人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊-條形統(tǒng)計(jì)圖說課稿

PAGEPAGE4《條形統(tǒng)計(jì)圖》說課稿各位老師（早上/下午）好：今天我說課的題目是與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的《條形統(tǒng)計(jì)（教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程和板書設(shè)計(jì)這六個(gè)方面來進(jìn)行說課。一、說教材1我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖的第一課時(shí)。下面我針對這一課時(shí)內(nèi)容在教材中的地位做一下簡單的分析。2、教材分析1112312、33、學(xué)情分析在前幾冊的教材中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)用簡單的方式（表等11生的直觀認(rèn)識(shí)相一致，容易理解。目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)。二、說教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)目標(biāo)過程，體驗(yàn)條形表示數(shù)量多少時(shí)更直觀，便于比較。11學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。2、教學(xué)重、難點(diǎn)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)據(jù)會(huì)在方格紙上畫簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖。為了順利完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)我將運(yùn)用以下的教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué)。三、說教法學(xué)法我使用的教法有情景教學(xué)法和觀察發(fā)現(xiàn)法。1、情景教學(xué)法：借助多媒體結(jié)合日常生活中天氣現(xiàn)象設(shè)置情境引入，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、觀察發(fā)現(xiàn)法：通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，體驗(yàn)到成功的喜悅。學(xué)法：參與互動(dòng)式，學(xué)生通過自主探究、小組合作，自主歸納來整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)并能在統(tǒng)計(jì)方格紙上繪制簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖。四、說教學(xué)準(zhǔn)備五、說教學(xué)流程（一、創(chuàng)設(shè)情境，問題導(dǎo)入（）1、創(chuàng)設(shè)情境（示表示天氣符號(hào)圖片）2、問題導(dǎo)入20178月每種天氣各有幾天？你能把他們清楚的表示出來嗎？（二）探究新知（）1、整理數(shù)據(jù)如何知道這個(gè)月每種天氣各有多少天呢？（1、小組交流統(tǒng)計(jì)的方法。、小組合作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。（在匯報(bào)交流的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)畫“正”字法統(tǒng)計(jì)）2、表示數(shù)據(jù)如何才能清楚的把統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)表示出來呢？、讓學(xué)生自己選擇喜歡的方法來表示數(shù)據(jù)。（利用投影展示）在此基礎(chǔ)上，給出條形統(tǒng)計(jì)圖。3、分析數(shù)據(jù)問：他們都把數(shù)據(jù)表示清楚了嗎？那種表示更清楚？（小組進(jìn)行討論）條形圖和統(tǒng)計(jì)表各有什么特點(diǎn)？你能得到哪些信息？請說明理由通過兩方面對比，體會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：一是條形圖與象形圖進(jìn)行對比，條形圖可一眼看出數(shù)據(jù)的大小。二是條形圖與統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行對比，條形圖表示數(shù)據(jù)更直觀。三是條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)是一一對應(yīng)的關(guān)系。4、小結(jié)：像這樣用條形的長短來表示數(shù)量多少的統(tǒng)計(jì)圖，我們把它叫做條形統(tǒng)計(jì)圖。板書課題（）5、引導(dǎo)學(xué)生觀察條形統(tǒng)計(jì)圖，了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)：（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，為以后作圖作準(zhǔn)備。）進(jìn)一步觀察，除了表示數(shù)據(jù)的條形外，從圖中還能看到什么？引導(dǎo)學(xué)生有序觀察：統(tǒng)計(jì)方格紙上畫出的兩條相互垂直的射線，即橫軸與縱軸。明統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目名稱。在縱軸上，一格代表一個(gè)單位，表示數(shù)量。條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是能清楚地看出數(shù)量的多少，方便比較分析。（三951、統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)出生月份（收集數(shù)據(jù)時(shí)，除教材呈現(xiàn)的表格列舉外，引導(dǎo)學(xué)生舉手?jǐn)?shù)數(shù)、畫正字法，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)哪種方法更簡便快捷。）2、試著完成下面統(tǒng)計(jì)圖。展示評價(jià)。（）（四、課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)。六、說板書設(shè)計(jì)條形統(tǒng)計(jì)圖用條形的長短來表示數(shù)量多少的統(tǒng)計(jì)圖，叫條形統(tǒng)計(jì)圖。條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能一眼看出各種數(shù)量的多少。樣的板書簡單明了，學(xué)生一看這節(jié)課的知識(shí)