關(guān)于幼兒園中班工作計(jì)劃范文集錦五篇

第頁關(guān)于幼兒園中班工作計(jì)劃范文集錦五篇幼兒園中班工作安排篇1

二月份：

1.制定工作安排以及二.三月份教學(xué)進(jìn)度。

2.各班做好環(huán)境整改，創(chuàng)設(shè)親切.和諧.開心的環(huán)境。

3.各班對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教化以及新生接待工作。

4.各班對(duì)幼兒進(jìn)行文明.禮貌教化。

5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參與家長(zhǎng)會(huì)。

6.結(jié)合“元宵節(jié)”，各班舉辦花燈展，并對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的教化。

7.組織年段老師探討：如何建立良好的班級(jí)常規(guī)。

三月份：

1.“3.8”婦女節(jié)，邀請(qǐng)媽媽來園參與親子活動(dòng)，并對(duì)媽媽說一句祝愿的話。

2.“植樹節(jié)”，各班開展“人人學(xué)種一盆花”的活動(dòng)，并請(qǐng)幼兒帶來園，展示給全班幼兒看。

3.家長(zhǎng)和幼兒一起去山城山莊春游，對(duì)幼兒進(jìn)行酷愛大自然教化。

4.組織年段老師學(xué)習(xí)課改文章《讓每個(gè)孩子擁有最好的人生開端——（上海市學(xué)前教化課程指南）解讀》。

5.組織年段老師觀摩中（3）班的常規(guī)培育。

四月份：

1.制定四月份教學(xué)進(jìn)度。

2.結(jié)合“4.5”清明節(jié)，開展“頌英雄.學(xué)英雄”活動(dòng)：

（1）老師結(jié)合圖片給幼兒講解并描述英雄的故事，教化幼兒向英雄學(xué)習(xí)。

（2）組織年段老師出一期“恒久的英雄”圖片展，并組織幼兒觀看。

（3）年段開展“頌英雄”故事競(jìng)賽。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參與“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

4.結(jié)合“4.22”地球日，各班對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教化活動(dòng)。

5.組織年段老師學(xué)習(xí)家教文章《如何讓家長(zhǎng)情愿合作》。

五月份：

1.制定五月份教學(xué)進(jìn)度。

2.結(jié)合“5.1”勞動(dòng)節(jié)，開展“愛勞動(dòng)”教化：

a)結(jié)合日常

活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行酷愛勞動(dòng)人民教化。

b)組織幼兒擦洗園內(nèi)的欄桿。

c)結(jié)合日?；顒?dòng)各班評(píng)比“愛勞動(dòng)”寶寶。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參與家園趣味活動(dòng)。

4.各班對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生教化。

5.組織年段老師開展美工教學(xué)的探討。

六月份：

1.制定六月份教學(xué)進(jìn)度。

2.開展慶“6.1”系列活動(dòng)：

（1）各班評(píng)比好孩子以及優(yōu)秀家長(zhǎng)。

（2）舉辦“慶六一”幼兒美工作品展。

3.各班制作區(qū)域活動(dòng)材料以及戶外體育器械，迎接園檢查。

4.各班與對(duì)口班聯(lián)歡，對(duì)幼兒進(jìn)行升班教化。

5.結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日，“6.25”中國(guó)土地日，各班對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教化。

6.各班對(duì)幼兒進(jìn)行暑期平安教化。

7.組織年段老師探討：如何供應(yīng)半成品材料。

幼兒園中班工作安排篇2

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品剛好消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整齊。天氣慢慢變涼，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的簇新，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

二、做好幼兒的平安護(hù)理工作

天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，特殊留意班中反抗力弱簡(jiǎn)單患病的幼兒，多做運(yùn)動(dòng)多喝水，假如帶來須要服用的藥物，肯定要向家長(zhǎng)詢問清晰服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。

在戶外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，打算好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提示幼兒留意平安，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，幫助老師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、加強(qiáng)一日生活常規(guī)

通過一學(xué)年的培育，幼兒的各項(xiàng)實(shí)力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理實(shí)力。只有個(gè)別的幼兒須要老師的提示，而升為中班后須要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐性細(xì)致的培育幼兒的一日生活常規(guī)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的'一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、協(xié)作其他老師各項(xiàng)活動(dòng)

在平常的工作中，我會(huì)和班中的其他兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教化活動(dòng)中盡可能地參加，在班內(nèi)老師打算活動(dòng)的過程中，我肯定不遺余力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教化活動(dòng)，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)打算開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)仔細(xì)參與每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且接著向工作閱歷豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行學(xué)問的更新與積累，不斷調(diào)整自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作實(shí)力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。

五、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不奢侈、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫實(shí)力

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣物，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。

5、做好家長(zhǎng)工作

剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。

6、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)

針對(duì)喜愛“玩水”的幼兒進(jìn)行具體教化，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。

幼兒園中班工作安排篇3

一、工作目標(biāo)

全面落實(shí)保教工作規(guī)范，實(shí)施保育員一日工作細(xì)則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學(xué)合理的一日生活程序，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

二、詳細(xì)措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，依據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，保證幼兒養(yǎng)分均衡。為幼兒供應(yīng)合理的膳食養(yǎng)分，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭協(xié)作理，養(yǎng)分足夠，品種不斷更新，實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠搭配。

2、嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設(shè)施要平安整齊，各類場(chǎng)所物品定期消毒。仔細(xì)貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

3、完善兒童健康管理，定期進(jìn)行健康檢查。依據(jù)不同年齡段開展體格熬煉，制定幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，增進(jìn)兒童身心健康，增加機(jī)體抗病實(shí)力。堅(jiān)持每日晨間檢查及全日視察，發(fā)覺問題剛好處理并做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況，對(duì)疾病的早發(fā)覺、早治療的有效方式。全天隨時(shí)視察幼兒心情，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。為預(yù)防“甲型流感”，嚴(yán)格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度。

幼兒園中班工作安排篇4

一、狀況分析

我班共有幼兒34名，其中男孩20名，女孩14名。經(jīng)過小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。

（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有肯定的提高。能有禮貌地，并能主動(dòng)和老師、小摯友打招呼；生活上自理實(shí)力或多或少有了進(jìn)步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放；學(xué)習(xí)上也能樂意參與各種活動(dòng)，有肯定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛惜公物，關(guān)切集體，酷愛集體，最情愿幫助老師做些力所能及的事；我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng)，有肯定的責(zé)隨意識(shí)。

（二）薄弱環(huán)節(jié)

我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象；在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)；自我中心愿識(shí)較強(qiáng)，合作意識(shí)較薄弱。個(gè)別幼兒依靠性較強(qiáng)，動(dòng)手實(shí)力較差，生活自理實(shí)力仍較差；個(gè)別幼兒太過自由散漫。

因此，本學(xué)期我們要依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，把集體教化和個(gè)別教化相結(jié)合，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)們的支持，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、學(xué)問技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。

二、工作目標(biāo)

我們要以新頒布的《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，顯明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教化”的理念，依據(jù)園務(wù)安排，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，實(shí)施素養(yǎng)教化。

1、接著加強(qiáng)班級(jí)管理，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長(zhǎng)。

2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往實(shí)力。

3、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量，增加衛(wèi)生平安意識(shí)，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命平安。

4、利用各渠道做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園溝通，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理實(shí)力。

6、重視培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

內(nèi)容

對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)

本學(xué)期教化目標(biāo)

體能與健康

大肌肉動(dòng)作

1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，聽信號(hào)不精確。

2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了肯定的發(fā)展，但動(dòng)作的精確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。

3、連續(xù)拍球?qū)嵙Πl(fā)展不均蘅。

4、學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。

1、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽信號(hào)切段分隊(duì)走，變速、變向跑。

2、在肯定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會(huì)躲閃。直線跑10—15米。

3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿態(tài)正確并能繞障礙物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活動(dòng)，能在平衡木上走20—30cm

4、能正面鉆60cm的圈或拱形門，駕馭肯定舞蹈動(dòng)作

5、學(xué)會(huì)球、棍、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右。

小肌肉動(dòng)作

1、幼兒比較喜愛利用嬉戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào)，協(xié)作上應(yīng)存在問題。

2、幼兒不會(huì)畫人物畫，駕馭不好比例，顏色利用較單調(diào)。

3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

1、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。

2、會(huì)畫簡(jiǎn)潔的人物、動(dòng)物，會(huì)選擇多種顏色涂色。

3、能正確運(yùn)用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)潔的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。

4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和運(yùn)用一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)協(xié)助工具。

生活衛(wèi)生習(xí)慣

1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提示。

2、一些姿態(tài)和習(xí)慣仍存在問題。

3、自理實(shí)力個(gè)別幼兒要弱一些，須要成人的幫助，有肯定的依靠性。

1、能寧靜地吃飯。

2、能學(xué)會(huì)做值日生工作。

3、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。

4、會(huì)自理大小便，便后沖水池。

5、會(huì)按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。

6、能堅(jiān)持正確的姿態(tài)看書，繪畫和看電視。

7、在老師的幫助下，學(xué)會(huì)整理被褥。

自我保健

1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)學(xué)問，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

2、一些平安常識(shí)較為欠缺，須要成人不斷提示。

3、對(duì)于自我保健的常識(shí)，仍需鞏固和加強(qiáng)。

1、能感知冷暖，隨天氣改變更換、增減衣服，

2、知道愛護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí)。

3、懂得平安運(yùn)用玩具，用具，不做危急的動(dòng)作，不到危急的地方玩。

4、懂得一些平安學(xué)問，如：交通平安和活動(dòng)平安等。

5、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí)，不吃不干凈的食物。

社會(huì)性品德情感

1、對(duì)于父母和長(zhǎng)輩，幼兒知道要敬重他們，但有時(shí)由于任性，放松對(duì)自己的要求，還不能主動(dòng)地運(yùn)用禮貌用語等。

2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深化。

3、對(duì)集體的事情不夠關(guān)切，須要成人提示和樹立榜樣。

4、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng)。

1、敬重長(zhǎng)輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和四周環(huán)境中美的事物，愛四周人并能夠關(guān)切他們，會(huì)運(yùn)用基本的禮貌用語。

2、相識(shí)四周不同職業(yè)的人們的勞動(dòng)，敬重并疼惜他們的勞動(dòng)成果。

3、知道自己是天津人，是中國(guó)人，相識(shí)并敬重國(guó)旗、國(guó)徽。

4、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)切集體，愛惜公物，情愿為班集體做事情，喜愛參與節(jié)日的慶?；顒?dòng)，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的歡樂。

特性

1、缺乏與同伴商議、協(xié)商嬉戲的實(shí)力，較任性，還不能克服肯定的困難，對(duì)成人有依靠性。

2、缺乏堅(jiān)持性，做事情憑愛好，不能主動(dòng)參加。

幼兒園