實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理

實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的分離和培養(yǎng)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的分離和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的分離和培養(yǎng)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴選修1生物技術(shù)實(shí)踐第一部分微生物的利用實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離實(shí)驗(yàn)2分離以尿素為氮源的微生物第二部分酶的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)4果汁中的果膠和果膠酶實(shí)驗(yàn)6淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測第三部分生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)8果酒及果醋的制作實(shí)驗(yàn)10泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定第四部分淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)11植物的組織培養(yǎng)第一部分微生物的利用微生物:是指結(jié)構(gòu)簡單、形體微小的單細(xì)胞多細(xì)胞或沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物,如酵母菌、細(xì)菌、放線菌、霉菌、藍(lán)細(xì)菌和病毒等絕大多數(shù)微生物與傳染病無關(guān),90%以上的微生物是對人類有益的。微生物有多種用途,許多抗生素來源于放線菌和霉菌;有些食品由微生物發(fā)酵制成,如酒由酵母發(fā)酵產(chǎn)生,腐乳由紅曲霉和毛霉發(fā)酵制成。實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的分離和培養(yǎng)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！?選修1生物技術(shù)實(shí)踐第一部分微生物的利用實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離實(shí)驗(yàn)2分離以尿素為氮源的微生物第二部分酶的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)4果汁中的果膠和果膠酶實(shí)驗(yàn)6淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測第三部分生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)8果酒及果醋的制作實(shí)驗(yàn)10泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定第四部分淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)11植物的組織培養(yǎng)選修1生物技術(shù)實(shí)踐2第一部分微生物的利用微生物:是指結(jié)構(gòu)簡單、形體微小的單細(xì)胞多細(xì)胞或沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物,如酵母菌、細(xì)菌、放線菌、霉菌、藍(lán)細(xì)菌和病毒等絕大多數(shù)微生物與傳染病無關(guān),90%以上的微生物是對人類有益的。微生物有多種用途,許多抗生素來源于放線菌和霉菌;有些食品由微生物發(fā)酵制成,如酒由酵母發(fā)酵產(chǎn)生,腐乳由紅曲霉和毛霉發(fā)酵制成。第一部分微生物的利用3實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離基本要求1.進(jìn)行大腸桿菌的擴(kuò)增,利用液體培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)的操作。2進(jìn)行大腸桿菌的分離,用固體平面培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)菌的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離4大腸桿菌革蘭氏陰性、兼性厭氧的腸道桿菌在腸道中一般對人無害但也有一些菌株對人體是有害的,可侵襲腸粘膜并產(chǎn)生毒素任何大腸桿菌如果進(jìn)入人的泌尿系統(tǒng),都會(huì)對人體產(chǎn)生危害。鞭毛菌毛大腸桿菌5革蘭氏染色法結(jié)晶紫1min碘液1min95%乙醇8米列計(jì)少>個(gè),復(fù)染4革蘭陽性革蘭陰性革蘭氏染色法6菌落(colony):一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞在固體培養(yǎng)基上發(fā)展成一個(gè)肉眼可見,具一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的子細(xì)胞群。光滑型菌落粗糙型菌落菌落(colony):一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞在7粘質(zhì)沙氏菌粘質(zhì)沙雷氏菌o銅綠假單孢菌沙門樂弗氏志賀氏菌粘質(zhì)沙氏菌8二、細(xì)菌的培養(yǎng)和分離1、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備:移液槍二、細(xì)菌的培養(yǎng)和分離9接種環(huán)玻璃刮刀接種環(huán)10超凈工作臺(tái)(保證無菌環(huán)境)超凈工作臺(tái)11實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理12實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理13實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理14實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理15實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理16實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理17實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理18實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理19實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理20實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理21實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理22實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理23實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理24實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理25實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理26實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理27實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理28實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理29實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理30實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理31實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理32實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理33實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理34實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理35實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理36謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?/p>

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒?！獝蹱柼m

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。——老子

14、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧?/p>

15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?！~克爾·F·斯特利謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷37實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的分離和培養(yǎng)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的分離和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的分離和培養(yǎng)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴選修1生物技術(shù)實(shí)踐第一部分微生物的利用實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離實(shí)驗(yàn)2分離以尿素為氮源的微生物第二部分酶的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)4果汁中的果膠和果膠酶實(shí)驗(yàn)6淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測第三部分生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)8果酒及果醋的制作實(shí)驗(yàn)10泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定第四部分淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)11植物的組織培養(yǎng)第一部分微生物的利用微生物:是指結(jié)構(gòu)簡單、形體微小的單細(xì)胞多細(xì)胞或沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物,如酵母菌、細(xì)菌、放線菌、霉菌、藍(lán)細(xì)菌和病毒等絕大多數(shù)微生物與傳染病無關(guān),90%以上的微生物是對人類有益的。微生物有多種用途,許多抗生素來源于放線菌和霉菌;有些食品由微生物發(fā)酵制成,如酒由酵母發(fā)酵產(chǎn)生,腐乳由紅曲霉和毛霉發(fā)酵制成。實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的分離和培養(yǎng)1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！?8選修1生物技術(shù)實(shí)踐第一部分微生物的利用實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離實(shí)驗(yàn)2分離以尿素為氮源的微生物第二部分酶的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)4果汁中的果膠和果膠酶實(shí)驗(yàn)6淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測第三部分生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)8果酒及果醋的制作實(shí)驗(yàn)10泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定第四部分淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)11植物的組織培養(yǎng)選修1生物技術(shù)實(shí)踐39第一部分微生物的利用微生物:是指結(jié)構(gòu)簡單、形體微小的單細(xì)胞多細(xì)胞或沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物,如酵母菌、細(xì)菌、放線菌、霉菌、藍(lán)細(xì)菌和病毒等絕大多數(shù)微生物與傳染病無關(guān),90%以上的微生物是對人類有益的。微生物有多種用途,許多抗生素來源于放線菌和霉菌;有些食品由微生物發(fā)酵制成,如酒由酵母發(fā)酵產(chǎn)生,腐乳由紅曲霉和毛霉發(fā)酵制成。第一部分微生物的利用40實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離基本要求1.進(jìn)行大腸桿菌的擴(kuò)增,利用液體培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)的操作。2進(jìn)行大腸桿菌的分離,用固體平面培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)菌的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離41大腸桿菌革蘭氏陰性、兼性厭氧的腸道桿菌在腸道中一般對人無害但也有一些菌株對人體是有害的,可侵襲腸粘膜并產(chǎn)生毒素任何大腸桿菌如果進(jìn)入人的泌尿系統(tǒng),都會(huì)對人體產(chǎn)生危害。鞭毛菌毛大腸桿菌42革蘭氏染色法結(jié)晶紫1min碘液1min95%乙醇8米列計(jì)少>個(gè),復(fù)染4革蘭陽性革蘭陰性革蘭氏染色法43菌落(colony):一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞在固體培養(yǎng)基上發(fā)展成一個(gè)肉眼可見,具一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的子細(xì)胞群。光滑型菌落粗糙型菌落菌落(colony):一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞在44粘質(zhì)沙氏菌粘質(zhì)沙雷氏菌o銅綠假單孢菌沙門樂弗氏志賀氏菌粘質(zhì)沙氏菌45二、細(xì)菌的培養(yǎng)和分離1、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備:移液槍二、細(xì)菌的培養(yǎng)和分離46接種環(huán)玻璃刮刀接種環(huán)47超凈工作臺(tái)(保證無菌環(huán)境)超凈工作臺(tái)48實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理49實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理50實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理51實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理52實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理53實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理54實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理55實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理56實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理57實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理58實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理59實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理60實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理61實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理62實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理63實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理64實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理65實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理66實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理67實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理68實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理69實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理70實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理71實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理72實(shí)驗(yàn)1-大腸桿菌的分離和培養(yǎng)課件整理73謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-