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文檔簡介

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!一、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求結(jié)構(gòu)特點，知道它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。二、教學(xué)背景分析11.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:21.知識目標(biāo)：①使學(xué)生掌握烴及烴的衍生物性質(zhì)及官能團(tuán)相互轉(zhuǎn)化的一些方法②讓學(xué)生初步了解逆向合成法的思維方法2.過程與方法：33.情感、態(tài)度與價值觀：②培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實踐的意識。③加強學(xué)生的溝通能力和合作學(xué)習(xí)能力;以化學(xué)主人翁的身份體會化學(xué)學(xué)科在生產(chǎn)、生活中的實用價值，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。4四、教學(xué)設(shè)計流程與教學(xué)設(shè)計近發(fā)展區(qū)理論。5小組合作式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)㈣重、難點突破五、教學(xué)過程【活動1】我利用多媒體展示有關(guān)福島核電站起火爆炸、核輻射危害、核輻射防護(hù)服及生活中的有機合成材料，通過社會的熱點問題的呈現(xiàn)，6【活動3】7真實的學(xué)習(xí)情境。【活動4】【活動5】本活動的內(nèi)容是本節(jié)的重點及核心知識，讓學(xué)生在原有知識的8【活動6】學(xué)生觀看大屏幕20世紀(jì)在有機合成方面獲諾貝爾化學(xué)獎的重要事件，對學(xué)生滲透熱愛化學(xué)、熱愛科學(xué)的思想教育。9【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】學(xué)生完成達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1，再小組討論，最后板演展示化學(xué)方程式。【活動8】學(xué)生用5

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