《身邊的文化遺產(chǎn)》課件

綜合性學習身邊的文化遺產(chǎn)部編本人教版·八年級上冊綜合性學習身邊的文化遺產(chǎn)部編本人教版·八年級上冊1.認知文化遺產(chǎn)。能運用問卷調(diào)查法、座談法、文獻研究法、觀察法等研究方法，對身邊地域特色鮮明的文化遺產(chǎn)資源進行相應(yīng)的調(diào)查研究。2.懂得文化遺產(chǎn)。在語文學習過程中，能感悟中華文化的博大精深，吸收民族文化的精華，培養(yǎng)自我的“文化自覺”意識。目標導航1.認知文化遺產(chǎn)。能運用問卷調(diào)查法、座談法、文獻研究法、觀察3.運用文化遺產(chǎn)。能將地域文化遺產(chǎn)與語文學習相結(jié)合，激發(fā)學習語文知識的興趣和動力，古為今用，助人成長。目標導航3.運用文化遺產(chǎn)。能將地域文化遺產(chǎn)與語文學習相結(jié)合，激發(fā)學習

1.文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.物質(zhì)文化遺產(chǎn)又稱有形文化遺產(chǎn)，是指具有歷史、藝術(shù)和科學價值的文物，包括古遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑等不可移動文物，歷史上各時代的重要實物、藝術(shù)品、文獻、手稿、圖書資料等可移動文物；重點解讀1.文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。重點解以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價值的歷史文化名城（街區(qū)、村鎮(zhèn)）。如北京的明清故宮、頤和園、天壇、長城、周口店“北京人”遺址，陜西的秦陵兵馬俑，四川的峨眉山—樂山大佛風景名勝區(qū)、九寨溝風景名勝區(qū)、黃龍風景名勝區(qū)、四川大熊貓棲息地，湖北的武當山古建筑群、明顯陵、咸豐唐崖土司城遺址等。以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價值3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又稱無形文化遺產(chǎn)，是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。包括民間傳說、習俗、語言、音樂、舞蹈、禮儀、慶典、烹調(diào)以及傳統(tǒng)醫(yī)藥等。其最大特點是不脫離民族特殊的生活生產(chǎn)方式，是民族個性、民族審美習慣的“活”的顯現(xiàn)，被譽為歷史文化的“活化石”，“民族記憶的背影”。3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又稱無形文化遺產(chǎn)，是指各種以非物質(zhì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是確定文化特性、激發(fā)創(chuàng)造力和保護文化多樣性的重要因素，在不同文化相互寬容、協(xié)調(diào)中起著至關(guān)重要的作用。中國的昆曲、古琴、木卡姆、蒙古長調(diào)、黃鶴樓傳說、湖北大鼓等都是獲得聯(lián)合國教科文組織認可的重點非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。4.從2006年起，每年六月的第二個星期六為中國“文化遺產(chǎn)日”。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是確定文化特性、激發(fā)創(chuàng)造力和保護文化多樣性的重故事驛站湖北大鼓

湖北大鼓原名“鼓書”，又稱“打鼓說書”、“打鼓京腔”等，是一種流行于孝感、黃岡和武漢一帶的傳統(tǒng)說唱藝術(shù)。1950年定名湖北大鼓后，在湖北省內(nèi)廣泛流傳。故事驛站湖北大鼓鼓書是一種有說有唱、以說為主的曲藝形式。在早期階段曾以宣講“圣諭”作為主要內(nèi)容，勸告人們盡忠行孝，所以也曾稱為“說善書”。內(nèi)容有：《董永賣身》《孟宗哭竹》《楊門女將》《四姐鬧東京》《白蛇傳》《寶蓮燈》等。建國后鼓書藝人及文藝工作者創(chuàng)造了大量的鼓書新段子，經(jīng)常演唱的有《迷路記》《王大媽學文化》《看橋》《新兒女英雄傳》《敵后武工隊》《千年鐵樹開了花》《豐收場上》《如此媳婦》等。鼓書是一種有說有唱、以說為主的曲藝形式。在早期階段曾湖北大鼓以“四平調(diào)”為基本曲調(diào)，其調(diào)式、板式、旋律、結(jié)構(gòu)等都體現(xiàn)了湖北民間音樂的風格，板式多為一板一眼。湖北大鼓還有一套完整的表演技藝，主要是運用手法、眼法、身法和步法，形成靈活多變而又渾然一體的藝術(shù)表演風格。即使有舞臺，一般也沒有布景，演員憑借想象進入故事環(huán)境當中；藝人通過虛擬的動作，使聽眾得到“以虛為實”的感覺。藝人們善于運用云板、鼓和鼓簽的雙重作用：它們既是伴奏樂器，又是重要道具。湖北大鼓以“四平調(diào)”為基本曲調(diào)，其調(diào)式、板式、旋律、

2008年6月7日，湖北省武漢市、團風縣聯(lián)合申報的“湖北大鼓”經(jīng)國務(wù)院批準列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，傳承人張明智。2008年6月7日，湖北省武漢市、團風縣聯(lián)合申報的“題一：2016年6月11日是我國第11個“文化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。1.結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，請你為學校設(shè)計三項與此相關(guān)的活動。

________________________________________________________________________________________________________________________________研討練習

請專家來校舉行“保護文化遺產(chǎn)”專題講座；開展“走近文化遺產(chǎn)”系列實踐活動(學習地方戲曲、參觀博物館）；舉行古典詩詞吟誦會。題一：2016年6月11日是我國第11個“文化遺產(chǎn)日閨女，今兒星期六了，怎么沒回來??？老媽，什么事??？我正在追韓劇呢！有空的時候，回來跟媽學戲呀！媽，你out了，誰還學這個，哪還有人聽戲呀！孩子呀，是你姥姥手把手教的媽呀！可不能到媽這兒斷了弦呀！寶寶不想學，太土了！2.下圖是一對母女在微信中的對話，請你發(fā)一條留言表述自己的觀點。要求：觀點明確，有說服力。閨女，今兒星期六了，怎么沒回來?。坷蠇?，什么事??？我正在追韓

蓮步輕移，自成小橋流水，鳥語花香；回眸巧笑，便是風華絕代，儀態(tài)萬方。開嗓乍唱，傾瀉一斛清泉；水袖一甩，攪動萬頃碧波。美得自信，美得高雅。那跨越百年的歷史，那古老神秘的傳承，不能因為我們的無知而斷流，不能因為我們的冷漠而消散。愛她吧，像愛你的媽媽一樣！蓮步輕移，自成小橋流水，鳥語花香；回眸巧笑，便是風華題二：益陽物華天寶，人杰地靈，是頗負盛名的文化之鄉(xiāng)。特別是這里留下了關(guān)于三國歷史的寶貴文化遺產(chǎn)。資水中學201班開展以“益陽三國文化”為專題的綜合性實踐活動，請你參加。題二：益陽物華天寶，人杰地靈，是頗負盛名的文化之鄉(xiāng)。特別是這

材料一：吳蜀雙方在益陽對壘爭鋒，留下了一批歷史遺跡，如魯肅堤、馬良湖、關(guān)羽瀨等。材料二：益陽文化墨客歷來喜歡以三國歷史為題材吟詩作對，創(chuàng)作了大量的文學作品；民間通過講故事、演花鼓戲、唱歌謠等方式反映了三國歷史，這些都成為益陽文化遺產(chǎn)的重要組成部分。材料一：吳蜀雙方在益陽對壘爭鋒，留下了一批歷史遺跡，1.信息收集以上兩則材料透露的共同信息是什么？_______________________________________2.社會調(diào)查

在實地考察中，同學們發(fā)現(xiàn)許多三國遺跡沒有得到有效保護，外地游客更不知道有這些名勝。請你就這一情況向益陽市人民政府提兩條合理化建議。益陽有豐富的“三國文化”遺產(chǎn)。1.信息收集益陽有豐富的“三國文化”遺產(chǎn)。（1）________________________________________________________________（2）____________________________________________________________________加大對益陽三國文化遺跡的保護力度，對已損壞的遺跡進行有效修復。加大對益陽“三國文化”的宣傳力度，并以此為契機開發(fā)益陽旅游資源。（1）___________________________3.文藝匯演

班上排練了益陽花鼓戲《單刀赴會》，準備在全校師生會上匯報演出，請你以主持人的身份作一個簡短的開場白。（50字左右）_______________________________________________________________________________________________________________________________________尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！為了傳承益陽民間藝術(shù)，弘揚“三國文化”，我們201班排練了益陽花鼓戲《單刀赴會》，歡迎大家批評指正，謝謝！3.文藝匯演尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！為了傳4.對聯(lián)探究

在考察資陽區(qū)林坳老武圣廟時，同學們錄下了一副對聯(lián)：

兄玄德弟翼德德兄德弟

師臥龍友子龍龍師龍友4.對聯(lián)探究請寫出對聯(lián)中涉及的三國人物兩個，并聯(lián)系名著《三國演義》，寫出其中一個人物的相關(guān)故事。人物：（1）___________（2）___________故事名稱：_____________________________________________________________________________諸葛亮劉備（劉備）三顧茅廬（諸葛亮）草船借箭請寫出對聯(lián)中涉及的三國人物兩個，并聯(lián)系名著《三國演義《身邊的文化遺產(chǎn)》課件當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經(jīng)看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學會堅強。每個人都是自己命運的建筑師。在成長的過程中，我學會了堅持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠。當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇綜合性學習身邊的文化遺產(chǎn)部編本人教版·八年級上冊綜合性學習身邊的文化遺產(chǎn)部編本人教版·八年級上冊1.認知文化遺產(chǎn)。能運用問卷調(diào)查法、座談法、文獻研究法、觀察法等研究方法，對身邊地域特色鮮明的文化遺產(chǎn)資源進行相應(yīng)的調(diào)查研究。2.懂得文化遺產(chǎn)。在語文學習過程中，能感悟中華文化的博大精深，吸收民族文化的精華，培養(yǎng)自我的“文化自覺”意識。目標導航1.認知文化遺產(chǎn)。能運用問卷調(diào)查法、座談法、文獻研究法、觀察3.運用文化遺產(chǎn)。能將地域文化遺產(chǎn)與語文學習相結(jié)合，激發(fā)學習語文知識的興趣和動力，古為今用，助人成長。目標導航3.運用文化遺產(chǎn)。能將地域文化遺產(chǎn)與語文學習相結(jié)合，激發(fā)學習

1.文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.物質(zhì)文化遺產(chǎn)又稱有形文化遺產(chǎn)，是指具有歷史、藝術(shù)和科學價值的文物，包括古遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑等不可移動文物，歷史上各時代的重要實物、藝術(shù)品、文獻、手稿、圖書資料等可移動文物；重點解讀1.文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。重點解以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價值的歷史文化名城（街區(qū)、村鎮(zhèn)）。如北京的明清故宮、頤和園、天壇、長城、周口店“北京人”遺址，陜西的秦陵兵馬俑，四川的峨眉山—樂山大佛風景名勝區(qū)、九寨溝風景名勝區(qū)、黃龍風景名勝區(qū)、四川大熊貓棲息地，湖北的武當山古建筑群、明顯陵、咸豐唐崖土司城遺址等。以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價值3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又稱無形文化遺產(chǎn)，是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。包括民間傳說、習俗、語言、音樂、舞蹈、禮儀、慶典、烹調(diào)以及傳統(tǒng)醫(yī)藥等。其最大特點是不脫離民族特殊的生活生產(chǎn)方式，是民族個性、民族審美習慣的“活”的顯現(xiàn)，被譽為歷史文化的“活化石”，“民族記憶的背影”。3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)又稱無形文化遺產(chǎn)，是指各種以非物質(zhì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是確定文化特性、激發(fā)創(chuàng)造力和保護文化多樣性的重要因素，在不同文化相互寬容、協(xié)調(diào)中起著至關(guān)重要的作用。中國的昆曲、古琴、木卡姆、蒙古長調(diào)、黃鶴樓傳說、湖北大鼓等都是獲得聯(lián)合國教科文組織認可的重點非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。4.從2006年起，每年六月的第二個星期六為中國“文化遺產(chǎn)日”。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是確定文化特性、激發(fā)創(chuàng)造力和保護文化多樣性的重故事驛站湖北大鼓

湖北大鼓原名“鼓書”，又稱“打鼓說書”、“打鼓京腔”等，是一種流行于孝感、黃岡和武漢一帶的傳統(tǒng)說唱藝術(shù)。1950年定名湖北大鼓后，在湖北省內(nèi)廣泛流傳。故事驛站湖北大鼓鼓書是一種有說有唱、以說為主的曲藝形式。在早期階段曾以宣講“圣諭”作為主要內(nèi)容，勸告人們盡忠行孝，所以也曾稱為“說善書”。內(nèi)容有：《董永賣身》《孟宗哭竹》《楊門女將》《四姐鬧東京》《白蛇傳》《寶蓮燈》等。建國后鼓書藝人及文藝工作者創(chuàng)造了大量的鼓書新段子，經(jīng)常演唱的有《迷路記》《王大媽學文化》《看橋》《新兒女英雄傳》《敵后武工隊》《千年鐵樹開了花》《豐收場上》《如此媳婦》等。鼓書是一種有說有唱、以說為主的曲藝形式。在早期階段曾湖北大鼓以“四平調(diào)”為基本曲調(diào)，其調(diào)式、板式、旋律、結(jié)構(gòu)等都體現(xiàn)了湖北民間音樂的風格，板式多為一板一眼。湖北大鼓還有一套完整的表演技藝，主要是運用手法、眼法、身法和步法，形成靈活多變而又渾然一體的藝術(shù)表演風格。即使有舞臺，一般也沒有布景，演員憑借想象進入故事環(huán)境當中；藝人通過虛擬的動作，使聽眾得到“以虛為實”的感覺。藝人們善于運用云板、鼓和鼓簽的雙重作用：它們既是伴奏樂器，又是重要道具。湖北大鼓以“四平調(diào)”為基本曲調(diào)，其調(diào)式、板式、旋律、

2008年6月7日，湖北省武漢市、團風縣聯(lián)合申報的“湖北大鼓”經(jīng)國務(wù)院批準列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，傳承人張明智。2008年6月7日，湖北省武漢市、團風縣聯(lián)合申報的“題一：2016年6月11日是我國第11個“文化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。1.結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，請你為學校設(shè)計三項與此相關(guān)的活動。

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請專家來校舉行“保護文化遺產(chǎn)”專題講座；開展“走近文化遺產(chǎn)”系列實踐活動(學習地方戲曲、參觀博物館）；舉行古典詩詞吟誦會。題一：2016年6月11日是我國第11個“文化遺產(chǎn)日閨女，今兒星期六了，怎么沒回來啊？老媽，什么事??？我正在追韓劇呢！有空的時候，回來跟媽學戲呀！媽，你out了，誰還學這個，哪還有人聽戲呀！孩子呀，是你姥姥手把手教的媽呀！可不能到媽這兒斷了弦呀！寶寶不想學，太土了！2.下圖是一對母女在微信中的對話，請你發(fā)一條留言表述自己的觀點。要求：觀點明確，有說服力。閨女，今兒星期六了，怎么沒回來?。坷蠇?，什么事??？我正在追韓

蓮步輕移，自成小橋流水，鳥語花香；回眸巧笑，便是風華絕代，儀態(tài)萬方。開嗓乍唱，傾瀉一斛清泉；水袖一甩，攪動萬頃碧波。美得自信，美得高雅。那跨越百年的歷史，那古老神秘的傳承，不能因為我們的無知而斷流，不能因為我們的冷漠而消散。愛她吧，像愛你的媽媽一樣！蓮步輕移，自成小橋流水，鳥語花香；回眸巧笑，便是風華題二：益陽物華天寶，人杰地靈，是頗負盛名的文化之鄉(xiāng)。特別是這里留下了關(guān)于三國歷史的寶貴文化遺產(chǎn)。資水中學201班開展以“益陽三國文化”為專題的綜合性實踐活動，請你參加。題二：益陽物華天寶，人杰地靈，是頗負盛名的文化之鄉(xiāng)。特別是這

材料一：吳蜀雙方在益陽對壘爭鋒，留下了一批歷史遺跡，如魯肅堤、馬良湖、關(guān)羽瀨等。材料二：益陽文化墨客歷來喜歡以三國歷史為題材吟詩作對，創(chuàng)作了大量的文學作品；民間通過講故事、演花鼓戲、唱歌謠等方式反映了三國歷史，這些都成為益陽文化遺產(chǎn)的重要組成部分。材料一：吳蜀雙方在益陽對壘爭鋒，留下了一批歷史遺跡，1.信息收集以上兩則材料透露的共同信息是什么？_______________________________________2.社會調(diào)查

在實地考察中，同學們發(fā)現(xiàn)許多三國遺跡沒有得到有效保護，外地游客更不知道有這些名勝。請你就這一情況向益陽市人民政府提兩條合理化建議。益陽有豐富的“三國文化”遺產(chǎn)。1.信息收集益陽有豐富的“三國文化”遺產(chǎn)。（1）________________________________________________________________（2）____________________________________________________________________加大對益陽三國文化遺跡的保護力度，對已損壞的遺跡進行有效修復。加大對益陽“三國文化”的宣傳力度，并以此為契機開發(fā)益陽旅游資源。（1）___________________________3.文藝匯演

班上排練了益陽花鼓戲《單刀赴會》，準備在全校師生會上匯報演出，請你以主持人的身份作一個簡短的開場白。（50字左右）_______________________________________________________________________________________________________________________________________尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！為了傳承益陽民間藝術(shù)，弘揚“三國文化”，我們201班排練了益陽花鼓戲《單刀赴會》，歡迎大家批評指正，謝謝！3.文藝匯演尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！為了傳4.對聯(lián)探究

在考察資陽區(qū)林坳老武圣廟時，同學們錄下了一副對聯(lián)：

兄玄德弟翼德德兄德弟

師臥龍友子龍龍師龍友4.對聯(lián)探究請寫出對聯(lián)中涉及的三國人物兩個，并聯(lián)系名著《三國演義》，寫出其中一個人物的相關(guān)故事。人物：（1）___________（2）___________故事名稱：_____________________________________________________________________________諸葛亮劉備（劉備）三顧茅廬（諸葛亮）草船借箭請寫出對聯(lián)中涉及的三國人物兩個，并聯(lián)系名著《三國演義《身邊的文化遺產(chǎn)》課件當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年