《爸爸的花兒落了》讀書體會(huì)五篇

第《爸爸的花兒落了》讀書體會(huì)五篇《爸爸的花兒落了》讀書體會(huì)1

我又像往常翻開了這一頁(yè)，映入我眼前的是一個(gè)富有懸念的標(biāo)題——《爸爸的花兒落了》。我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大……

文章的標(biāo)題，飽含了作者對(duì)爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我〞的，是關(guān)心“我〞的。文章的結(jié)尾，更是意味深長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品味，令讀者感受到了“我〞失去父親后的那份痛楚、無奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，同時(shí)，還感受到了“我〞真正地長(zhǎng)大了，懂事了。

《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我〞之間的往事，寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺(tái)一樣!〞這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺(tái)做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺(tái)做代表，是作者在父親鼓勵(lì)下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學(xué)習(xí)，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，直到懊悔了，爸爸照常鼓勵(lì)我。

作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸總是抽空耐心為我講解;當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸不會(huì)過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決!〞他總是無時(shí)不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因?yàn)樘颖懿豢赡芙鉀Q問題，我知道這就是長(zhǎng)大。

作者在文章寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不在逃避問題，她鎮(zhèn)定自假設(shè)地接受了事實(shí)，她決定了負(fù)起幫助家人的責(zé)任。文中以“爸爸的花兒落了……我已不再是小孩子〞結(jié)尾。是呀，長(zhǎng)大就意味著負(fù)責(zé)任，長(zhǎng)大就意味著不在讓人擔(dān)憂。雖然生活的重?fù)?dān)壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長(zhǎng)大，不再任性。

我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，我明白做錯(cuò)事要自己承當(dāng)，我明白做人不可以任性妄為。當(dāng)讀完這篇文章后，我體會(huì)到了長(zhǎng)大……

《爸爸的花兒落了》讀書體會(huì)2

我一向都是愛母親的，總愿意與母親講心里話。只要學(xué)校一搞要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，我總是會(huì)想到媽媽，而忽略了爸爸。爸爸是個(gè)沉默不語的人，他不愛講話，所以，我從來都沒有跟爸爸談過一次心。我覺得爸爸這人不好接近，他不親切。但讀了《爸爸的花兒落了》，我的想法改變了，因?yàn)槲蚁肫鹆四羌c作者經(jīng)歷相似的往事，那個(gè)時(shí)候我還小，才上幼兒園大班……

那天中午，我吃完飯，在奶奶的房間里玩。這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，板著個(gè)臉，說：“快，上學(xué)去了。〞(上幼兒園時(shí)，是爸爸帶我去上學(xué)的。)

“爸，我才上幼兒園嘛!今天下午，我不想去上學(xué)了，還是在家里看電視好呢!〞我在奶奶床上躺著可舒服呢。

“不行，你得去!〞爸爸的聲音變得大了起來。

“爸，我不去!〞我也提高了嗓門。

“你到底去不去?!〞爸爸的聲音更大了。

“不去!〞我大叫了一聲，便將頭轉(zhuǎn)了過去，閉上眼睛裝作睡覺。

爸爸使勁兒把我從床上拖了起來：“你一定要去上學(xué)!〞

我哭著扳住床沿，不讓爸爸拖著我走，并大聲喊著：“我不去!我不去!!〞

這時(shí)，爸爸拿了個(gè)雞毛撣子，打得我滿屋子跑。最后，一氣之下把我扔到了床上。眼淚浸濕了一大片床單……

之后，我還是隨爸爸去了幼兒園。我竭力掩飾著自己，不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭過。

第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然，發(fā)現(xiàn)背后好疼，媽媽一看，原來是一大塊淤青。媽媽問我怎么回事，我低著頭小聲說：“昨天爸爸打的!〞媽媽聽了很生氣，說：“怎么會(huì)有這樣的父親啊!竟然敢那么用力打女兒，真是的。〞說著，媽媽就給我擦了點(diǎn)藥膏。

那時(shí)，我總覺得爸爸錯(cuò)得很不應(yīng)該，連女兒都打，可是現(xiàn)在想想，我是多么的愚蠢，居然不想上學(xué)。我明白，爸爸其實(shí)是關(guān)心我的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該理解他。我想，我從來都沒有好好去關(guān)心我的父親，有時(shí)還跟他頂嘴，其實(shí)，他都是為我好。

曾經(jīng)，我總是感慨著那些書本中的父親是如此的偉大，而總覺得自己沒有這樣的父親。可是現(xiàn)在，我覺察，原來，我并不用羨慕，爸爸一直都愛我。

《爸爸的花兒落了》讀書體會(huì)3

《爸爸的花兒落了》寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛。這也讓我從中體會(huì)到父母對(duì)我們的愛是真摯無私的。

我們老是埋怨父母太嘮叨，而對(duì)我們不夠關(guān)愛。但其實(shí)這種愛的表現(xiàn)在日常生活，我們子女是無法體會(huì)到這種感情，有的過了多年后才能逐步體會(huì)到。

這也是否太晚了吧!長(zhǎng)輩們以這種崇高美好的感情深深地感動(dòng)和鞭策著一代代的年輕人，好讓子女能感受到愛的滋潤(rùn)并從中健康的成長(zhǎng)。文章中爸爸的思想性格是外表嚴(yán)厲，但實(shí)際上卻充滿了愛心。這也充分的說明了為什么打是疼，罵是愛…它的起發(fā)點(diǎn)總是好的，可是子女卻無法體會(huì)與了解。我們應(yīng)該多注意平日所發(fā)生的事，認(rèn)真對(duì)待周圍的人事物，并能感受到人性的美和人情的美。我有一個(gè)普通的父親，給了我樸素的`父愛，外表雖冷假設(shè)冰霜，但內(nèi)心熾熱如炬。

無形中，我開始發(fā)現(xiàn)爸爸老了，真的老了，似乎就在一夜之間。雖然他還是滿心的不服，但花白的頭發(fā)，開始昏花的雙眼，和五十余載的春秋輪回，就是最真的證明。父親的嚴(yán)厲，父親的責(zé)打，都掩蓋不了他對(duì)我無微不至的愛，這愛是父與子之間的愛，是血與血之間的愛，是一個(gè)男人與另一個(gè)男人之間的愛。它是父親給予我最珍貴的財(cái)富。

謹(jǐn)以此文，向天下為兒女操勞一生的父親們致敬!

《爸爸的花兒落了》讀書體會(huì)4

《爸爸的花兒落了》主要講了：衣襟上的夾竹桃引起“我〞對(duì)爸爸的回憶。回憶中有快樂，也有感傷;有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰，也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了，“我〞不再是小孩子，“我〞已經(jīng)長(zhǎng)大了。

這篇文章引起了我對(duì)“父親〞一詞的深思。也許大家關(guān)注的大多是母親，因?yàn)槟赣H給予了我們更多的關(guān)心，更多的溫暖，而父親給我們的，卻是更多的深沉。但如果缺少了父愛，卻是不行的。父愛是山，撐起這個(gè)家，父愛是海，蕩漾我們的心靈。

我想起了我的父親。

我的父親是個(gè)并不高大的人，可是他在我心中的形象卻異常的高大。

還小的時(shí)候，他留給我的印象總是嚴(yán)厲的。也許是吃飯?zhí)税?，也許是對(duì)長(zhǎng)輩沒禮貌吧，也許是貪玩不守時(shí)吧，父親總是板著臉教訓(xùn)我，只要一看到他不茍言笑的面孔，我就不由自主地產(chǎn)生畏懼感，不由自主地把手往后背——我知道父親要打我的手了。最后還是只能乖乖地把手伸出來，攤在面前，可還是微微地顫抖著，帶著些害怕。父親只打一兩下，打得卻很重，常是打完后整個(gè)手掌都變得通紅，疼痛也讓我記憶猶新。正因此，我的壞毛病才改掉了許多。回頭想想，父親當(dāng)初的嚴(yán)厲，似乎都是對(duì)我的濃濃的愛。我才覺得，父親直播的是一座山，高大，深沉，堅(jiān)韌，山的陡峭，懸崖，峰回路轉(zhuǎn)，都教我學(xué)習(xí)走好人生路。

慢慢地，父親給我的印象變得溫柔了，和藹了，總是一副憨厚的笑臉。也許是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系不常見面了吧，話語變得更親切了。早上很早起來為我做早點(diǎn)，晚上睡覺之前幫我暖好被窩。我做得不對(duì)他會(huì)與我談心，這時(shí)的父親露出了他仁愛的一面，像是一位老師，一個(gè)摯友，一個(gè)玩伴。這時(shí)的父親像海，如海般深邃，和藹，慈祥，像是在陪伴我這條魚兒，讓我在水一般的慈祥溫柔的愛中成長(zhǎng)。

我的父親，英子的父親，乃至全天下的父親都是一樣的。他們嚴(yán)厲，他們溫柔，不管他們?cè)鯓?，他們都永遠(yuǎn)懷著一顆不變的愛子女的心。不管他們是用什么方式去愛，我們都應(yīng)該去相信去接受，去理解。然后在他們期待的目光中，去學(xué)習(xí)去成長(zhǎng)。

《爸爸的花兒落了》讀書體會(huì)5

成長(zhǎng)的故事，有喜有憂，有笑有淚，譜成一曲完整的成長(zhǎng)之歌。文章語言淡雅，雖寥寥數(shù)語卻震人心靈。在英子細(xì)細(xì)的回憶中，一個(gè)高大的父親形象鮮活起來。爸爸是慈祥和藹的，在明知自己不久于人世，還細(xì)心叮囑女兒畢業(yè)典禮不要遲到;爸爸對(duì)英子的教育是嚴(yán)肅的、嚴(yán)格的，卻又包含著深深的、濃濃的愛。在英子遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，爸爸用簡(jiǎn)潔的語言鼓勵(lì)她，要勇敢面對(duì)，要敢于往前闖;當(dāng)英子害怕去做事情時(shí)，爸爸用樸實(shí)的語言、細(xì)致的教導(dǎo)鼓勵(lì)她掌握本領(lǐng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng);當(dāng)英子面對(duì)親人的離開而絕望時(shí)，是爸爸給了她希望。爸爸又是熱愛生活的，他那么愛花，將對(duì)生活的熱愛不僅留在對(duì)花的照顧中，更留在英子童年的快樂生活中。爸爸的死，使英子一瞬間長(zhǎng)大。英子在爸爸的教誨下，真的長(zhǎng)大了，即使面對(duì)艱辛的生活，也表現(xiàn)出獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。

爸爸的花兒落了，但爸爸的“果實(shí)〞長(zhǎng)大了。

從一棵幼小的樹苗變成挺拔的大樹，從一只脆弱的雛鷹成長(zhǎng)為強(qiáng)壯的雄鷹。也許這就是我們所理解的長(zhǎng)大了。但是通過閱讀了這篇文章，通過英子的親身感受，我認(rèn)為長(zhǎng)大不只是生理上的變化，更重要的是心理上的成熟。