小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版

適合紋樣meisuh適合紋樣meisuh適合紋樣憶一憶學一學看一看想一想練一練適合紋樣憶一憶學一學看一看想一想練一練在自然界中會相繼綻放許多花朵,仔細觀察這些花卉,你會發(fā)現(xiàn)它們的造型各不相同。而且各種花草樹木的葉子也獨具特點。憶一憶在自然界中會相繼綻放許多花朵,仔細觀察這些花卉,你會小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版如果將這些花朵和葉子的外形進行整理加工,適當變形就可以成為紋樣。如果將這些花朵和葉子的外形進行整理加工,適當變形就可

學一學觀察一下下面的圖形有什么特點？學一學觀察一下下面的圖形有什么特點？學一學學一學小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版美麗的圖案設(shè)計在一定的形狀中，即使去掉邊框，也仍能顯現(xiàn)邊框的形狀，這種紋樣叫適合紋樣。學一學美麗的圖案設(shè)計在一定的形狀中，即使去掉邊框，也仍能顯適合紋樣可分為：放射式均衡式旋轉(zhuǎn)式對稱式適合紋樣可分為：放射式均衡式旋轉(zhuǎn)式對稱式對稱式紋樣上下或左右相同，整齊穩(wěn)重。對稱式紋樣上下或左右相同，整齊穩(wěn)重。旋轉(zhuǎn)式紋樣由中心順時針或逆時針運轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)式紋樣由中心順時針或逆時針運轉(zhuǎn)。離心式紋樣由中心向外排列。離心式紋樣由中心向外排列。向心式紋樣由外向中心排列

向心式紋樣由外向中心排列

均衡式不對稱，紋樣不同形、不同色，自由活潑。均衡式不對稱，紋樣不同形、不同色，自由活潑。繪畫方法A、選形B、描繪輪廓（骨式：）C、涂色十字形米字形其他方法剪貼實物拼貼拓印編織刺繡繪畫方法A、選形B、描繪輪廓（骨式：）C、涂色十小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版想一想你們在平時的生活中還在哪里見到過適合紋樣？想一想你們在平時的生活中還在哪里見到過適合紋樣？刺繡刺繡敦煌壁畫敦煌壁畫花布花布朝服朝服青銅器上的紋樣青銅器上的紋樣剪紙剪紙花瓶花瓶帽子帽子

裙子

壁掛

餐具餐具練一練作業(yè)要求：1、先選好某種外形(一般是幾何圖形),再設(shè)計圖案,這個圖案一定要適合你選擇的外形。2、設(shè)計的適合紋樣，可以是對稱式的，也可以是均衡式的。3、可以用粘貼、剪紙、繪畫等形式制作。練一練作業(yè)要求：1、先選好某種外形(一般是幾何圖形),再設(shè)計再見再見小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版剛剛欣賞的圖案中，有什么規(guī)律？外形：大多都是基本型。紋樣：和外形是一樣的。適合紋樣可以應(yīng)用到什么地方呢？用什么方法裝飾適合紋樣呢？點、線、面。具體的形象。剛剛欣賞的圖案中，有什么規(guī)律？作業(yè)步驟1：用圓規(guī)在紙的中央畫一個半徑為6厘米的圓。作業(yè)步驟1：用圓規(guī)在紙的中央畫一個半徑為6厘米的圓。作業(yè)步驟2：在圓中設(shè)計采用何種圖案骨式方法。作業(yè)步驟2：在圓中設(shè)計采用何種圖案骨式方法。作業(yè)步驟3：在其他草紙上設(shè)計具體紋樣并透畫在圓中。作業(yè)步驟3：在其他草紙上設(shè)計具體紋樣并透畫在圓中。作業(yè)步驟3：在其他草紙上設(shè)計具體紋樣并透畫在圓中。作業(yè)步驟3：在其他草紙上設(shè)計具體紋樣并透畫在圓中。作業(yè)步驟4：選擇色彩并涂上顏色。作業(yè)步驟4：選擇色彩并涂上顏色。小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版適合紋樣meisuh適合紋樣meisuh適合紋樣憶一憶學一學看一看想一想練一練適合紋樣憶一憶學一學看一看想一想練一練在自然界中會相繼綻放許多花朵,仔細觀察這些花卉,你會發(fā)現(xiàn)它們的造型各不相同。而且各種花草樹木的葉子也獨具特點。憶一憶在自然界中會相繼綻放許多花朵,仔細觀察這些花卉,你會小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版小學五年級美術(shù)上冊第3課適合紋樣名師公開課省級獲獎?wù)n件2浙美版如果將這些花朵和葉子的外形進行整理加工,適當變形就可以成為紋樣。如果將這些花朵和葉子的外形進行整理加工,適當變形就可

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向心式紋樣由外向中心排列

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