三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.1 年月日｜北師大版

《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷收集、觀察、統(tǒng)計(jì)等過(guò)程，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系，并能正確判斷大月、小月。2、通過(guò)學(xué)習(xí)交流，掌握每個(gè)月天數(shù)的記法。3、通過(guò)年月日的學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握它們之間的關(guān)系。記住大小月。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用年月日的知識(shí)解決問(wèn)題。教具學(xué)具：教學(xué)課件，年歷卡，記錄單教學(xué)過(guò)程：課前談話猜謎語(yǔ)：有個(gè)寶貝真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脫一件，等到年底剩張皮。（謎底：日歷）你知道日歷有什么用處嗎？二、探索新知1、動(dòng)畫引入、揭示課題師：同學(xué)們，我們先來(lái)欣賞一組來(lái)自太空的畫面。（課件演示三球轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程）欣賞的過(guò)程中和學(xué)生交流：地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間是一年。（板書：年）月球繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間是一月。（板書：月）地球自己轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間是一日。（板書：日）引入：年、月、日和我們以前學(xué)習(xí)的時(shí)分秒一樣，都是表示時(shí)間的單位。這節(jié)課我們就來(lái)研究新的時(shí)間單位：年月日。（揭示課題）2、教學(xué)例1：認(rèn)識(shí)年、月、日（1）認(rèn)識(shí)年月日師：孩子們，關(guān)于年月日的知識(shí)知道些什么？（讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）孩子們真不錯(cuò)。其實(shí)關(guān)于年月日的知識(shí)還有很多很多，接下來(lái)我們就借助年歷來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)。師：請(qǐng)看大屏幕，這張年歷是哪一年的？（2011年）知道今天是幾月幾日嗎？（11月日）你能很快的看出這個(gè)月有多少天嗎？怎么看的？出示課件：邊講邊圈：看最后一天是幾日，這個(gè)月就有多少天。多好的方法呀。師：老師給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一張年歷卡，請(qǐng)大家拿出來(lái)，仔細(xì)觀察，你還能發(fā)現(xiàn)些什么？（同桌討論）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生回答）看來(lái)孩子們的發(fā)現(xiàn)還真多，這樣吧，在你們的桌上有一張記錄單，把你們發(fā)現(xiàn)的每個(gè)月的天數(shù)填入記錄單里，好嗎？（生自己動(dòng)手填表）師：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？師小結(jié)：孩子們借助年歷，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了這么多年月日的知識(shí)，真了不起。通常，我們把有31天的月份叫做大月（板書：大月）。大月有多少天？有31天得月份是哪些？（生回答，師板書）有30天的月份叫做小月。（板書：小月）小月有多少天？有30天的月份是哪些？（生回答，師板書）2月呢？既不是大月，也不是小月，因此我們可以說(shuō)它是一個(gè)特殊月。（板書：特殊月）師：是不是每一年都一樣呢？我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)萬(wàn)年歷來(lái)查詢一下2012年各月的情況，（師介紹怎樣進(jìn)入萬(wàn)年歷）請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)把各月天數(shù)情況填在記錄單。（學(xué)生自己完成記錄單）師：把2012年和2011年各月天數(shù)情況進(jìn)行比較，有什么相同與不同嗎？再次得出：相同點(diǎn)：一年：12個(gè)月31天：一、三、五、七、八、十、十二，30天：四、六、九、十一；不同點(diǎn)：二月有29天。同樣是二月，有的年份有28天，有的年份有29天，關(guān)于這個(gè)知識(shí)呀，咱們下節(jié)課在來(lái)研究它。師：剛才，雖然我們觀察的是不同年份的年歷，但是我們發(fā)現(xiàn)1年都有（）個(gè)月，大月都是（）天，有（）月，小月都是（）天，有（）月，只有2月是一個(gè)特殊的月份，可能有（）天，也可能有（）天。其實(shí)關(guān)于各月天數(shù)的來(lái)歷，這其中還有一個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（課件播放錄音）（2）巧記大、小月師：你有什么好方法能很快地記住大、小月嗎？給大家介紹介紹。生：（自由發(fā)言）拳頭記憶法:（抽生示范）覺(jué)得這個(gè)方法怎么樣？師：這位同學(xué)是用拳頭凸起的部分表示大月，凹下去的部分（除了2月）都表示小月，請(qǐng)大家伸出左拳，拳背向自己，跟著小老師一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（生展示）師：多好的方法呀，同桌再互相數(shù)一數(shù)吧。師：還有其他的方法嗎？生：找規(guī)律七個(gè)大月心中裝，七前單數(shù)七后雙。（課件出示）“七前單數(shù)”是指7月之前是單數(shù)月為大月，“七后雙”指的是7月以后雙數(shù)月為大月。找規(guī)律也是我們常用的方法。大家齊讀一遍，同桌互相說(shuō)一說(shuō)。③師：老師這里還收集了一種方法：一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。（課件出示）這里的“臘”是指十二月。這句兒歌可以幫助我們很好的記住大月，其余的月份就可以推算了。（四、六、九、冬三十天）師：下面請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方法記大小月。師：孩子們，記住了嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)做一個(gè)小游戲，游戲規(guī)則是：老師報(bào)月份，如果報(bào)的是大月，請(qǐng)男同學(xué)站起來(lái)，如果報(bào)的是小月，請(qǐng)女同學(xué)站起來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎？（5、4、7、11、2）2月，為什么都不站呢？游戲繼續(xù)，8月，9月，1月，2月（這下都沒(méi)動(dòng)了，很好）鞏固練習(xí)練習(xí)1：師：下面請(qǐng)同學(xué)們完成書上109頁(yè)這部分練習(xí)?？纯茨奈恍∨笥淹瓿傻糜挚煊譁?zhǔn)確。生：觀察，填寫師：都完成了嗎？（展示）跟他填的完全一樣的舉手，還有不同的嗎？哪兒不同？2、你知道嗎？（課件出示）（）月（）日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。（）月（）日是國(guó)際兒童節(jié)（）月（）日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。（）月（）日是教師節(jié)。3、判斷。（課件出示）二月份是29天。（）小東是4月31日出生的。（）一年有7個(gè)大月，4個(gè)小月。（）7月、8月都是大月。4、猜生日。（課件出示：書上猜生日的題目）四、欣賞圖片，補(bǔ)充重要日子。師：我知道孩子們最熟悉的就是自己的生日，有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日嗎？（你知道，你真是一個(gè)孝順的孩子），如果還不知道爸爸媽媽生日的，我建議回家去問(wèn)問(wèn)，然后記住，在爸爸媽媽生日那一天送上你們的祝福好嗎？其實(shí)，在我們生活中還有很多重要的日子，我們一起來(lái)看看。五、小結(jié)。師：今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？六、板書年月日大月（31天）：