科舉制的創(chuàng)立概述課件

有一種廣東小吃，用豬瘦肉丸、豬肝片、豬粉腸加入粥中煮熟而成。色白鮮明，糜水交融，味鮮香厚。它叫及第粥。有一種廣東小吃，用豬瘦肉丸、1科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立2

就是通過考試的方法來逐級選拔人才的制度。各級考試，每隔三年舉行一次，進士及第后授給一定的官職。什么是科舉制？什么是科舉制？3魏晉的九品中正制先在各郡設置中正，稍后又在各州設置大中正。中正的職權主要是評議人物，其標準有三：家世﹑道德﹑才能。中正根據家世﹑才德的評論，對人物作出高下的品定，稱為“品”。品共分為九等，即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中中﹑中下﹑下上﹑下中﹑下下。但由于魏晉時充當中正者一般是二品，二品又有參預中正推舉之權，而獲得二品者幾乎全部是門閥世族，故門閥世族就完全把持了官吏選拔之權。于是在中正品第過程中，才德標準逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為唯一的標準，到西晉時終于形成了“上品無寒門，下品無勢族”的局面。

九品中正制是魏晉南北朝時期一種重要的官吏選拔制度。又名九品官人法。魏晉的九品中正制先在各郡設置中正，稍后又在各州設置大中4科舉制誕生的背景：魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔。出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官?？婆e制誕生的背景：魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選51.科舉制是在哪個朝代誕生的？以及它的誕生與哪兩位皇帝相關？2.這兩位皇帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？3.科舉制的誕生有什么進步性？1.科舉制是在哪個朝代誕生的？以及它的誕生與哪兩位皇帝相關？6一、科舉制的誕生隋文帝——開始分科考試隋煬帝——設置進士科 科舉制度正是誕生2、誕生的作用：

1、誕生的過程

①門第不高的讀書人，可以憑才學做官。

②選拔官吏的權力，也從地方集中到中央。一、科舉制的誕生隋文帝——開始分科考試隋煬帝——設置進士科27怎么考？帖經：考官任擇經書某一段，用紙條遮蓋其中幾個字或幾句話，令考生默寫出來。各科考試，均須帖經?？谠?、帖經、墨義、策論、詩賦等類似今天填空類似今天簡答類似今天論述類似今天作文墨義：從經書中編出若干個問題，要求考生用經書原文回答策論：考生按策問臨場撰文答題詩賦：考生臨場按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩賦怎么考？帖經：考官任擇經書某一段，用紙條遮蓋其中幾個字或幾句81.科舉制是在哪個朝代完善的？以及它的完善與哪三位皇帝相關？2.這三位皇帝別為科舉制的完善做了哪些工作？

1.科舉制是在哪個朝代完善的？以及它的完善與哪三位皇帝相關？9二、科舉制度的完善唐太宗武則天唐玄宗詩賦成為進士科主要內容擴充國學規(guī)模；進士科第一名稱狀元開殿試、設武舉二、科舉制度的完善唐太宗武則天唐玄宗詩賦成為進士科擴充國學規(guī)10天下英雄，入吾彀中矣

——唐太宗科舉考試的最大獲益者是誰？封建最高統(tǒng)治者皇帝天下英雄，入吾彀中矣科舉考試的最大獲益者是誰？封建最高統(tǒng)治者11他們參加的武舉、殿試考試出現在何時？他們參加的武舉、殿試考試出現在何時？12看圖：請你描述一個讀書人的經歷

看圖：請你描述一個讀書人的經歷

13“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”“十年寒窗無人問，14歐陽修王安石司馬光紀曉嵐林則徐蘇軾包拯歐陽修王安石司馬光紀曉嵐林則徐蘇軾包拯15陳子昂柳宗元韓愈白居易王昌齡張九齡岑參王維他們都曾進士及第陳子昂柳韓白居易王昌齡張九齡岑參王維他們都曾進士及第16聰明的你，動動腦筋吧聰明的你，動動腦筋吧17科舉制的創(chuàng)立產生了哪些影響？科舉制的創(chuàng)立產生了哪些影響？18三、科舉制的影響1、改善了用人制度，為讀書人提供了作官的途徑，政治上擴大了統(tǒng)治階級基礎；2、促進了教育事業(yè)的發(fā)展。3、促進了文學藝術的發(fā)展，帶來了唐詩的繁榮。三、科舉制的影響1、改善了用人制度，為讀書人提供了作官的途徑19這是孟郊寫的兩首詩，各寫的是什么內容？從中反映出科舉制對讀書人有什么影響？

《再下第》

一夕九起嗟，夢短不到家。兩度長安陌，空將淚見花。《登科后》

昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

這是孟郊寫的兩首詩，各寫的是什么內容？從中反映出科舉制對讀書20小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。《孔乙己》小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的21四、科舉制的廢除

1905年，袁世凱、張之洞奏請立?？婆e。延續(xù)1300多年的科舉制廢除了。袁世凱張之洞四、科舉制的廢除

1905年，袁世凱、張之洞奏請立?？婆e。22正方：認為科舉制度是利大于弊。我是主辯手反方：認為科舉制度是弊大于利。正方：認為科舉制度是利大于弊。我是主辯手反方：認為科舉制度是23科舉制的評價1、進步：是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式，它擴展了封建國家引進人才的社會層面，顯示出生氣勃勃的進步性。他不僅擴大了唐朝以后封建統(tǒng)治的階級基礎，而且促進了社會上努力讀書求學的風氣。詩賦取士促進了唐詩和唐朝文化的發(fā)展。它不僅造就了一批詩人，而且推動了古文運動的勃興和傳奇的發(fā)展，使唐代的文學水平達到了一個很高的層次。2、弊端：科舉制使大批知識分子醉心于功名，不愿從事冷靜的學術研究和深入的思考，不愿從事對國計民生有實用價值的科學技術研究，一旦科考成功、金榜提名，就逐漸淪為封建統(tǒng)治者附庸科舉制的評價1、進步：是封建時代所能采取的最公平的人才選拔24科舉制的創(chuàng)立誕生隋文帝：隋煬帝：唐太宗：武則天：唐玄宗：改善了用人制度促進了教育事業(yè)的發(fā)展分科考試選拔官員設進士科，科舉制正式誕生擴充國學規(guī)模，進士第一名稱狀元設殿試，開武舉詩賦成為進士科主要考試內容完善影響促進了文學藝術的發(fā)展科舉制誕生隋文帝：隋煬帝：唐太宗：武則天：唐玄宗：改善了用人25考考你1.我國科舉制正式誕生于？A、唐玄宗時B、武則天時C、唐太宗時D、隋煬帝時2.殿試的是哪位皇帝在位的時候開始的？A、隋文帝B、唐太宗C、武則天D、唐玄宗3.科舉制被廢除是在？A、宋朝末年B、元朝末年C、明朝末年D、清朝末年4.“狀元”一詞出現在哪位皇帝時期？A、隋文帝B、唐太宗C、武則天D、唐玄宗考考你1.我國科舉制正式誕生于？265、魏晉時期，選拔官員的主要標準是（）A、才能B、財產C、門第D、民族6、最早用分科考試辦法選拔官員是在（）A、魏晉時期B、隋朝時期C、唐朝初期D、唐朝中期7、詩賦成為進士科主要的考試內容是在（）

A、隋文帝B、唐太宗

C、武則天D、唐玄宗CB5、魏晉時期，選拔官員的主要標準是（）CB27科舉制在世界文明史上有什么占重要地位？

英國大百科全書中說：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。

偉大的民主革命家孫中山說過：現在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的

表明中國古代科舉制度是世界上最早的考試制度，明確指出中國古代考試選官制度與英國科舉考試制度及現代各國考試制度之間的淵源關系。這說明，中國古代考試選官制度對世界文明發(fā)展產生過一定影響?？婆e制在世界文明史上有什么占重要地位？英國大百科全書28記憶小測試1、隋文帝開始用

的方法選官。

時期，科舉制正式誕生。科舉制廢除于

朝，延續(xù)了

多年。2、武則天時，科舉考試增加了以騎射為主的

；唐玄宗時，把

作為進士科的主要內容。3、唐朝的皇帝中，完善科舉制的關鍵人物是

、

、

。4、科舉制考試科目很多，以

、

兩科最為重要。分科考試隋煬帝清武舉詩賦唐太宗武則天唐玄宗進士明經一千三百記憶小測試1、隋文帝開始用的方29學習結束謝謝大家共建和諧家園學習結束共建和諧家園30有一種廣東小吃，用豬瘦肉丸、豬肝片、豬粉腸加入粥中煮熟而成。色白鮮明，糜水交融，味鮮香厚。它叫及第粥。有一種廣東小吃，用豬瘦肉丸、31科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立32

就是通過考試的方法來逐級選拔人才的制度。各級考試，每隔三年舉行一次，進士及第后授給一定的官職。什么是科舉制？什么是科舉制？33魏晉的九品中正制先在各郡設置中正，稍后又在各州設置大中正。中正的職權主要是評議人物，其標準有三：家世﹑道德﹑才能。中正根據家世﹑才德的評論，對人物作出高下的品定，稱為“品”。品共分為九等，即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中中﹑中下﹑下上﹑下中﹑下下。但由于魏晉時充當中正者一般是二品，二品又有參預中正推舉之權，而獲得二品者幾乎全部是門閥世族，故門閥世族就完全把持了官吏選拔之權。于是在中正品第過程中，才德標準逐漸被忽視，家世則越來越重要，甚至成為唯一的標準，到西晉時終于形成了“上品無寒門，下品無勢族”的局面。

九品中正制是魏晉南北朝時期一種重要的官吏選拔制度。又名九品官人法。魏晉的九品中正制先在各郡設置中正，稍后又在各州設置大中34科舉制誕生的背景：魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔。出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官?？婆e制誕生的背景：魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選351.科舉制是在哪個朝代誕生的？以及它的誕生與哪兩位皇帝相關？2.這兩位皇帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？3.科舉制的誕生有什么進步性？1.科舉制是在哪個朝代誕生的？以及它的誕生與哪兩位皇帝相關？36一、科舉制的誕生隋文帝——開始分科考試隋煬帝——設置進士科 科舉制度正是誕生2、誕生的作用：

1、誕生的過程

①門第不高的讀書人，可以憑才學做官。

②選拔官吏的權力，也從地方集中到中央。一、科舉制的誕生隋文帝——開始分科考試隋煬帝——設置進士科237怎么考？帖經：考官任擇經書某一段，用紙條遮蓋其中幾個字或幾句話，令考生默寫出來。各科考試，均須帖經。口試、帖經、墨義、策論、詩賦等類似今天填空類似今天簡答類似今天論述類似今天作文墨義：從經書中編出若干個問題，要求考生用經書原文回答策論：考生按策問臨場撰文答題詩賦：考生臨場按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩賦怎么考？帖經：考官任擇經書某一段，用紙條遮蓋其中幾個字或幾句381.科舉制是在哪個朝代完善的？以及它的完善與哪三位皇帝相關？2.這三位皇帝別為科舉制的完善做了哪些工作？

1.科舉制是在哪個朝代完善的？以及它的完善與哪三位皇帝相關？39二、科舉制度的完善唐太宗武則天唐玄宗詩賦成為進士科主要內容擴充國學規(guī)模；進士科第一名稱狀元開殿試、設武舉二、科舉制度的完善唐太宗武則天唐玄宗詩賦成為進士科擴充國學規(guī)40天下英雄，入吾彀中矣

——唐太宗科舉考試的最大獲益者是誰？封建最高統(tǒng)治者皇帝天下英雄，入吾彀中矣科舉考試的最大獲益者是誰？封建最高統(tǒng)治者41他們參加的武舉、殿試考試出現在何時？他們參加的武舉、殿試考試出現在何時？42看圖：請你描述一個讀書人的經歷

看圖：請你描述一個讀書人的經歷

43“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”“十年寒窗無人問，44歐陽修王安石司馬光紀曉嵐林則徐蘇軾包拯歐陽修王安石司馬光紀曉嵐林則徐蘇軾包拯45陳子昂柳宗元韓愈白居易王昌齡張九齡岑參王維他們都曾進士及第陳子昂柳韓白居易王昌齡張九齡岑參王維他們都曾進士及第46聰明的你，動動腦筋吧聰明的你，動動腦筋吧47科舉制的創(chuàng)立產生了哪些影響？科舉制的創(chuàng)立產生了哪些影響？48三、科舉制的影響1、改善了用人制度，為讀書人提供了作官的途徑，政治上擴大了統(tǒng)治階級基礎；2、促進了教育事業(yè)的發(fā)展。3、促進了文學藝術的發(fā)展，帶來了唐詩的繁榮。三、科舉制的影響1、改善了用人制度，為讀書人提供了作官的途徑49這是孟郊寫的兩首詩，各寫的是什么內容？從中反映出科舉制對讀書人有什么影響？

《再下第》

一夕九起嗟，夢短不到家。兩度長安陌，空將淚見花?！兜强坪蟆?/p>

昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

這是孟郊寫的兩首詩，各寫的是什么內容？從中反映出科舉制對讀書50小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會對于不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。《孔乙己》小說反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的51四、科舉制的廢除

1905年，袁世凱、張之洞奏請立?？婆e。延續(xù)1300多年的科舉制廢除了。袁世凱張之洞四、科舉制的廢除

1905年，袁世凱、張之洞奏請立?？婆e。52正方：認為科舉制度是利大于弊。我是主辯手反方：認為科舉制度是弊大于利。正方：認為科舉制度是利大于弊。我是主辯手反方：認為科舉制度是53科舉制的評價1、進步：是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式，它擴展了封建國家引進人才的社會層面，顯示出生氣勃勃的進步性。他不僅擴大了唐朝以后封建統(tǒng)治的階級基礎，而且促進了社會上努力讀書求學的風氣。詩賦取士促進了唐詩和唐朝文化的發(fā)展。它不僅造就了一批詩人，而且推動了古文運動的勃興和傳奇的發(fā)展，使唐代的文學水平達到了一個很高的層次。2、弊端：科舉制使大批知識分子醉心于功名，不愿從事冷靜的學術研究和深入的思考，不愿從事對國計民生有實用價值的科學技術研究，一旦科考成功、金榜提名，就逐漸淪為封建統(tǒng)治者附庸科舉制的評價1、進步：是封建時代所能采取的最公平的人才選拔54科舉制的創(chuàng)立誕生隋文帝：隋煬帝：唐太宗：武則天：唐玄宗：改善了用人制度促進了教育事業(yè)的發(fā)展分科考試選拔官員設進士科，科舉制正式誕生擴充國學規(guī)模，進士第一名稱狀元設殿試，開武舉詩賦成為進士科主要考試內容完善影響促進了文學藝術的發(fā)展科舉制誕生隋文帝：隋煬帝：唐太宗：武則天：唐玄宗：改善了用人55考考你1.我國科舉制正式誕生于？A、唐玄宗時B、武則天時C、唐太宗時D、隋煬帝時2.殿試的是哪位皇帝在位的時候開始的？A、隋文帝B、唐太宗C、武則天D、唐玄宗3.科舉制被廢除是在？A、宋朝末年B、元朝末年C、明朝末年D、清朝末年4.“狀元”一詞出現在哪位皇帝時期？A、隋文帝B、唐太宗C、武則天D、唐玄宗考考你1.我國科舉制正式誕生于？565、魏晉時期，選拔官員的主要標準是（）A、才能B、財產C、門第D、民族6、最早用分科考試辦法選拔官員是在（）A、魏晉時期B、隋朝時期