部編版《日月水火》完美版1課件

第4課第4課三你他我地人上天三你他我地人上天

五上

四

天

我地

他

站

目

足你五上四天我地他站目足你部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件4日月水火4日月水火日月水火日月水火有趣的漢字日真有趣：字像畫一樣有趣的漢字日真有趣：字像畫一樣月月水水水水火火日月水火日月水火日

日月月水水火火看誰寫得最漂亮！你能說說這兩個字的筆順規(guī)則嗎？看誰寫得最漂亮！你能說說這兩個字的筆順規(guī)則嗎？部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件猜一猜猜一猜山山石石田田禾禾山

山石石田田禾禾田田禾禾月禾山石田水火日N月禾山石田水火日N寫一寫寫一寫田田禾禾猜一猜猜一猜羊羊鳥鳥兔兔部編版《日月水火》完美版1課件網(wǎng)網(wǎng)竹竹日月石

火

水禾田山日月石

火

水禾田山禾田火月水石日山站石田禾山禾田火月水石日山站石田禾山1．通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。2．通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識？師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中，我們要運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。（2）聯(lián)系《只有一個地球》，小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法?？偨Y(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際，既讀進(jìn)去，又想開去，這就是文里文外的讀書方法。（3）交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會和感悟，如何把握文章內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，深入思考去理解課文內(nèi)容。日積月累親愛的同學(xué)們，再見！1．通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步第4課第4課三你他我地人上天三你他我地人上天

五上

四

天

我地

他

站

目

足你五上四天我地他站目足你部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件4日月水火4日月水火日月水火日月水火有趣的漢字日真有趣：字像畫一樣有趣的漢字日真有趣：字像畫一樣月月水水水水火火日月水火日月水火日

日月月水水火火看誰寫得最漂亮！你能說說這兩個字的筆順規(guī)則嗎？看誰寫得最漂亮！你能說說這兩個字的筆順規(guī)則嗎？部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件部編版《日月水火》完美版1課件猜一猜猜一猜山山石石田田禾禾山

山石石田田禾禾田田禾禾月禾山石田水火日N月禾山石田水火日N寫一寫寫一寫田田禾禾猜一猜猜一猜羊羊鳥鳥兔兔部編版《日月水火》完美版1課件網(wǎng)網(wǎng)竹竹日月石

火

水禾田山日月石

火

水禾田山禾田火月水石日山站石田禾山禾田火月水石日山站石田禾山1．通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。2．通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識？師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中，我們要運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。（2）聯(lián)系《只有一個地球》，小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法?？偨Y(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際，既讀進(jìn)去，又想開去，