北虎種群的自然棲息地被分割成很多片段,導(dǎo)致其種群密度下降甚至走向滅絕。棲息地片段化將會A.有利于東北虎個體的遷入、遷出及個體間的交流B.使東北虎的捕食更方便,利于其生存與繁衍C.使東北虎種群活動空間變小,種內(nèi)斗爭加劇D.使東北虎繁殖加快,進而增加種群的遺傳多樣性二、非選擇題9.(10分)酸馬奶酒是一種以鮮馬奶為原料,經(jīng)乳酸菌和酵母菌共同自然發(fā)酵而成的一種古老的乳酸,酒精發(fā)酵乳飲料,深受我國內(nèi)蒙和新疆地區(qū)多個少數(shù)民族同胞的喜愛。為了優(yōu)選菌種,提高品質(zhì),某科研機構(gòu)開展了以下研究:(1)分離菌種:選取多種馬奶酒樣本,使用____________法進行菌株分離,培養(yǎng)后在合格平板上會形成________菌落;使用__________挑取上述平板中不同菌種進行純培養(yǎng),在本步驟中區(qū)分不同菌種的依據(jù)是_____________。(2)篩選菌種:將上述過程中獲得的多個菌種分別進行發(fā)酵實驗。利用_________與酒精產(chǎn)生顯色反應(yīng)的原理,選擇發(fā)酵能力較強的酵母菌菌種J;檢測發(fā)酵液的pH值,選擇發(fā)酵能力較強的乳酸菌菌種W。(3)要獲得更好的發(fā)酵效果,還要檢測菌種之間的關(guān)系,現(xiàn)將W的濾菌發(fā)酵液加入J的培養(yǎng)平板上的一側(cè)(另一側(cè)不添加),30℃下,48小時后得到結(jié)果如圖一所示:將不同濃度的J的發(fā)酵液添加到含W的乳酸菌培養(yǎng)基上,在38℃下,每隔2小時檢測pH值,得到曲線如圖二所示。從實驗結(jié)果分析,W的濾菌發(fā)酵液對J的生長有__________作用;J的發(fā)酵液對W的生長有促進作用,且濃度越高其作用越________。實驗說明,在酵母菌和乳酸菌的________作用下,鮮馬奶轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨特的酸馬奶酒。10.(14分)稻鴨共育生態(tài)農(nóng)業(yè)模式具有重要經(jīng)濟效益和生態(tài)效益?;卮鹣铝袉栴}:(1)稻田中有多種雜草,雜草和水稻的種間關(guān)系為______________________;稻鴨共育生態(tài)系統(tǒng)中,稻飛虱是一種水稻害蟲,其種群在稻田中不能呈現(xiàn)“J”型增長的原因是______________________(寫出兩點即可)。(2)鴨為雜食性動物,其在稻田中可除草治蟲,從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析,鴨屬于__________。為進一步控制稻田害蟲,還可在稻田中安裝太陽能殺蟲燈或使用性引誘劑,這是利用___________在生態(tài)系統(tǒng)中的作用而產(chǎn)生的控制害蟲的思路。(3)稻田養(yǎng)鴨可減少化肥使用,原因是______________________;鴨能拱地疏松稻田土壤,稻田養(yǎng)鴨有利于提高水稻產(chǎn)量,其原理是______________________。11.(14分)胚胎工程應(yīng)用前景非常廣闊,包含的技術(shù)內(nèi)容也很豐富,請回答以下問題:(1)胚胎移植過程中,首先應(yīng)對所選的供體、受體使用______________進行同期發(fā)情處理,沖卵后的胚胎通常應(yīng)發(fā)育到______________階段才能進行胚胎移植,胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下______________。(2)對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將其中的______________均等分割,對囊胚做DNA分析鑒定性別時通常在___部分取樣。(3)哺乳動物的胚胎干細胞是由______________中分離出來的一類細胞,這類細胞在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)時,能夠維持______________狀態(tài),為科學(xué)研究提供良好素材。12.下圖為真核細胞中蛋白質(zhì)合成過程示意圖,圖中致病基因位于染色體上。請回答下列問題:(1)圖1中過程①發(fā)生的場所是____________。(2)已知圖1中過程②物質(zhì)b中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,b鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與b鏈對應(yīng)的物質(zhì)a分子中腺嘌呤所占的堿基比例為____________。假設(shè)物質(zhì)a中有1000個堿基對,其中有腺嘌呤400個,則其第3次復(fù)制時消耗的鳥嘌呤脫氧核苷酸為____________個。(3)若圖1中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸一谷氨酸…”,過程②中攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為____________。(4)圖一過程②涉及的RNA種類有____________類,與過程②相比過程①特有的堿基配對方式是____________。(5)圖1中所揭示的基因控制性狀的方式是____________。(6)圖2為該細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。下面對此過程的理解正確的有____________。A.X在N上的移動方向是從右到左B.該過程最終合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序不相同C.多聚核糖體能夠提高細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率的原因是同時合成多條多肽鏈D.在原核細胞中也存在圖2所示的生理過程
2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】
細胞培養(yǎng)是指在體外模擬體內(nèi)環(huán)境(無菌、適宜溫度、酸堿度和一定營養(yǎng)條件等),使之生存、生長、繁殖并維持主要結(jié)構(gòu)和功能的一種方法。細胞培養(yǎng)技術(shù)可以由一個細胞經(jīng)過大量培養(yǎng)成為簡單的單細胞或極少分化的多細胞,這是克隆技術(shù)必不可少的環(huán)節(jié),而且細胞培養(yǎng)本身就是細胞的克隆?!绢}目詳解】A、核移植是將供體的細胞核移植到去核的卵細胞中,因此得到的克隆動物,其線粒體DNA來自供卵母體,A正確;B、動物細胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細胞分裂,B錯誤;C、骨髓瘤細胞不能產(chǎn)生抗體,需和B淋巴細胞融合形成雜交瘤細胞才能獲得單克隆抗體,C錯誤;D、PEG是促細胞融合劑,可直接誘導(dǎo)動物細胞融合,而植物細胞含有細胞壁,不能直接融合,D錯誤。故選A。2、D【答案解析】
分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量?!绢}目詳解】A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對核糖體合成蛋白質(zhì)進行粗加工,A正確;B、由題干信息可知,游離的核糖體可以結(jié)合到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,合成結(jié)束后,附著的核糖體會與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脫離,故核糖體的“游離”狀態(tài)或“附著”狀態(tài)是相對的,B正確;C、核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)合,需要mRNA中特定的密碼序列合成信號序列,C正確;D、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)不一定都是分泌蛋白,如膜蛋白,溶酶體里的蛋白質(zhì)等,D錯誤。故選D。3、A【答案解析】
自由擴散是從高濃度向低濃度運輸,不需要載體,不消耗能量;協(xié)助擴散是從高濃度向低濃度運輸,需要載體,不消耗能量;主動運輸是從低濃度向高濃度運輸,需要載體,消耗能量。組成細胞膜的物質(zhì)分子的運動速率不同,可影響物質(zhì)的運輸速率隨之改變?!绢}目詳解】A、被動運輸與主動運輸可受同種環(huán)境因素的影響,比如溫度影響細胞膜上蛋白質(zhì)和磷脂分子的運動進而會影響物質(zhì)的運輸速率,A正確;B、物質(zhì)能否通過核孔取決于核孔的選擇透過性,而不是分子直徑與核孔孔徑的相對大小,B錯誤;C、協(xié)助擴散和主動運輸都需要膜上載體蛋白的運輸,改變細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量,會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?,C錯誤;D、囊泡能將物質(zhì)由細胞內(nèi)運輸?shù)郊毎?,如胞吐,也能從細胞外運輸?shù)郊毎麅?nèi),如胞吞,D錯誤。故選A。4、A【答案解析】
分析題文:全部染色體上共有10個DNA分子,可理解為2n=2×5,DNA處于2n時期的有:有絲分裂間期的G1期、有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂間期的G1期、減數(shù)第二次分裂的前中后期;同時也可認(rèn)為是單倍體的有絲分裂的前期、中期和后期,以及間期的G2期。【題目詳解】A、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,減數(shù)第一次分裂過程中,細胞中的DNA為4n,而該細胞不能表示減數(shù)第一次分裂,A錯誤;B、若該細胞是次級卵母細胞,則形成兩個體積不相等的兩個子細胞,B正確;C、若是單倍體的有絲分裂,則有絲分裂后期含兩個染色體組且移向細胞兩極的核基因相同,C正確;D、若是單倍體的有絲分裂,則體細胞中含有5條染色體,若是二倍體生物的減數(shù)第二次分裂,則體細胞中含有10條染色體,D正確。故選A。5、D【答案解析】
基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄可發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中,翻譯發(fā)生在核糖體上。觀察紫色洋蔥外表皮細胞質(zhì)壁分離時,可觀察液泡的體積大小和液泡的顏色變化。高爾基體在動物細胞中參與分泌物的分泌,在植物細胞中參與細胞壁的形成?!绢}目詳解】線粒體和葉綠體是半自主復(fù)制的細胞器,可發(fā)生DNA復(fù)制、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,但核糖體只能進行基因表達過程中的翻譯過程,A錯誤;細胞中膜蛋白的形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸,B錯誤;觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離時,主要觀察液泡體積大小的變化,因為并不是所有表皮細胞的液泡都有顏色,C錯誤;植物細胞有絲分裂末期赤道板的位置形成細胞板,最終延伸成細胞壁,而高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān),D正確。故選D?!敬鸢更c睛】理解半自主復(fù)制細胞器的含義是本題的解題關(guān)鍵。膜上蛋白質(zhì)和分泌蛋白均需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工和運輸。6、D【答案解析】
1、種間關(guān)系包括互利共生、捕食、競爭、寄生。2、生物多樣性的價值:直接價值:是指能為人類提供形式多樣的食物、燃料和建材等。間接價值:是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能。潛在價值:指目前人類尚不清楚的價值。3、一般生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自我調(diào)節(jié)能力就越弱,抵抗力穩(wěn)定性就越低,反之則越高。【題目詳解】A、沙漠地區(qū)的動植物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,因此其自我調(diào)節(jié)能力弱,由于環(huán)境惡劣,恢復(fù)力穩(wěn)定性也較低,A錯誤;B、鎖陽葉退化,不能進行光合作用合成有機物,而是依附在另一種植物小果白刺的根部生長,從其根部獲取營養(yǎng)物質(zhì),故二者為寄生關(guān)系,B錯誤;C、小果白刺可以防風(fēng)固沙,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值,C錯誤;D、突變是不定向的,自然選擇是定向的,長期高溫干旱的生存環(huán)境可對鎖陽進行定向選擇,D正確。故選D。7、A【答案解析】
肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。【題目詳解】A、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗最早證明DNA是遺傳物質(zhì),A正確;B、莢膜的化學(xué)成分是多糖,B錯誤;C、離體轉(zhuǎn)化實驗證明了轉(zhuǎn)化因子的純度越高轉(zhuǎn)化效率越高,C錯誤;D、從S型菌中抽提的DNA與R型菌混合懸浮培養(yǎng)后,需接種到固體培養(yǎng)基上才可觀察到兩種菌落,D錯誤。故選A。8、C【答案解析】
棲息地的碎片化造成小種群,會減少個體間交配繁殖的機會,導(dǎo)致物種有滅絕的可能,生物多樣性減少?!绢}目詳解】A.棲息地片段化會阻礙動物個體的遷入和遷出,阻礙基因交流,A錯誤;B.棲息地片段化會造成小種群,減小個體間交配繁殖的機會,B錯誤;C.棲息地片段化會使動物種群活動空間變小,種內(nèi)斗爭加劇,C正確;D.小種群內(nèi)部近親繁殖會使種群的遺傳多樣性下降,D錯誤。二、非選擇題9、稀釋涂布平板或平板劃線單個接種環(huán)菌落特征(菌落的形態(tài)、大小和顏色)重鉻酸鉀促進大協(xié)同【答案解析】
1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.對異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用;2、微生物常見的接種的方法:①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng),在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。3、選擇培養(yǎng)基:根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率。【題目詳解】(1)菌株的分離可以選擇稀釋涂布平板或者平板劃線法,在合格的平板上單個細菌經(jīng)過分裂會形成肉眼可見的子細胞群體稱為菌落,挑取細菌的工具一般選擇接種環(huán),區(qū)分不同的菌種的依據(jù)是菌落特征(菌落的形態(tài)、大小和顏色)。(2)在酸性條件下,酒精可以和重鉻酸鉀發(fā)生顏色反應(yīng)。(3)從圖一中分析:W的濾菌發(fā)酵液加入J的培養(yǎng)平板上的一側(cè)菌落數(shù)目明顯比對照要多,說明W的濾菌發(fā)酵液對J的生長有促進作用;從圖二看出濃度越高,pH越低,說明產(chǎn)生的乳酸越多,說明促進作用越強。因此乳酸菌和酵母菌是協(xié)同作用?!敬鸢更c睛】本題考查微生物培養(yǎng)的基本知識難點是識別圖中的曲線,找到幾條曲線之間的關(guān)系。10、競爭資源空間有限、存在天敵和競爭者、存在種內(nèi)斗爭等消費者信息傳遞鴨糞等排泄物經(jīng)過微生物分解產(chǎn)生的無機鹽可作為稻田肥料增加水稻根部氧氣含量,促進水稻根系發(fā)育和增加吸收無機鹽,利于水稻增產(chǎn)【答案解析】
1、生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。【題目詳解】(1)雜草和水稻都屬于生產(chǎn)者,種間關(guān)系為競爭。自然條件下,由于資源空間有限、存在天敵和競爭者、存在種內(nèi)斗爭等,因此稻飛虱種群在稻田中不能呈現(xiàn)“J”型增長。(2)鴨屬于消費者。安裝太陽能殺蟲燈或使用性引誘劑都是屬于物理信息和化學(xué)信息,這是利用信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用而產(chǎn)生的控制害蟲的思路。(3)利用稻田養(yǎng)鴨,鴨產(chǎn)生的鴨糞等排泄物經(jīng)過微生物分解產(chǎn)生的無機鹽可作為稻田肥料,從而減少化肥使用,同時鴨能疏松土壤,增加水稻根部氧氣含量,促進水稻根系發(fā)育和增加吸收無機鹽,利于水稻增產(chǎn)?!敬鸢更c睛】掌握生物與生物之間的關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。11、孕激素等桑椹胚或囊胚空間位置的轉(zhuǎn)移內(nèi)細胞團滋養(yǎng)層早期胚胎或原始性腺不分化【答案解析】
1、體外受精主要包括:卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精。(1)卵母細胞的采集和培養(yǎng):主要方法是用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子。第二種方法是從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞。(2)精子的采集和獲能:收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法。對精子進行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法。(3)受精:在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程。2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查?!绢}目詳解】(1)胚胎移植過程中,首先應(yīng)對所選的供體、受體使用孕激素等進行同期發(fā)情處理,沖卵后的胚胎通常應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進行胚胎移植,胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。(2)對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將其中的內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。滋養(yǎng)層的細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤,取滋養(yǎng)層細胞不會影響胚胎的發(fā)育,故對囊胚做DNA分析鑒定性別時通常在滋養(yǎng)層部分取樣。(3)胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞,這類細胞在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)時,能夠維持不分化的狀態(tài),為科學(xué)研究提供良好素材?!敬鸢更c睛】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎工程的技術(shù)及相關(guān)的細節(jié),屬于基礎(chǔ)知識的考查。12、細胞核26%2400AGACTT3T—A基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀CD【答案解析】
分析圖1:圖1表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,其中過程①為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,過程②是翻譯,物
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