18.電磁輻射的危害

健康教育學(xué)科教案年級(jí)：六年級(jí)任課教師：課題18、電磁輻射的危害課型新授課授課時(shí)間第周授課班級(jí)(教學(xué)目標(biāo))教學(xué)目的要求使學(xué)生知道電磁輻射正隨著家用電器的增多而成為一個(gè)面對(duì)的問題。使學(xué)生初步了解電磁輻射對(duì)人的危害。使學(xué)生知道如何對(duì)待電磁輻射教學(xué)重占使學(xué)生初步了解電磁輻射對(duì)人的危害，知道如何對(duì)待電磁輻射。難占7使學(xué)生初步了解電磁輻射對(duì)人的危害，知道如何對(duì)待電磁輻射。教具有關(guān)電磁污染的相關(guān)資料板書設(shè)計(jì)18、電磁輻射的危害家用電器一一電磁污染控制電磁輻射教學(xué)反思

教學(xué)過程教學(xué)手段及學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們每天都要和哪些電器打交道？生：（討論，列舉，交流）師：離開這些電器行嗎？為什么？生：（討論，交流）師：大家發(fā)現(xiàn)沒有這些電器已經(jīng)不行了，離開這些電器整個(gè)時(shí)代就會(huì)倒退。電器的出現(xiàn)和使用推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，將來還會(huì)出現(xiàn)更多更好的電器。二、學(xué)習(xí)新課師：電器的大量使用同時(shí)給我們帶來了什么新的問題？生：（討論，交流）師：課文首先給我們列舉了一個(gè)什么例子來說明電磁污染的？生：（討論，交流）師:你們還知道哪些國(guó)內(nèi)外有關(guān)電磁污染造成對(duì)人體危害的報(bào)道？生：（討論，交流）師：電磁污染造成對(duì)人體危害主要表現(xiàn)在哪些方面？有關(guān)專家對(duì)這些做了哪些評(píng)述？生：（閱讀，討論，交流）師：電磁污染和其他的細(xì)菌病毒污染有什么不同？生：（討論，交流）師：對(duì)，電磁污染有它的特殊性，它可能在不知不覺當(dāng)中直接傷害人體的各個(gè)系統(tǒng)，也不是吃藥打針就能解決問題的。為了避免電磁輻射的危害，專家要求我們注意什么？生：（討論，交流）師：手機(jī)是近幾年出現(xiàn)的普及十分迅速的一種電器。你使用過嗎？生：（交流）師：我們?cè)賮斫y(tǒng)計(jì)一下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)家共有多少部手

機(jī)？（師生統(tǒng)計(jì)）手機(jī)很小也會(huì)產(chǎn)生輻射嗎？專家是怎么講的？生：（討論，交流）師：看來手機(jī)雖小，但負(fù)作用也不可小看，尤其它對(duì)青少年的危害可能更大，所以不主張青少年多用手機(jī)。電磁輻射的危害雖然存在，但專家要求我們?cè)鯓訉?duì)待？生：（討論，交流）

教學(xué)過程教學(xué)手段及學(xué)生活動(dòng)師：對(duì)，因?yàn)楹ε码姶泡椛渚筒挥秒娖黠@然是不對(duì)的，關(guān)鍵在于如何科學(xué)地使用。在這方面各個(gè)國(guó)家都在重視，我們國(guó)家也在采取相應(yīng)措施，來保障人們的安全，如電器的許多生產(chǎn)數(shù)據(jù)必須控制在強(qiáng)制的范圍以內(nèi)，超標(biāo)的不合格產(chǎn)品一律不準(zhǔn)生產(chǎn)和出售等。今后家里購買電器，必須