圓白菜小弟(課堂)課件

作者：

長新太1927—2005，生于日本東京，畢業(yè)于蒲田工業(yè)學(xué)校，漫畫家、插畫家、繪本作家。被稱為繪本界的“巨人”。1作者：122圓白菜小弟走過來時，遇到了豬山大哥。圓白菜小弟招呼道：“你好！”“呼——”豬山大哥哼了一聲，“呼——”風(fēng)也吹了一下。3圓白菜小弟走過來時，3豬山大哥說：“唉，我餓得搖搖晃晃了。圓白菜，我要吃了你！”說完，就抓住了圓白菜小弟。圓白菜小弟叫了起來：“吃了我，你會變成圓白菜的！”4豬山大哥說：4“嘣咔——”豬山大哥朝天上一看，嚇壞了。鼻子變成了圓白菜的豬山大哥，浮在天上，圓白菜小弟說：“吃了我，你就會變成這個樣子。”于是，豬山大哥問：“那，要是小蛇吃了你，會變成什么樣子呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”5“嘣咔——”5“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。像一串丸子似的圓白菜小蛇，浮在天上，舌頭一伸一伸。豬山大哥問：“那，要是貍貓吃了，會變成什么樣子呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”6“嘣咔——”6“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。肚子變成了圓白菜的貍貓，浮在天上。豬山大哥問：“那，要是大猩猩吃了呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”7“嘣咔——”7“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。圓白菜大猩猩，浮在天上，風(fēng)比剛才大了一點，可它一動也不動。豬山大哥問：“那，要是青蛙吃了呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”8“嘣咔——”8語言具有重復(fù)性前后兩種動物連貫9語言具有重復(fù)性前后兩種動物連貫9“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。

，浮在天上，

。豬山大哥問：“那，要是

吃了，會變成什么樣子呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”10“嘣咔——”10“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。圓白菜青蛙，浮在天上，一蹦一蹦。“那，要是獅子吃了呢？”豬山大哥哆哆嗦嗦地問。圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”11“嘣咔——”11揮動想象的翅膀豬山大哥還想象了哪些動物要吃圓白菜？它們哪些部位變成了圓白菜？12揮動想象的翅膀豬山大哥還想象了哪些動物要吃圓白“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。

，浮在天上，

。豬山大哥問：“那，要是

吃了，會變成什么樣子呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”13“嘣咔——”13合作小貼士（1）小組成員分工每人選擇一種不同的動物做書頁。想象動物部位的變化，將他們畫下來，并配上文字。（2）小組成員按照1----6順序?qū)⒐适麓饋碚f一說，說的同學(xué)要注意表情、語調(diào)，聽的同學(xué)要認(rèn)真，并及時表揚同學(xué)。（3）請把做好的書頁按順序貼在小繪本上。14合作小貼士（1）小組成員分工每人選擇一種不同的動物做書頁。想1515作者：

長新太1927—2005，生于日本東京，畢業(yè)于蒲田工業(yè)學(xué)校，漫畫家、插畫家、繪本作家。被稱為繪本界的“巨人”。16作者：1172圓白菜小弟走過來時，遇到了豬山大哥。圓白菜小弟招呼道：“你好！”“呼——”豬山大哥哼了一聲，“呼——”風(fēng)也吹了一下。18圓白菜小弟走過來時，3豬山大哥說：“唉，我餓得搖搖晃晃了。圓白菜，我要吃了你！”說完，就抓住了圓白菜小弟。圓白菜小弟叫了起來：“吃了我，你會變成圓白菜的！”19豬山大哥說：4“嘣咔——”豬山大哥朝天上一看，嚇壞了。鼻子變成了圓白菜的豬山大哥，浮在天上，圓白菜小弟說：“吃了我，你就會變成這個樣子?！庇谑牵i山大哥問：“那，要是小蛇吃了你，會變成什么樣子呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”20“嘣咔——”5“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。像一串丸子似的圓白菜小蛇，浮在天上，舌頭一伸一伸。豬山大哥問：“那，要是貍貓吃了，會變成什么樣子呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”21“嘣咔——”6“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。肚子變成了圓白菜的貍貓，浮在天上。豬山大哥問：“那，要是大猩猩吃了呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”22“嘣咔——”7“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。圓白菜大猩猩，浮在天上，風(fēng)比剛才大了一點，可它一動也不動。豬山大哥問：“那，要是青蛙吃了呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”23“嘣咔——”8語言具有重復(fù)性前后兩種動物連貫24語言具有重復(fù)性前后兩種動物連貫9“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。

，浮在天上，

。豬山大哥問：“那，要是

吃了，會變成什么樣子呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”25“嘣咔——”10“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。圓白菜青蛙，浮在天上，一蹦一蹦?！澳牵仟{子吃了呢？”豬山大哥哆哆嗦嗦地問。圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”26“嘣咔——”11揮動想象的翅膀豬山大哥還想象了哪些動物要吃圓白菜？它們哪些部位變成了圓白菜？27揮動想象的翅膀豬山大哥還想象了哪些動物要吃圓白“嘣咔——”豬山大哥嚇壞了。

，浮在天上，

。豬山大哥問：“那，要是

吃了，會變成什么樣子呢？”圓白菜小弟說：“就是這個樣子！”28“嘣咔——”13合作小貼士（1）小組成員分工每人選擇一種不同的動物做書頁。想象動物部位的變化，將他們畫下來，并