四年級下冊語文課件8千年夢圓在今朝人教部編版

語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春四年級下冊語文課件-8千年夢圓在今朝人教（部編版）(共31張PPT)四年級下冊語文課件-8千年夢圓在今朝人教（部編版）(共31張PPT)語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春四年級下冊語文課件18.千年夢圓在今朝8.千年夢圓在今朝21.認識“攬、焰、驅(qū)、踐”等9個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.培養(yǎng)默讀課文、把握主要內(nèi)容的能力，了解我國載人航天飛行成功的經(jīng)過。(重點)3.體會載人航天工程的艱巨和困難，感受順利發(fā)射和成功返回及其偉大意義。(難點)學習目標1.認識“攬、焰、驅(qū)、踐”等9個生字，理解生字組成的詞語。(3

“神舟五號”載人宇宙飛船發(fā)射！“神舟五號”載人宇宙飛船發(fā)射！42005年10月12日9時0分0秒，“神舟六號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。2005年10月12日9時0分0秒，“神舟六號”飛船在酒泉衛(wèi)5升空后的飛船升空后的飛船6飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想?，F(xiàn)在，讓我們跨越歷史的長河，沿著時間的隧道，乘上時空飛船，一起去追尋數(shù)千年的中華飛天夢。飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想?，F(xiàn)在，讓我們跨越7

千年夢圓在今朝

千年夢圓在今朝8載人航天是指人類駕駛和乘坐載人航天器在太空從事各種探測、試驗、研究、軍事和生產(chǎn)的往返飛行活動。載人航天的目的在于突破地球大氣的屏障和克服地球引力，把人類的活動范圍從陸地、海洋和大氣層擴展到太空，更廣泛和深入地認識地球及其周圍的環(huán)境，更好地認知整個宇宙；充分利用太空和載人航天器的特殊環(huán)境從事各種試驗和研究活動，開發(fā)太空及其豐富的資源。載人航天系統(tǒng)由載人航天器、運載器、航天器發(fā)射場和回設施、航天測控網(wǎng)等組成，有時還包括其他地面保障系統(tǒng)，如地面模擬設備和航天員訓練設施。載人航天簡介載人航天是指人類駕駛和乘坐載人航天器在太空從事各種探測、試驗9jiànshīxièqū我會認攬焰驅(qū)踐黨施懈宛碑yàndǎngbēilǎnwǎnjiànshīxièqū我會認攬焰驅(qū)踐10對比識記法識字方法焰（火焰）——陷（陷阱）

踐（實踐）——淺（深淺）

施（施工）——拖（拖延）

對比識記法識字方法焰（火焰）——陷（陷阱）11識字方法加一加識記法覽+扌=攬組詞：包攬區(qū)+馬=驅(qū)組詞：驅(qū)趕解+忄=懈組詞：松懈卑+石=碑組詞：石碑識字方法加一加識記法覽+扌=攬組12盡

多音字jìn（盡力)jǐn（盡管）造句盡（jǐn）管他知道自己錯了，但始終不肯承認錯誤。凡事盡（jìn）力而為，即便是不成功也了無遺憾。盡多音字jìn（盡力)jǐn（盡管）造句盡（jǐn）13乘

多音字shèng（千乘之國)chéng（乘車）造句我幻想有一天乘（chéng）坐宇宙飛船在太空中遨游。古中山國史稱“千乘（shèng）之國”。乘多音字shèng（千乘之國)chéng（乘車）造句14炎黃子孫：炎帝神農(nóng)氏和黃帝有熊氏，代表中華民族的祖先。炎帝和黃帝的后代。指中華民族的后代。亦作“黃炎子孫”。造句：

我們都是炎黃子孫。勃勃生機：形容生命力旺盛的樣子，一般指自然界充滿生命力，或社會生活活躍。造句：春天來了，萬物都換發(fā)著勃勃生機。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。造句：伴隨著震耳欲聾的轟鳴聲,瀑布從百丈懸崖飛奔而下。詞語解釋炎黃子孫：炎帝神農(nóng)氏和黃帝有熊氏，代表中華民族的祖先。炎帝和151.要求讀正確、讀流利。2.思考：從古到今，數(shù)千年來的中華飛天夢想是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實的？邊讀邊畫出重點詞句。

自讀提示1.要求讀正確、讀流利。自讀提示161.在古代，就有“嫦娥奔月”的神話，有人飛上天、空中飛車的傳說，還有“鯤鵬展翅”“九天攬月”的奇妙想象。

（古人的奇妙想象）1.在古代，就有“嫦娥奔月”的神話，有人飛上天、空中飛車的172.傳說，我國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個試驗利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安裝在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿兩只大風箏，叫人點火發(fā)射。(萬戶的火箭飛行)2.傳說，我國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個試驗利用火箭183.1970年４月24日，寂寞而遼闊的太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內(nèi)外華人振奮不已。中國成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。（人造衛(wèi)星的發(fā)射）

4.經(jīng)過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。（神舟五號載人飛船發(fā)射）3.1970年４月24日，寂寞而遼闊的太空中，第一次響起了中195.2007年10月24日，我國成功發(fā)射第一顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”，成為世界上第四個掌握月球探測技術的國家。（探月衛(wèi)星的成功發(fā)射）5.2007年10月24日，我國成功發(fā)射第一顆月球探測衛(wèi)星“20飛天夢的實現(xiàn)極為艱辛，哪些句子使你感受到這些追夢人的可貴精神？請默讀課文，畫出你感受最深的句子。1.數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力?！睙o數(shù)““慘重”說明中華民族在追求遨游太空的夢想過程中并不是一帆風順的，遭遇了很多的失敗和挫折?！笆冀K”說明中華民族并沒有因為失敗放棄飛天的夢想，而始終堅持不懈、鍥而不舍。飛天夢的實現(xiàn)極為艱辛，哪些句子使你感受到這些追夢人的可貴精神212.1992年9月21日，黨中央決定實施載人航天工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發(fā)射任務?！耙话僖皇鄠€單位”可以看出參加研制、建設、發(fā)射的單位以及參與這項工程的協(xié)作單位之多和實驗隊伍的龐大。說明載人飛船成功飛天靠的是集體的力量、集體的智慧。2.1992年9月21日，黨中央決定實施載人航天工程，一百一223.我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴宣告：中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家?！笆状巍薄暗谌齻€”“獨立掌握”標志著中國航天技術已經(jīng)接近世界先進，這是中國科技實力的體現(xiàn)。3.我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴宣告：中國已經(jīng)23

4.2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器實現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，并傳回了第一張月背近距離拍攝的清晰的月表形貌圖?！笆状巍薄暗谝粡垺薄扒逦蓖怀隽酥袊窃滦再|(zhì)的重大意義，說明我國的航天技術已經(jīng)邁入世界先進行列。4.2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器實現(xiàn)了人類首次月24小結：

正是這成千上萬人的不懈努力、團結協(xié)作、默默奉獻才圓了中華民族千百年的飛天夢想。小結：正是這成千上萬人的不懈努力、團結協(xié)作、默默奉獻才圓了25

概括主旨課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展?！吧裰畚逄枴钡陌l(fā)射成功，標志著載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。課文熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國及團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。概括主旨課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空26

結構梳理千年夢圓在今朝夢圓神話傳說奇妙想象萬戶嘗試首次“飛天”千年飛天夢夢圓在今朝新夢在天空—月球—火星—更深、更遠的太空人造衛(wèi)星發(fā)射成功“神舟五號”首次載人航天飛行“嫦娥工程“成功登月不懈努力團結協(xié)作偉大意義結構梳理千年夢圓夢神話傳說奇妙想象千年飛天夢27炎黃飛天夢嫦娥奔月，那是神話；女媧補天，更是傳說。九萬里追求，一朝相約!

哪里是我的長城？哪里是我的黃河？站在星河岸邊，親親地喚一聲——

我的中國！

聽天風浩浩，迎接遠客；看天庭結彩，與我伴歌。

?。∫凰查g的改變，一瞬間的飛躍，五千年的夢啊，今天圓了!炎黃飛天夢嫦娥奔月，28

一、給加點字選出正確的讀音，打“√”。今朝(chāozhāo)

載人(zǎizài)瑰麗(guīguǐ)蒼穹(qiónggōng)不懈(xièjiě)鍥而不舍(qìqiè）√√√√√√一、給加點字選出正確的讀音，打“√”。今朝(chāo29

二、填上合適的詞語。夜

嫦娥（?）（?）

積（?）成（?）

（?）以（?）日

九天（?）（?）

猝（?）長（?）

風（?）正（?）

瑰（?）絢（?）??震（?）欲（?）奔勞耳然華麗攬月疾繼逝爛月茂聾二、填上合適的詞語。夜嫦娥（?）（?）???30感謝觀看感謝觀看31、談談心目中的魯迅（1）學了本單元的課文，我們被魯1迅先生的才學和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談談自己心目中的魯迅。（2）提出要求：可以就課文來談，可以結合課外學習的收獲來談；可以講同魯迅有關的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論，合作學習。（4）匯報交流，師生評議。（5）教師小結。閱讀了魯迅先生的文章，認識了魯迅這位偉大的文學家、思想家和革命家，希望同學們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。（1）學生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實際；結合時代背景；展開豐富聯(lián)想?！瓗煟合Ｍ瑢W們在以后的學習過程中，繼續(xù)運用我們總結的這些體會句子的方法去學習課文，一定會有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財富，這節(jié)課我們一起細細品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學生自讀。指名讀。2、理解重點詞語：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語文1、過渡：魯迅先生的童年發(fā)生過許多故事，這節(jié)課我們就來讀一個魯迅巧對先生的故事。2、學生自讀。指名讀。周樟壽的對子妙在哪里？他為什么對得好？文人巧對對聯(lián)的故事還有很多，課后搜集此類故事，與同學們交流。、談談心目中的魯迅32語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春四年級下冊語文課件-8千年夢圓在今朝人教（部編版）(共31張PPT)四年級下冊語文課件-8千年夢圓在今朝人教（部編版）(共31張PPT)語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春四年級下冊語文課件338.千年夢圓在今朝8.千年夢圓在今朝341.認識“攬、焰、驅(qū)、踐”等9個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.培養(yǎng)默讀課文、把握主要內(nèi)容的能力，了解我國載人航天飛行成功的經(jīng)過。(重點)3.體會載人航天工程的艱巨和困難，感受順利發(fā)射和成功返回及其偉大意義。(難點)學習目標1.認識“攬、焰、驅(qū)、踐”等9個生字，理解生字組成的詞語。(35

“神舟五號”載人宇宙飛船發(fā)射！“神舟五號”載人宇宙飛船發(fā)射！362005年10月12日9時0分0秒，“神舟六號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。2005年10月12日9時0分0秒，“神舟六號”飛船在酒泉衛(wèi)37升空后的飛船升空后的飛船38飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想?，F(xiàn)在，讓我們跨越歷史的長河，沿著時間的隧道，乘上時空飛船，一起去追尋數(shù)千年的中華飛天夢。飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢想?，F(xiàn)在，讓我們跨越39

千年夢圓在今朝

千年夢圓在今朝40載人航天是指人類駕駛和乘坐載人航天器在太空從事各種探測、試驗、研究、軍事和生產(chǎn)的往返飛行活動。載人航天的目的在于突破地球大氣的屏障和克服地球引力，把人類的活動范圍從陸地、海洋和大氣層擴展到太空，更廣泛和深入地認識地球及其周圍的環(huán)境，更好地認知整個宇宙；充分利用太空和載人航天器的特殊環(huán)境從事各種試驗和研究活動，開發(fā)太空及其豐富的資源。載人航天系統(tǒng)由載人航天器、運載器、航天器發(fā)射場和回設施、航天測控網(wǎng)等組成，有時還包括其他地面保障系統(tǒng)，如地面模擬設備和航天員訓練設施。載人航天簡介載人航天是指人類駕駛和乘坐載人航天器在太空從事各種探測、試驗41jiànshīxièqū我會認攬焰驅(qū)踐黨施懈宛碑yàndǎngbēilǎnwǎnjiànshīxièqū我會認攬焰驅(qū)踐42對比識記法識字方法焰（火焰）——陷（陷阱）

踐（實踐）——淺（深淺）

施（施工）——拖（拖延）

對比識記法識字方法焰（火焰）——陷（陷阱）43識字方法加一加識記法覽+扌=攬組詞：包攬區(qū)+馬=驅(qū)組詞：驅(qū)趕解+忄=懈組詞：松懈卑+石=碑組詞：石碑識字方法加一加識記法覽+扌=攬組44盡

多音字jìn（盡力)jǐn（盡管）造句盡（jǐn）管他知道自己錯了，但始終不肯承認錯誤。凡事盡（jìn）力而為，即便是不成功也了無遺憾。盡多音字jìn（盡力)jǐn（盡管）造句盡（jǐn）45乘

多音字shèng（千乘之國)chéng（乘車）造句我幻想有一天乘（chéng）坐宇宙飛船在太空中遨游。古中山國史稱“千乘（shèng）之國”。乘多音字shèng（千乘之國)chéng（乘車）造句46炎黃子孫：炎帝神農(nóng)氏和黃帝有熊氏，代表中華民族的祖先。炎帝和黃帝的后代。指中華民族的后代。亦作“黃炎子孫”。造句：

我們都是炎黃子孫。勃勃生機：形容生命力旺盛的樣子，一般指自然界充滿生命力，或社會生活活躍。造句：春天來了，萬物都換發(fā)著勃勃生機。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。造句：伴隨著震耳欲聾的轟鳴聲,瀑布從百丈懸崖飛奔而下。詞語解釋炎黃子孫：炎帝神農(nóng)氏和黃帝有熊氏，代表中華民族的祖先。炎帝和471.要求讀正確、讀流利。2.思考：從古到今，數(shù)千年來的中華飛天夢想是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實的？邊讀邊畫出重點詞句。

自讀提示1.要求讀正確、讀流利。自讀提示481.在古代，就有“嫦娥奔月”的神話，有人飛上天、空中飛車的傳說，還有“鯤鵬展翅”“九天攬月”的奇妙想象。

（古人的奇妙想象）1.在古代，就有“嫦娥奔月”的神話，有人飛上天、空中飛車的492.傳說，我國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個試驗利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安裝在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿兩只大風箏，叫人點火發(fā)射。(萬戶的火箭飛行)2.傳說，我國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個試驗利用火箭503.1970年４月24日，寂寞而遼闊的太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內(nèi)外華人振奮不已。中國成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。（人造衛(wèi)星的發(fā)射）

4.經(jīng)過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。（神舟五號載人飛船發(fā)射）3.1970年４月24日，寂寞而遼闊的太空中，第一次響起了中515.2007年10月24日，我國成功發(fā)射第一顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”，成為世界上第四個掌握月球探測技術的國家。（探月衛(wèi)星的成功發(fā)射）5.2007年10月24日，我國成功發(fā)射第一顆月球探測衛(wèi)星“52飛天夢的實現(xiàn)極為艱辛，哪些句子使你感受到這些追夢人的可貴精神？請默讀課文，畫出你感受最深的句子。1.數(shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力?！睙o數(shù)““慘重”說明中華民族在追求遨游太空的夢想過程中并不是一帆風順的，遭遇了很多的失敗和挫折?！笆冀K”說明中華民族并沒有因為失敗放棄飛天的夢想，而始終堅持不懈、鍥而不舍。飛天夢的實現(xiàn)極為艱辛，哪些句子使你感受到這些追夢人的可貴精神532.1992年9月21日，黨中央決定實施載人航天工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發(fā)射任務?！耙话僖皇鄠€單位”可以看出參加研制、建設、發(fā)射的單位以及參與這項工程的協(xié)作單位之多和實驗隊伍的龐大。說明載人飛船成功飛天靠的是集體的力量、集體的智慧。2.1992年9月21日，黨中央決定實施載人航天工程，一百一543.我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴宣告：中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家?！笆状巍薄暗谌齻€”“獨立掌握”標志著中國航天技術已經(jīng)接近世界先進，這是中國科技實力的體現(xiàn)。3.我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊嚴宣告：中國已經(jīng)55

4.2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器實現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸，并傳回了第一張月背近距離拍攝的清晰的月表形貌圖。“首次”“第一張”“清晰”突出了中國登月性質(zhì)的重大意義，說明我國的航天技術已經(jīng)邁入世界先進行列。4.2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器實現(xiàn)了人類首次月56小結：

正是這成千上萬人的不懈努力、團結協(xié)作、默默奉獻才圓了中華民族千百年的飛天夢想。小結：正是這成千上萬人的不懈努力、團結協(xié)作、默默奉獻才圓了57

概括主旨課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展?！吧裰畚逄枴钡陌l(fā)射成功，標志著載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。課文熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國及團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。概括主旨課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空58

結構梳理千年夢圓在今朝夢圓神話傳說奇妙想象萬戶嘗試首次“飛天”千年飛天夢夢圓在今朝新夢在天空—月球—火星—更深、更遠的太空人造衛(wèi)星發(fā)射成功“神舟五號”首次載人航天飛行“嫦娥工程“成功登月不懈努力團結協(xié)作偉大意義結構梳理千年夢圓夢神話傳說奇妙想象千年飛天夢59炎黃飛天夢嫦娥奔月，那是神話；女媧補天，更是傳說。九萬里追求，一朝相約!

哪里是我的長城？哪里是我的黃河？站在星河岸邊，親親地喚一聲——

我的中國！

聽天風浩浩，迎接遠客；看天庭結彩，與我伴歌。

?。∫凰查g的改變，一瞬間的飛躍，五千年的夢啊，今天圓了!炎黃飛天夢嫦娥奔月，60

一、給加點字選出正確的讀音，打“√”。今朝(chāozhāo)

載人(zǎizài)瑰麗(guīguǐ)蒼穹(qiónggōng)不懈(xièjiě)