




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
運(yùn)動的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動運(yùn)動的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢?思考課前的“想想議議”生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢?思考課前的“想想議議”怎樣比較運(yùn)動的快慢?怎樣比較運(yùn)動的快慢?1.相同時(shí)間內(nèi),比較物體經(jīng)過的路程。2.運(yùn)動相同的路程,比較所用的時(shí)間。比較物體運(yùn)動的快慢有二種方法:1.相同時(shí)間內(nèi),比較物體經(jīng)過的路程。2.運(yùn)動相同的路程,比較怎樣比較運(yùn)動的快慢?自行車用8.6秒下長50m的坡。轎車用22秒上長120m的坡。我們可以將其計(jì)算成相等時(shí)間(比如單位時(shí)間1秒)內(nèi)通過的路程來比較。怎樣比較運(yùn)動的快慢?自行車用8.6秒下長50m的坡。轎車用2一、速度速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。速度等于路程除以時(shí)間。用公式表示為:路程時(shí)間速度米(m)秒(s)米每秒(m/s)物體運(yùn)動的快慢用速度表示。一、速度速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。速度等于路程除以v=v=s/ts=vtt=s/vst由三個(gè)量組成的公式都可以變形1.公式的變形v=v=s/ts=vtt=s/vst由三2.單位國際主單位米每秒(m/s或m·s-1)常用單位千米每小時(shí)(km/h或km·h-1)1m/s=
km/h3.63.620m/s=_____km/h54km/h=____m/s7215練習(xí)比較大小:1m/s
1km/h>了解一些常見物體運(yùn)動的速度。2.單位國際主單位米每秒(m/s或m·s-1)常用單位千米每PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/二、勻速直線運(yùn)動思考:平直公路上的汽車和過山車的運(yùn)動路線有什么不同呢?機(jī)械運(yùn)動按運(yùn)動路線的曲直可分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。直線運(yùn)動按速度是變化,又分為勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動。PPT模板:/moban/思考:甲、乙兩車在5秒鐘里分別處于不同的位置,它們的運(yùn)動有什么不同?甲乙兩車的行駛路線都是直線。甲車在相等時(shí)間內(nèi)通過的路程是相同的,速度是不變的。乙車的速度隨時(shí)間的變化而變化。思考:甲、乙兩車在5秒鐘里分別處于不同的位置,它們的運(yùn)動有什1.勻速直線運(yùn)動(1)定義:物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。(2)特點(diǎn):在任何相等的時(shí)間內(nèi),通過的路程都相等。otsotsotv勻速直線運(yùn)動變速運(yùn)動勻速直線運(yùn)動1.勻速直線運(yùn)動(1)定義:物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做(1)常見物體的運(yùn)動速度都在改變。(2)只做粗略研究的情況下,變速運(yùn)動也可以用v=s/t來計(jì)算,這樣計(jì)算的速度叫平均速度.2.平均速度
某物體在前4s通過的路程是10m,在接下去的6s通過的路程是18m,則物體在前4s內(nèi)的平均速度是
,在后6s內(nèi)的平均速度是
,全程的平均速度是
。2.5m/s3m/s2.8m/s(1)常見物體的運(yùn)動速度都在改變。2.平均速度某物體例2006月7月12日,我國運(yùn)動員劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中以12秒88打破了由科林·杰克遜保持了13年之久的110米跨欄世界紀(jì)錄,則這項(xiàng)記錄的平均速度是多少?如果一輛正在行駛的摩托車的速度表指示為30km/h,哪一個(gè)速度比較大?注:化為同一單位進(jìn)行比較st
解:利用公式v=計(jì)算出劉翔的速度為
v1=
=110m/12.88s=8.54m/sst所以劉翔的速度比摩托車的大。摩托車的速度為
v2=30km/h=30×3.6m/s=8.3m/s例2006月7月12日,我國運(yùn)動員劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中
答:火車從北京到上海大約需要14小時(shí)。
注意:1、解題過程要寫出所依據(jù)的公式,把數(shù)值和單位代入時(shí),單位要統(tǒng)一,要有必要的文字說明。
2、計(jì)算過程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。例火車在北京和上海之間運(yùn)行運(yùn)行速度約為104km/h,兩地之間的鐵路線長1456km,火車從北京到上海大約要用多長時(shí)間?解:由公式v=s/t可以得到t=s/v,火車運(yùn)行時(shí)間約為t=s/v=1463km/104km/h=14h答:火車從北京到上海大約需要14小時(shí)。注意:1、解題過程40李莊16km小銘和爸爸開車到李莊,在A地看到如圖所示的標(biāo)志牌,則按照圖上的要求從A地到李莊至少需要幾分鐘?解:答:至少需要24min。學(xué)以致用40李莊16km小銘和爸爸開車到李莊,在A地看到如圖所示的標(biāo)頻閃攝影注意:同一照片中兩個(gè)球之間的時(shí)間間隔相同哪個(gè)小球運(yùn)動的時(shí)間比較長?哪個(gè)小球運(yùn)動的速度(即運(yùn)動快慢)基本保持不變?哪個(gè)小球的運(yùn)動越來越快?頻閃攝影注意:同一照片中兩個(gè)球之間的時(shí)間間隔相同哪個(gè)小球運(yùn)動
2.一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動,通過45m的路程用了30s的時(shí)間,則它在前15s路程內(nèi)的速度為_______,通過的路程是______m;它通過72m路程所用時(shí)間為____s.1.5m/s22.548A、物體的速度與路程成正比,而與時(shí)間成反比B、物體的速度等于單位時(shí)間內(nèi)所通過的路程C、物體的速度只與路程有關(guān),路程越大,速度越大D、物體的速度只與時(shí)間有關(guān),時(shí)間越小,速度越大1.由速度公式v=s/t,可得正確的說法是()。B課堂鞏固2.一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動,通過45m的路程用了3
3、小銘跟爸爸坐火車去旅游,為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法:從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù),結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲,爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大?解:s=25m×(25-1)=600mt=1min=60sv=s/t=600m/60s=10m/s答:這段時(shí)間內(nèi)火車行駛速度是10m/s.課堂鞏固3、小銘跟爸爸坐火車去旅游,為了測定火車行駛中的平均課堂鞏固ot/ss/m2244668答:(1)小車前2s內(nèi)的速度為1m/s;(2)小車后2s內(nèi)的速度為2m/s;(3)在2s到5s內(nèi)小車處于靜止?fàn)顟B(tài);(4)整個(gè)過程小車在做變速運(yùn)動;(5)小車在7s內(nèi)通過的路程是6m;(6)小車在7s內(nèi)的平均速度為0.87m/s;(7)小車在運(yùn)動過程中停止運(yùn)動3s;(8)小車在第2—5s內(nèi),距離出發(fā)點(diǎn)為2m;(9)小車后2s內(nèi)的速度大于前2s內(nèi)的速度;(10)小車后2s內(nèi)的速度是前2s內(nèi)的速度的2倍;4.一輛小車的運(yùn)動時(shí)間與路程的關(guān)系如圖所示,你能從圖中讀到哪些信息?課堂鞏固ot/ss/m2244668答:(1)小車前2s內(nèi)的
精選例題例一列長150m的火車用5min時(shí)間勻速通過一座長度為7350m的大橋,求火車通過大橋時(shí)速度為多少千米/時(shí)?s解:S=S橋+S車=7350m+150m=7500mt=5min=300sυ=St=7500m300s=25m/s=90km/h答:火車通過大橋時(shí)速度為90km/h。s橋s車精選例題例一列長150m的火車用5min時(shí)間勻速通過一
一列長200m的火車通過隧道用了90s。已知火車做勻速直線運(yùn)動,速度為36km/h,求這個(gè)隧道的長度?S道S車S解:υ=36km/h=10m/ss=υt=10m/s×90s=900米s道=s-s車=900m-200m=700m答:這個(gè)隧道的長度為700m。學(xué)以致用一列長200m的火車通過隧道用了90s。已知火車做勻
小結(jié)
1.比較物體運(yùn)動快慢的方法;
2.速度的定義,常見的物體運(yùn)動的速度;
3.速度的有關(guān)計(jì)算及單位;
4.勻速直線運(yùn)動的定義及特點(diǎn);
5.平均速度的含義及計(jì)算方法。小結(jié)(1)要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系,當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí),要慎重適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。A.首句寫出了赤壁之戰(zhàn)前緊張的氛圍,“二龍爭戰(zhàn)”指曹操和孫劉聯(lián)軍隔江對峙,勝負(fù)存亡,即將一戰(zhàn)而定。B.次句緊承首句,直接寫出赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果,曹操大軍樓船被一掃而空?!皰摺薄翱铡睒O寫周瑜軍隊(duì)勢如破竹的戰(zhàn)力。C.第三句直接描寫赤壁戰(zhàn)場上大火的慘烈,又是對第二句戰(zhàn)爭結(jié)局的原因的解釋,“張”“照”表現(xiàn)了曹操軍隊(duì)的氣勢。D.第四句看似平淡,但飽含著詩人對儒將周瑜的贊美,表現(xiàn)了周瑜在赤壁戰(zhàn)場泰E.“暮禽”句言外有意,流露出詩人自己歸隱態(tài)度堅(jiān)決,暗示對現(xiàn)實(shí)政治失望厭倦的歸隱原因。F.“閉關(guān)”既指關(guān)門的動作,也含閉門謝客之意,以此點(diǎn)明辭官歸隱的宗旨:與俗世隔絕。然從容、指揮若定、氣定神閑的風(fēng)度。(1)要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系,當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí),要慎重適23運(yùn)動的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動運(yùn)動的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢?思考課前的“想想議議”生活中我們是怎樣比較物體運(yùn)動的快慢?思考課前的“想想議議”怎樣比較運(yùn)動的快慢?怎樣比較運(yùn)動的快慢?1.相同時(shí)間內(nèi),比較物體經(jīng)過的路程。2.運(yùn)動相同的路程,比較所用的時(shí)間。比較物體運(yùn)動的快慢有二種方法:1.相同時(shí)間內(nèi),比較物體經(jīng)過的路程。2.運(yùn)動相同的路程,比較怎樣比較運(yùn)動的快慢?自行車用8.6秒下長50m的坡。轎車用22秒上長120m的坡。我們可以將其計(jì)算成相等時(shí)間(比如單位時(shí)間1秒)內(nèi)通過的路程來比較。怎樣比較運(yùn)動的快慢?自行車用8.6秒下長50m的坡。轎車用2一、速度速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。速度等于路程除以時(shí)間。用公式表示為:路程時(shí)間速度米(m)秒(s)米每秒(m/s)物體運(yùn)動的快慢用速度表示。一、速度速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。速度等于路程除以v=v=s/ts=vtt=s/vst由三個(gè)量組成的公式都可以變形1.公式的變形v=v=s/ts=vtt=s/vst由三2.單位國際主單位米每秒(m/s或m·s-1)常用單位千米每小時(shí)(km/h或km·h-1)1m/s=
km/h3.63.620m/s=_____km/h54km/h=____m/s7215練習(xí)比較大小:1m/s
1km/h>了解一些常見物體運(yùn)動的速度。2.單位國際主單位米每秒(m/s或m·s-1)常用單位千米每PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/二、勻速直線運(yùn)動思考:平直公路上的汽車和過山車的運(yùn)動路線有什么不同呢?機(jī)械運(yùn)動按運(yùn)動路線的曲直可分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。直線運(yùn)動按速度是變化,又分為勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動。PPT模板:/moban/思考:甲、乙兩車在5秒鐘里分別處于不同的位置,它們的運(yùn)動有什么不同?甲乙兩車的行駛路線都是直線。甲車在相等時(shí)間內(nèi)通過的路程是相同的,速度是不變的。乙車的速度隨時(shí)間的變化而變化。思考:甲、乙兩車在5秒鐘里分別處于不同的位置,它們的運(yùn)動有什1.勻速直線運(yùn)動(1)定義:物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。(2)特點(diǎn):在任何相等的時(shí)間內(nèi),通過的路程都相等。otsotsotv勻速直線運(yùn)動變速運(yùn)動勻速直線運(yùn)動1.勻速直線運(yùn)動(1)定義:物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做(1)常見物體的運(yùn)動速度都在改變。(2)只做粗略研究的情況下,變速運(yùn)動也可以用v=s/t來計(jì)算,這樣計(jì)算的速度叫平均速度.2.平均速度
某物體在前4s通過的路程是10m,在接下去的6s通過的路程是18m,則物體在前4s內(nèi)的平均速度是
,在后6s內(nèi)的平均速度是
,全程的平均速度是
。2.5m/s3m/s2.8m/s(1)常見物體的運(yùn)動速度都在改變。2.平均速度某物體例2006月7月12日,我國運(yùn)動員劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中以12秒88打破了由科林·杰克遜保持了13年之久的110米跨欄世界紀(jì)錄,則這項(xiàng)記錄的平均速度是多少?如果一輛正在行駛的摩托車的速度表指示為30km/h,哪一個(gè)速度比較大?注:化為同一單位進(jìn)行比較st
解:利用公式v=計(jì)算出劉翔的速度為
v1=
=110m/12.88s=8.54m/sst所以劉翔的速度比摩托車的大。摩托車的速度為
v2=30km/h=30×3.6m/s=8.3m/s例2006月7月12日,我國運(yùn)動員劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中
答:火車從北京到上海大約需要14小時(shí)。
注意:1、解題過程要寫出所依據(jù)的公式,把數(shù)值和單位代入時(shí),單位要統(tǒng)一,要有必要的文字說明。
2、計(jì)算過程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。例火車在北京和上海之間運(yùn)行運(yùn)行速度約為104km/h,兩地之間的鐵路線長1456km,火車從北京到上海大約要用多長時(shí)間?解:由公式v=s/t可以得到t=s/v,火車運(yùn)行時(shí)間約為t=s/v=1463km/104km/h=14h答:火車從北京到上海大約需要14小時(shí)。注意:1、解題過程40李莊16km小銘和爸爸開車到李莊,在A地看到如圖所示的標(biāo)志牌,則按照圖上的要求從A地到李莊至少需要幾分鐘?解:答:至少需要24min。學(xué)以致用40李莊16km小銘和爸爸開車到李莊,在A地看到如圖所示的標(biāo)頻閃攝影注意:同一照片中兩個(gè)球之間的時(shí)間間隔相同哪個(gè)小球運(yùn)動的時(shí)間比較長?哪個(gè)小球運(yùn)動的速度(即運(yùn)動快慢)基本保持不變?哪個(gè)小球的運(yùn)動越來越快?頻閃攝影注意:同一照片中兩個(gè)球之間的時(shí)間間隔相同哪個(gè)小球運(yùn)動
2.一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動,通過45m的路程用了30s的時(shí)間,則它在前15s路程內(nèi)的速度為_______,通過的路程是______m;它通過72m路程所用時(shí)間為____s.1.5m/s22.548A、物體的速度與路程成正比,而與時(shí)間成反比B、物體的速度等于單位時(shí)間內(nèi)所通過的路程C、物體的速度只與路程有關(guān),路程越大,速度越大D、物體的速度只與時(shí)間有關(guān),時(shí)間越小,速度越大1.由速度公式v=s/t,可得正確的說法是()。B課堂鞏固2.一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動,通過45m的路程用了3
3、小銘跟爸爸坐火車去旅游,為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法:從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù),結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲,爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大?解:s=25m×(25-1)=600mt=1min=60sv=s/t=600m/60s=10m/s答:這段時(shí)間內(nèi)火車行駛速度是10m/s.課堂鞏固3、小銘跟爸爸坐火車去旅游,為了測定火車行駛中的平均課堂鞏固ot/ss/m2244668答:(1)小車前2s內(nèi)的速度為1m/s;(2)小車后2s內(nèi)的速度為2m/s;(3)在2s到5s內(nèi)小車處于靜止?fàn)顟B(tài);(4)整個(gè)過程小車在做變速運(yùn)動;(5)小車在7s內(nèi)通過的路程是6m;(6)小車在7s內(nèi)的平均速度為0.87m/s;(7)小車在運(yùn)動過程中停止運(yùn)動3s;(8)小車在第2—5s內(nèi),距離出發(fā)點(diǎn)為2m;(9)小車后2s內(nèi)的速度大于前2s內(nèi)的速度;(10)小車后2s內(nèi)的速度是前2s內(nèi)的速度的2倍;4.一輛小車的運(yùn)動時(shí)間與路程的關(guān)系如圖所示,你能從圖中讀到哪些信息?課堂鞏固ot/ss/m2244668答:(1)小車前2s內(nèi)的
精選例題例一列長150m的火車用5min時(shí)間勻速通過一座長度為73
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 零星維修服務(wù)協(xié)議
- 湖南省長沙市開福區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 英語學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用課程設(shè)計(jì)
- 醫(yī)療健康技術(shù)發(fā)展動態(tài)表
- 《世界著名音樂作品欣賞與解析教案》
- 教育資源投入與使用效果對比分析表
- 非謂語動詞在各類時(shí)態(tài)中的用法解析:高一英語教學(xué)教案
- 個(gè)人健康管理大數(shù)據(jù)分析與服務(wù)平臺建設(shè)方案
- 營銷總監(jiān)聘用協(xié)議
- 數(shù)字校園采購協(xié)議
- 《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》課程教學(xué)大綱
- 倉庫管理基礎(chǔ)知識培訓(xùn)模板課件
- 孤獨(dú)癥康復(fù)教育人員上崗培訓(xùn)練習(xí)題庫及答案
- 環(huán)境心理學(xué)課件
- 《質(zhì)量保證體系》情況說明
- 親人意外逝世的訃告微信群通知五篇-正式的去世訃告模板
- DB62∕T 4134-2020 高速公路服務(wù)區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 中電朝陽250兆瓦智慧風(fēng)儲一體化風(fēng)電項(xiàng)目環(huán)評報(bào)告書
- 做一個(gè)幸福教師
- 國家自然科學(xué)基金申請標(biāo)書模板
- 車間斷針記錄表
評論
0/150
提交評論