2020上海大學(xué)附屬學(xué)校初三語(yǔ)文三模試卷（二）

2020上海大學(xué)附屬學(xué)校初三語(yǔ)文三模試卷（二）（時(shí)間：100分鐘,總分值：150分）考生注意：1.本試卷共26題。2.請(qǐng)將所有答案寫在答題紙的指定位置上，否那么不予評(píng)分。一、文言文閱讀（40分）（一）默寫（16分）L道狹草木長(zhǎng)，o（《歸園田居》）,將登太行雪滿山。（《行路難》）3,曉鏡但愁云鬢改，o（《無(wú)題》）.,出那么無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）.《醉翁亭記》中描寫醉翁亭早晚優(yōu)美景色的句子是a"Io（二）閱讀下面的詩(shī)文，完成第6-10題（12分）【甲】天時(shí)不如地利（節(jié)選）三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣；然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！薄疽摇可趹n患死于安樂(lè)（節(jié)選）舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。.兩段文字的作者是（朝代）的孟子，他是家學(xué)派代表人物之一。（2分）.根據(jù)選段，作戰(zhàn)勝利除了依靠“人和”，還需要依靠（2分）A.錦帽貂裘，千騎卷平岡。B.學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。C.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。D.關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（3分）故天將降大任于是人也，必先苦其心志。.孟子文章的雄辯色彩表達(dá)在論證的層層推進(jìn)。如《天時(shí)不如地利》分三步推斷出“故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”的結(jié)論。請(qǐng)加以簡(jiǎn)述。（3分）.孟子文章的雄辯色彩也表達(dá)在善用排比，論證充分有力。如《生于憂患，死于安樂(lè)》節(jié)選第二段，請(qǐng)簡(jiǎn)述其表達(dá)效果。（2分）（三）閱讀下文，完成第11—13題（12分）魯王好獵，相①常從入苑②中，王輒休相就館舍，相出，常暴坐待王苑外。王數(shù)使人請(qǐng)相休,終不休，曰：“我王暴露苑中，我獨(dú)何為就舍!”魯王以故不大出游。數(shù)年，叔以官卒,魯以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金傷先人名?！弊⑨專孩傧啵杭刺锸?，時(shí)任魯恭王的宰相。②苑：獵場(chǎng)。③祠：祭祀。.解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）（1）相常從入苑中（2）數(shù)年，叔以官卒.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫線句。（4分）我獨(dú)何為就舍.“魯王不大出游”的原因是“相常從入苑中”“”"”。（用原文中的話回答）（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）閱讀下文，完成14-17題（18分）小議淡定①寫出“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的諸葛亮，生逢亂世，世間豪杰賢才紛紛擇主而仕，但他卻靜心隱居南陽(yáng)十年，深入了解天下大勢(shì)，潛心研究兵法戰(zhàn)略，以天下為己任。劉備三顧茅廬之時(shí)，諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍(lán)圖，并為之奮斗終生，成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地表達(dá)了淡定與實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)之間的關(guān)系。然而，身處紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界，我們時(shí)常要面對(duì)生活的艱難、事業(yè)的挫折或是名利的誘惑，要做到淡定卻不是那么容易。古往今來(lái)不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。因此，在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財(cái)富。②淡定可以涵養(yǎng)一股堅(jiān)強(qiáng)的精神力量。晉代的孫康年少時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，卻因家境貧寒，晚上讀書時(shí)連燈油都沒(méi)有。然而正是淡定的心態(tài)使他忘卻了生活的艱難，做到了心無(wú)旁鷲，堅(jiān)守住了對(duì)知識(shí)的渴求，內(nèi)心始終葆有一股強(qiáng)大的精神力量，于凜冽寒冬中映雪苦讀，最終完成了學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。“孫康映雪”也成為史冊(cè)上一幅動(dòng)人的畫面。③淡定可以煉成一種曠達(dá)的人生態(tài)度。蘇軾一生仕途坎坷、屢遭貶謫，但淡定的心態(tài)使他始終以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度面對(duì)挫折，在風(fēng)雨大作之時(shí)，尚能高吟：“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。”更為難得的是，因?yàn)榈?，他始終有著對(duì)品位人生的追求，硬是將自己的挫折人生雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標(biāo)。④淡定可以升華出一份高尚的精神追求。當(dāng)世人面對(duì)紛繁的誘惑不能自持、隨波逐流的時(shí)候，心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳并提煉成功以后，鐳將用于治療癌癥，他們本可以一夜之間成為百萬(wàn)富翁，但是他們認(rèn)為，鐳是一種元素，應(yīng)該屬于全人類。他們因此不申請(qǐng)專利，也不保存任何權(quán)利，放棄創(chuàng)造所帶來(lái)的一切物質(zhì)利益。可見(jiàn)，擁有了淡定的心態(tài)，面對(duì)名利就會(huì)不為所動(dòng)，為了人類的幸福而甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切，這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。⑤失去了淡定，面對(duì)生活的艱難，戰(zhàn)而勝之的勇氣就會(huì)消失殆盡；失去了淡定，面對(duì)事業(yè)的不順，坦然的心境就會(huì)不知所蹤；失去了淡定，面對(duì)名利的誘惑，崇高的追求就會(huì)迷失于庸俗。⑥朋友們，我們不能失去這珍貴的人生財(cái)富，而應(yīng)該找回自己的人生方向，活出人生的真性情吧！.對(duì)于第①段畫線句的作用，以下理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（4分）A.運(yùn)用了舉例論證，有力論證了“淡定與實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)之間有關(guān)?！盉.運(yùn)用了引用論證，有力論證了“淡定的心態(tài)是可貴的人生財(cái)富。”c.運(yùn)用了事實(shí)論據(jù)，引出文章中心論點(diǎn)，增加文章論證的生動(dòng)性。D.運(yùn)用了理論論據(jù)，點(diǎn)明文章中心論點(diǎn)，增加作者立論的權(quán)威性。.以下名言均與“淡定”有關(guān)，與第③段觀點(diǎn)一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.泰山在前而不見(jiàn)，疾雷破柱而不驚?！?dú)W陽(yáng)修B.酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍而猶歡。一一王勃C.平易恬淡，那么憂患不能入，邪氣不能襲。一一莊子D.喜不應(yīng)喜無(wú)事之事，怒不應(yīng)怒無(wú)怒之物。一一蘇軾.閱讀第⑥段“不能……而應(yīng)該……”的內(nèi)容，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者借此表達(dá)的寫作意圖是（5分）.有人說(shuō)，第⑤段可以刪去，你同意嗎？為什么？（6分）（二）閱讀下文，完成18-22題（20分）較量⑴宮本黃昏進(jìn)門的時(shí)候，天一閣的裱糊匠湯文剛把民國(guó)十八年日本人血洗濟(jì)南府的事講給年幼的兒子聽(tīng)。聽(tīng)人打門，知道是保長(zhǎng)說(shuō)的人來(lái)，把兒子推回后院，開門迎客。⑵宮本穿一長(zhǎng)袍馬褂，面相斯文，手中托一黃絹包起的卷軸，見(jiàn)湯文開門，jugong一次。⑶湯文跟在客人身后。這個(gè)斯文的背影，讓他感受到隱隱的殺氣，那是馬褂和笑容掩飾不住的。⑷宮本不落坐，環(huán)廳踱來(lái)踱去，看墻上字畫。湯文牽一下嘴角。好東西誰(shuí)家掛在廳里，再說(shuō)，這年月，還給你小日本留著？⑸“聽(tīng)說(shuō)府上世代裱畫，可當(dāng)真？”【A】宮本說(shuō)一口文約約的福建官話。（6）“是。我湯家有祖訓(xùn)，男不讀書為官，故傳一裱糊手藝，賴以糊口?！睖陌察o落座。⑺“湯先生過(guò)謙。濟(jì)南府人都知道湯先生頗通古字畫鑒賞，怎會(huì)是一裱畫匠？”宮本擺手，一給小胡子下的嘴角翹起。湯文感覺(jué)那手臂像一把日本戰(zhàn)刀，揚(yáng)起落下都干脆。（8）“過(guò)獎(jiǎng)了。我湯家在濟(jì)南府居住多年，全賴大伙提攜，混些許薄名，有口飯吃罷了?！保?）“湯先生不要自謙。近日鄙人偶得一畫，來(lái)府上是請(qǐng)先生指教的?！睂m本畢恭畢敬將卷軸放在八仙桌上，慢慢翻開。⑩湯文身子哆嗦一下，站起，復(fù)坐下穩(wěn)住一一桌面上，赫然是一幅《清明上河圖》。（11）宮本側(cè)臉，審視湯文表情，示意近前觀賞。湯文懶懶站起，含笑俯身細(xì)看。?一個(gè)鐘頭過(guò)去，門外兩個(gè)日本兵踱來(lái)踱去。廳里，宮本和湯文依然俯在畫前。（13）“湯先生，畫可是真的？”宮本意識(shí)到湯文已經(jīng)看完，抬頭問(wèn)。?湯文笑笑：“宮本先生，恕湯某眼拙，實(shí)在辨不出真?zhèn)?。?【B】宮本眉頭一皺，眼中電光一閃，戰(zhàn)刀樣的手臂猛然揚(yáng)起又緩緩落下：“湯先生不愿將真相告訴鄙人？”（16）湯文沉吟一番，作無(wú)可奈何狀：“不，宮本先生，湯某只是不愿打攪先生雅興。我看先生表情，必認(rèn)定畫是真跡，湯某說(shuō)假，先生會(huì)信？再說(shuō)，這畫逶迤壯觀，定為名家所繪，即使假的，假設(shè)先生喜歡，賞心悅目，作真品藏之，又有何妨？”（0宮本聽(tīng)完，離開八仙桌，在屋里急速踱幾圈，站定在湯文面前：“湯先生，實(shí)不相瞞，鄙人此次奉命來(lái)中原，其實(shí)就是找人鑒定真?zhèn)??！闭f(shuō)完，重新落座。?湯文微笑：“既然宮本先生如實(shí)相告，我也就實(shí)話實(shí)說(shuō)。自此畫出世，受宋徽宗喜愛(ài)，用瘦金體題'清明上河圖'并蓋上雙龍小印，就有歷代名家爭(zhēng)相臨摹，故鷹品頗多。真跡藏于皇宮，雖偶有流落民間之時(shí)，一旦世道太平，朝廷即懸賞搜尋繳入皇宮，見(jiàn)真跡之人并不為多。加之此畫是巨幅長(zhǎng)卷，所繪人物五百多個(gè)，牲畜五十多只，各種車船二十多艘，房屋眾多，臨摹非一朝一夕可成。由此，品筆法精湛者不少，毫無(wú)過(guò)失者卻無(wú)?！?【D】宮本沉吟好久：“先生果為飽學(xué)之士，宮本佩服。不知湯先生可否賜教如何看出為候品?”(20)湯文緩緩說(shuō)道：“此畫確有真跡，應(yīng)該尚存宮中。只是不知道具體藏匿在何處。不過(guò)，先生此畫確非真跡?！?21)見(jiàn)宮本微微張嘴，湯文伸手指“市區(qū)街景”局部四個(gè)擲骰子人道：“先生看桌面上骰子，擲出兩顆為六點(diǎn)，有一顆尚在旋轉(zhuǎn)。以先生想來(lái)，此擲骰子之人希望自己幾點(diǎn)呢？”(22)宮本不假思索：“六點(diǎn)！”(23)“對(duì)，此人定然希望如此。耍錢人皆為急功近利之徒，此時(shí)定會(huì)在口中狂喊。先生細(xì)觀此人口型，他喊的可是此數(shù)？”(24)宮本滿臉愕然，張開嘴巴：“六……”湯文如釋重負(fù)般笑笑，抬手拭額：“先生以為，此畫是真是假？”(25)宮本滿面頹喪。沉吟片刻，見(jiàn)湯文作勢(shì)要為他收起畫幅，不耐煩揮手道：“天皇索要真品，假畫又有何用。既然先生熟知真跡，又是畫師之后，鄙人請(qǐng)先生細(xì)觀此畫，找出其中錯(cuò)處用朱筆在畫上標(biāo)出，可好？”說(shuō)完，細(xì)瞇了雙眼，看定湯文。(26湯文作為難狀笑笑，片刻方才說(shuō)道：“既然先生抬愛(ài)，湯某就恭敬不如從命了。不過(guò)實(shí)在力不從心，怕耽誤大事。我勉力為之吧。”(27)宮本走了，留下一日本兵，立在湯文正屋門外。夜晚，又有一隊(duì)日本兵駐進(jìn)了院子。(28)第二天，天已大亮，日本兵還不見(jiàn)湯文出門，進(jìn)屋觀察，湯文竟沒(méi)了蹤影。(29)后來(lái)濟(jì)南府的說(shuō)書人快嘴張編了評(píng)書，在聽(tīng)雨軒道出真相：那宅院本是一官宦的后院，家道中落后賣給了湯文。寢室中有一地道通到城外，是防范兵亂修的。那《清明上河圖》竟是真的。張擇端畫的上河是現(xiàn)在河南開封府，開封府人喊“六”，本就是撮口音①，可宮本有點(diǎn)福建口音，福建口音的“六”是張著嘴巴喊。.看拼音寫漢字：jQgong()(2分).請(qǐng)聯(lián)系上文，找出兩句與劃線句【B】相呼應(yīng)的句子：和,這些句子都表現(xiàn)了宮本在的外表掩飾下，隱藏著—的性格本質(zhì)。(6分).文中兩處加點(diǎn)字“沉吟”的主體和內(nèi)容都是不同的，其中【C】處的“沉吟”是因—；[D]處的“沉吟”是因?yàn)?(4分).以下理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(4分)A.選文開頭寫“湯文剛把民國(guó)十八年日本人血洗濟(jì)南府的事講給年幼的兒子聽(tīng)”一筆,看似閑筆，實(shí)那么為塑造主人公湯文性格埋下了伏筆。B.選文【A】處寫"宮本說(shuō)一口文紿經(jīng)的福建官話”一句是為下文湯文使宮本上當(dāng)?shù)那楣?jié)作了鋪墊。C.選文多處寫到門外的“日本兵”，既符合宮本的身份，也交代了宮本早已識(shí)破湯文說(shuō)謊，欲卷畫逃走的預(yù)謀，表現(xiàn)出宮本的先見(jiàn)之明。D.選文結(jié)尾補(bǔ)充交代了湯文逃走真相、圖畫的真?zhèn)渭皽膽?zhàn)勝宮本的微妙，這樣處理使前文充滿懸念，情節(jié)跌宕。.文中湯文和宮本雙方所展開的“較量”，外表上是;實(shí)際上是o(4分)三、綜合運(yùn)用(12分)為了營(yíng)造校園的書香氣氛，某校開展了系列活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。.請(qǐng)用一句話概括以下兩個(gè)圖表的主要信息。(4分).為了解決調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校決定模仿上海街頭的讀書亭，在食堂、教學(xué)樓、操場(chǎng)等處安置“一本亭”。“一本亭”即每個(gè)亭子在一定周期內(nèi)圍繞一本書設(shè)計(jì)閱讀主題,不但方便，而且能引導(dǎo)學(xué)生深度閱讀。為了讓全校師生知道“一本亭”，請(qǐng)你根據(jù)上述材料，為“一本亭”擬一句推廣語(yǔ)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（4分）.“一本亭”推出的第一本書就是古典小說(shuō)《水滸傳》，閱讀主題為“英雄人物”。進(jìn)入“一本亭”借書讀書的同學(xué)需完成知識(shí)小問(wèn)答，請(qǐng)你也來(lái)試一試。（4分）（1）《水滸傳》中“一百單八將”都有綽號(hào)，請(qǐng)將以下綽號(hào)和人物配對(duì)。填寫相應(yīng)字母即可。（2分）行者；花和尚；青面獸；豹子頭；及時(shí)雨。A.林沖B.楊志C.宋江D.武松E.魯智深（2）請(qǐng)從上述五個(gè)人物中任選兩位，寫出《水滸傳》中和這兩位人物有關(guān)的故事。（2分）人物一：相關(guān)故事：；人物二：相關(guān)故事：。四、寫作（60分）.題目：經(jīng)歷了，才明白要求：L字?jǐn)?shù)600字左右；2.不得透露個(gè)人相關(guān)信息；3.不得抄襲。2020上海大學(xué)附屬學(xué)校語(yǔ)文三模試卷二答案.文言文閱讀（40分）（-）默寫（16分）.夕露沾我衣.欲渡黃河冰塞川.夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒.入那么無(wú)法家拂士.日出而林霏開，云歸而巖穴暝（二）閱讀下面詩(shī)文，完成6——10題（12分）.（2分）戰(zhàn)國(guó)（1分）儒（1分）.（2分）C.（3分）所以上天將要下達(dá)重大責(zé)任給這個(gè)人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦。（注意“故”、“是”、“苦”的落實(shí)）.（3分）先提出“天時(shí)不如地利”（1分），再提出“地利不如人和”（1分），最后進(jìn)一步闡述“人和”在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位。（1分）.（2分）增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人擔(dān)當(dāng)大任或成就大事，必須經(jīng)歷的磨練與鍛造。（二）閱讀下文，完成11——13題（12分）.（各2分）（1）跟從，跟隨（2）幾，幾個(gè).（4分）我怎能單獨(dú)回屋呢！.（各2分）常暴坐待王苑外終不休.現(xiàn)代文閱讀（38分）（-）閱讀下文，完成14——17題（18分）.（4分）D.（3分）C.（5分）作者批判（或提出）我們面對(duì)挫折不該失去淡定（2分），呼吁（或提醒）人們保持淡定使人生更精彩（或解決人生的問(wèn)題）。（3分）.（6分）（1）例如1：不能。第⑤段寫了失去淡定的后果。（2分）【內(nèi)容上】其中“面對(duì)生活”、“面對(duì)事業(yè)”、“面對(duì)名利”依次與上文第②③④段論述的內(nèi)容相呼應(yīng)（2分）【與上文的關(guān)系】，從反面論證淡定的積極作用（2分）。【與全文的關(guān)系】例如2：能。第⑤段寫了失去淡定的后果。（2分）【內(nèi)容上】，與本文主要論述淡定的積極作用關(guān)系不大。（2分）【與全文的關(guān)系】（二）閱讀下文，完成18——