三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.1 年月日｜北師大版

年月日教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)觀察年歷，使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道大月、小月，平年、閏年，以及季度等方面的知識(shí)，記住每個(gè)月以及平年、閏年的天數(shù)。2、會(huì)看日歷，能從日歷中找到有關(guān)的信息。3、幫助學(xué)生建立較長(zhǎng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括的能力。4、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問(wèn)題的能力，并相機(jī)進(jìn)行愛國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：閏年的出現(xiàn)規(guī)律及判斷方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，不同年份的年歷卡片。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備幾年的年歷。教學(xué)過(guò)程：一、故事情境，揭示課題二、觀察年歷，探究新知1、認(rèn)識(shí)年歷。師：關(guān)于年、月、日的知識(shí)，同學(xué)們可能已經(jīng)知道了一些，誰(shuí)能把你知道的有關(guān)年、月、日的知識(shí)，給大家講一講!生：我知道一年有12個(gè)月，我還知道每個(gè)月的天數(shù)。生：我知道每個(gè)月的天數(shù)并不是完全一樣的。有的有31天，有的有30天，有的有28天。生：老師，還有29天的月份。閏年的二月就是29天。生：老師，我還知道一年有365天。生：要是閏年的話就是366天。師：同學(xué)們知道的可真不少!是不是像剛才同學(xué)所說(shuō)的那樣呢?下面我們互相交流的一下。師：剛才有的同學(xué)說(shuō)了，一年有12個(gè)月。是不是每一年都這樣呢?自己找?guī)啄甑哪隁v看一看。生：(匯報(bào)，得出不管是哪一年，每年都有12個(gè)月。)師：通過(guò)剛才同學(xué)們的匯報(bào)，很多人已經(jīng)知道了每個(gè)月的天數(shù)并不完全一樣。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，有幾種情況?生：有31天的，有30天的，還有28天的。生：老師，還有的二月有29天。根據(jù)學(xué)生的回答教師相應(yīng)板書。師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn)：一年有12個(gè)月，無(wú)論哪一年，除二月份以外，一、三、五、七、八、十、十二月總是31天，四、六、九、十一月總是30天。三、探究二月份的天數(shù)跟平年、閏年的關(guān)系1、介紹平年閏年的來(lái)歷。2、觀察最近幾年二月份的天數(shù)，總結(jié)得出規(guī)律。3、根據(jù)規(guī)律推算二零一四