專題05 審題訓練系列（四）-備戰(zhàn)2022年高考作文之關系思辨類

2022作文備考系列關系型思辨類作文審題訓練系列（四）【2021年廣東省廣州市二模作文】俯視?仰視?平視2022高考作文新風向——思辨類作文審題指導今天練題不準，明天高考不穩(wěn)全新訓練模式讓你耳目一新下面的作文訓練可以每周一次?！咀魑念}目】【2021年廣東省廣州市二模作文題】閱讀下面的材料，根據要求寫作。人與人相處，沒有誰愿意被俯視，也不應該俯視他人?；赝麣v史，中國曾領跑世界，令他國景仰；但也曾因國力衰弱，仰人鼻息，被列強俯視。人與人、國與國之間如此，文化與文化之間亦如是。視角，取決于站位與定位，也取決于姿態(tài)與心態(tài)。百年變局，面向未來，我們該以怎樣的視角看待世界？“世界青年交流論壇”邀請你作為中國青年代表參加，并以“拒絕俯視，共創(chuàng)未來”為主題發(fā)言。請完成一篇發(fā)言稿。要求：綜合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}訓練】一、讀材料，找準思辨話題找出材料的關鍵句、關鍵詞.關鍵句：在題目中勾畫.關鍵詞：二、扣概念，深挖話題內涵根據你的理解，寫出你對話題概念的理解，并用一句話表明你的中心觀點。.概念理解：.中心觀點：三、重思辨，要有主客輕重.話題涉及有哪兩個或哪幾個方面?.話題的重點你偏向哪一方面?四、明構思，搭好主體框架.本次作文正式文行文，父采用的方式是：A層進式（）B并列式（）C其他（）.請列出你的正文寫作提綱（注意：正文至少要有三個主體段）在橫線上用一句話填寫你每一層要表達的意思。第一層：①第二層：②第三層：③第四層：④五、有章法，寫好主體段落微作文訓練：請你擬寫正文的某一段內容。.這一段話的結構層次：①一②_③_④_⑤_.請嚴格按照這一構思，完成這一段話的具體內容（200至250字）三、煉語言，更富有表現力.請圍繞中心觀點，寫一至兩句富有表現力的話來。四、添素材，有力證明觀點.這次作文，配合你的觀點，你準備運用哪些素材？含事實素材和理論素材，簡要寫出主要內容即可。.請選擇其中的某一個素材，結合中心觀點，進行論證。（100字左右）參考答案.關鍵句：①沒有誰愿意被俯視，也不應該俯視他人；②視角，取決于站位與定位，也取決于姿態(tài)與心態(tài)；③因國力衰弱，仰人鼻息，被列強俯；④視百年變局，面向未來，我們該以怎樣的視角看待世界？.關鍵詞：①俯視②景仰③視角④姿態(tài)與心態(tài)⑤拒絕俯視，共創(chuàng)未來⑥人與人、國與國、文化與文化.概念理解：①俯視：居高臨下，態(tài)度傲慢；人人均有獨立人格、權利與自尊心，需要得到尊重，故情感上不愿意被他人居高臨下地俯視；②景仰，也就是仰視，是一種崇拜，帶有看輕自我的意思；③視角，也就是從哪一個角度去看，俯視與仰視就是視角，這里還有一種視角，暗含題意中，值得探討的就是“平視”。④姿態(tài)與心態(tài)，這一點談到時了話題的本質內容。從不同的視角來看，有俯視、仰視和平視；從造成這些不同角度的原因來看，就是不同的姿態(tài)和心態(tài)造成的。那么，哪一種視角才是正確的呢？⑤“拒絕俯視，共創(chuàng)未來”，這是演講的主題，已經給出了答案。⑥人與人、國與國、文化與文化，材料中加上這一句，是指引我們考生探討的對象、范圍，有個人，有國家，還可以是談不同文化的交流。.中心觀點：（參考）姿態(tài)高高在上，心態(tài)妄自尊大，則會慣于以俯視的視角看一切；姿態(tài)卑微低下，心態(tài)不自信，則會習于以仰視的視角看世界。唯有以友好、相互尊重的姿態(tài)與不卑不亢的心態(tài)平視他人與世界，方能贏得尊重，收獲和諧。.①俯視、仰視與平視②拒絕俯視，共創(chuàng)未來.①平視是論述重點；②文章不僅要寫拒絕俯視，還要落筆共創(chuàng)未來，.略.示例：（并列式）①拒絕人與人之間帶偏見的俯視，是共創(chuàng)和諧社會未來的活水源頭。②拒絕國與國之間不平等的俯視，是共創(chuàng)國際新秩序未來的永恒動力。③拒絕文化與文化間惡意的俯視，是共創(chuàng)人類命運共同體新未來的海上明燈。.示例（參考）觀點+觀點解讀+事例+論述.（參考示例）俯視是來自壓迫的視角，象征著強勢一方的自負與無知。（觀點）中國有句古話“己所不欲，勿施于人”，正因壓迫的俯視視角會給對方帶來不適，所以沒有人愿意被俯視，也不應該俯視他人。在座的各位，有誰愿意被他人俯視嗎？（觀點解讀）中國歷史上有過因強盛而受景仰的時期，也曾因一時的衰弱而受列強俯視。而如今，中國重新穩(wěn)立于世界民族之林，難道又要被仰視或俯視了嗎？（事例）中國從不以這兩種視角審視其他國家，因為中國所秉承的理念是海納百川的包容，而不是自恃過高的自負與無知。同樣，其他的國家也不應以睥睨的角度看待世界，而是應該采取平視視角。（論述）.參考小例：①視角取決于站位和定位，也取決于姿態(tài)和心態(tài)。②俯視者的上位者姿態(tài)無形中給雙方構建了一層壁壘，一道鴻溝，使俯視者與被俯視者之間形成了一種不平等的關系。③不僅拒絕被俯視，也拒絕俯視他人。④當今世界，貿易壁壘仍肆意立起，文化霸權滲透仍變本加厲。⑤因國力、種族的差異而抬起頭顱俯視他人，必在國際交流間樹起隔閡，也必將失去遠眺世界未來的全真視角。⑥俯視，源于高站位和高姿態(tài)，源于心態(tài)上的自恃甚高和定位上的驕傲自負。⑦應是摒棄以國家偏見為主觀色彩的俯視。.略.參考小例：①放眼到國家之間和文化之間，也是概莫能外的，因為尊重、平視，王安石與蘇軾即使政見不同仍能溝通交流，相互學習；因為尊重與平視，疫情期間，各國對深受病毒侵擾的中國施以援手，中國也通過“中歐班列”、“一帶一路”等形式回援；因為尊重與平視，敦煌壁畫吸納佛教融入中華文化，成為文化界的一朵奇葩。②我國領導人曾說：“中華民族千百年存在的絕對貧困問題，將在我們這一代人的手里歷史性地得以解決。這是我們人生之大幸。''如今，中國已實現全面小康，綜合國力日益強盛。（但這會讓中國以俯視的姿態(tài)低看其他國家和民族嗎？不！恰恰相反，中國以平等的視角去對待世界各國。中國的強盛，是讓我們有力量去援助他國，而不是有資本去踐踏別國。中國倡導“人類命運共同體”，在疫情肆虐的當下，主動向他國伸出援手，這些都是最有力的論明。③國有位大學者費孝通先生曾言：“美美與共，天下大同”正是對此最好的詮釋。放眼當下，我們坐在這里，不分國界。平等地交流分享，也是對此最好的實踐。世界的青年們，我如今站在這里，發(fā)出了中國的聲音，表明了中國的立場，更希望能聽到屬于不同國家，不同文化的聲音，見到世界文化不同的色彩。④世界文化多種多樣，文化上