B2閩教版小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊《美麗校園我來拍》微課程設(shè)計(jì)與制作設(shè)計(jì)方案

《美麗校園我來拍--拍攝數(shù)碼相片》微課程設(shè)計(jì)方案基本信息縣（巾、IX）學(xué)校姓名學(xué)科信息技術(shù)能力維度口學(xué)情分析J教學(xué)設(shè)計(jì)口學(xué)法指導(dǎo)口學(xué)業(yè)評價所屬環(huán)境口多媒體教學(xué)環(huán)境J混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)B2微課程設(shè)計(jì)與制作教學(xué)環(huán)境混合學(xué)習(xí)環(huán)境課題名稱閩教版小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊第3課《美麗校園我來拍》選題意圖這節(jié)課剛好遇到疫情，學(xué)生在家可以通過學(xué)習(xí)本微課，學(xué)習(xí)如何正確拍照。教學(xué)對象四年級學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知道數(shù)碼相機(jī)拍照的基本操作方法，能根據(jù)拍好相片的三個原那么拍攝相片。教學(xué)用途□課前預(yù)習(xí)J課中教學(xué)口課后鞏固口其他根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與重難點(diǎn)，讓學(xué)生在視頻的引導(dǎo)下規(guī)范操作，更好地突破本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。知識類型理論講授型口推理演算型⑦技能訓(xùn)練型口實(shí)驗(yàn)操作型□答疑解惑型口情感感悟型口其他制作方式J口拍攝J錄屏口動畫口其他（可多項(xiàng)選擇）預(yù)計(jì)時長微課程設(shè)計(jì)教學(xué)過程（以時間為序具體描述微課的所有環(huán)節(jié)，至少包含導(dǎo)課、主體內(nèi)容和小結(jié)三局部）設(shè)計(jì)意圖（從教學(xué)方法、學(xué)習(xí)任務(wù)單、案例選取、內(nèi)容編排呈現(xiàn)、互動設(shè)計(jì)、技術(shù)運(yùn)用等方面進(jìn)行說明）一、導(dǎo)入：欣賞圖片1、老師：親愛的同學(xué)們，老師給你們帶來了一組相片，讓我們?起來欣賞。2、學(xué)生欣賞校園照片3、師：一張小小的相片記錄下了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下了美好的回憶。為了記錄下更多精彩的瞬間，我們學(xué)校要招聘一批小小攝影師啦，大家想?yún)⒓訂?？那怎樣才能拍出賞心悅目的照片呢？4、揭示課題：這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《美麗校園我來拍一一我是小小攝影師》相信學(xué)了這一課，大家就能成為一名小小攝影師了二、數(shù)碼相機(jī)的使用讓學(xué)生通過欣賞相片，會議自己學(xué)習(xí)生活中的精彩瞬間。通過“招聘攝影師”信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

講解、演示用數(shù)碼相機(jī)拍照1、翻開電池倉，裝上電池與存儲卡，合上電池倉蓋。2、將降級的前端鏡頭對準(zhǔn)被拍攝景物，進(jìn)行取景。3、半按快門進(jìn)行對焦，對焦成功后，按下快門，完成拍照。詳細(xì)的操作步驟演示與講解有助于學(xué)生掌握操作方法。三、拍出好相片的三個原那么提問：怎樣的相片才能稱得上是好照片呢？以提問的方式培養(yǎng)學(xué)生主動思考問題的意識。（一）主題鮮明以提問的方式培養(yǎng)學(xué)生主動思考問題的意識。哪張1、出示兩張圖片，學(xué)生感受，教師引導(dǎo)評價,照片能突出拍攝者所要表達(dá)的主題。哪張系雙*a、自品SHAOWUXINSENCARI^系雙*a、自品SHAOWUXINSENCARI^通過評一評活動，讓學(xué)生在比照中掌握排除好相片的三個原那么。師小結(jié)：主題明確，毫不含糊，讓觀賞者一眼就能看得出來。(-)主體突出師出示照片，讓學(xué)生評判第一張圖拍攝主體是什么？學(xué)生思考。師小結(jié)：主體突出，能讓觀賞者的目光聚焦拍攝主體(三)畫面簡潔師出示照片：讓學(xué)生猜一猜拍攝者所要表達(dá)的拍攝主體是誰。為什么答案不一，因?yàn)楫嬅鎯?nèi)容過多。所以拍照時要做到畫面簡潔。四、小結(jié)：1、知識小結(jié)：今天學(xué)到的拍出好照片的三大原那么第一要做到主題鮮明第二要做到主體突出第三要做到畫面簡潔如果你能做到這些，相信你就能成為一名合格的小小攝影師。2、擴(kuò)展師：好照片不僅能夠記錄下美好的回憶，有時好照片還可以講故事。出示人類第一次登月的照片和《我要讀書》的照引導(dǎo)回顧本節(jié)的學(xué)習(xí)活動，回顧知識，學(xué)會評價自己所學(xué)內(nèi)容。片。3、活動自我評價:會用數(shù)碼