高二期中測試題

第I卷（選擇題45分））A、遒(qiu)勁第I卷（選擇題45分））A、遒(qiu)勁機杼(zhf)攘詬(gU)羽扇綸（guan）巾B、百舸（ge)矛戟(j1)羅綺(q1)舞榭（xie）歌臺C、緋(fei)紅休憩（X1）絮(xu)語靜女其姝.（zhu）D勇剽（piao)殘羹(geng)造詣(y1)訇（hong）然中開2、字形全對的一組是（)A.蝸行廖闊緲遠如愿以償B.漪淪魅惑深隧凝神屏息C.綢密雜糅狡捷習(xí)以為常D.綠蔭伶俜隕落夙興夜寐3、依次填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是:1下列詞語中加點的字的讀音有錯誤的一組是認(rèn)識缺失B再三見解偏見泯滅D再三看法加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵缦В?甚至在數(shù)學(xué)的日子了。B、C、7、下列加點詞語解釋全部正確的一項是

A、煙濤微茫信難求（實在）國破山河在（國都）B、銀瓶乍.破水漿進（突然）

勢拔五岳掩赤城（挺拔）C、如聽仙樂耳暫.明（暫時）

中原北望氣.如山（勇氣）D、千載誰堪伯仲間（兄弟，引申為不相上下）夜深還過女江山中學(xué)高二下學(xué)期語文期中考試試卷中美關(guān)系動蕩，不符合雙方的根本利益。有人認(rèn)為，只有詩人才需要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的上也是需要幻想的，甚至沒有它就不可能發(fā)明微積分。詩中想象的雷同，必然是事物特性的喪失和詩人個性的_A一再C一再4、下列各句中，他走南闖北，辛苦了大半輩子，現(xiàn)在退休在家，可以過游手好閑我們同宿舍的幾個人相濡以沫.，度過了美好的中學(xué)時光他倆雖是萍水相逢，卻一見如故，談得十分投機。中國取得2008年奧運會的主辦權(quán)后，普天彈冠相慶，歡呼祖國的繁榮進步。5、下列句子沒有語病的一句是：（）《祖國啊，我親愛的祖國》用不同角度揭示了“我”與祖國的血肉聯(lián)系?！段覠釔矍锾斓娘L(fēng)光》的作者是著名的“朦朧派”詩人梁小斌寫的?！渡矫瘛方枰粋€山民的口吻，敘述了“人”不安分于“山”，總向往著海。這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。。6、文學(xué)常識，下列說法不正確的一組是（）A、《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，現(xiàn)存詩三百零五篇，分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三大類，大抵是周初至春秋中葉五百多年間的作品。B、《孔雀東南飛》是我國文學(xué)史上第一首長篇敘事詩，它與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。C、普希金19世紀(jì)俄國偉大詩人，一向被尊稱為俄羅斯詩歌的太陽，代表作除《致大海》外，還有政治抒情詩《自由頌》詩體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》。D、我國古代的詩歌有古體詩和近體詩的分別，近體詩有絕句和律詩兩種，近體詩形成于清代。）是夕始覺有遷謫.意（貶官）鏡中衰鬢已先斑（稀少）兩朝開濟.老臣心（扶助）臨安春雨初霽.（彩虹）虎鼓瑟兮鸞回車（擊鼓）英雄無覓孫仲謀處（尋找）墻來（女子）卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（緊、迫）淥水蕩漾清猿啼（清）8、填人下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）最美的感覺當(dāng)然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各種各樣的古屋和老墻。我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。A.喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。B.喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。C.喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。D.喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢而起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。9、對下列詩句的節(jié)拍劃分，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、悵/寥廓，問蒼茫/大地，誰主/沉浮？B、纖纖/擢/素手，札札/弄/機杼。C、桑之/未落，其葉/沃若。D小樓/一夜/聽/春雨，深巷/明朝/賣/杏花。10、對詩人臧克家在1932年寫的《老馬》一詩的主旨理解正確的一項是：（）總得叫大車裝個夠/它橫豎不說一句話/背上的壓力往肉里扣/它把頭沉重地垂下這刻不知道下刻的命/它有淚只往心里咽/眼里飄來一道鞭影/它抬起頭來望望前面A?詩人以寫實的手法，反映舊中國生產(chǎn)力低下，長途運輸還得靠老馬拉車。B?詩人以“老馬”為意象，揭示舊中國人民正以驚人的毅力忍受著深重的苦難。C?詩人以寫實的手法，表現(xiàn)同情老馬受到的折磨以及被人任意蹂躪的命運的感情。D?詩人以“老馬”為意象，顯示舊中國人民在死亡線上掙扎，命運十分悲慘。二、閱讀下面一段文言文，完成11?15題。（15分、每小題3分）田豫字國讓，漁陽雍奴人也。劉備之奔公孫瓚也，豫時年少，自托于備，備甚奇之。備為豫州刺史，豫以母老求歸。備涕泣與別，日：“恨不與君共成大事也?！臂沉旰钫谜?代郡，以豫為相。軍次.易北，虜伏騎擊之，軍人擾亂，莫知所為，豫因.地形，回車結(jié)圓陳，弓弩持滿于內(nèi)，疑兵塞其隙。胡不能進，散去。追擊，大破之，遂.前平代。皆豫策也。遷南陽太守。先時，郡人侯音反，眾數(shù)千人在山中為群盜，大為郡患。前大守收其黨與五百余人，表奏皆當(dāng)死。豫悉見諸系囚，慰喻，開其自新之路，一時破械遣之。諸囚皆叩頭，愿自效，即相告語，群賊一朝解散，郡內(nèi)清靜。具以狀上，太祖善之。鮮卑素利等數(shù)來客見，多以牛馬遺豫。豫轉(zhuǎn)送官。故以為前所與豫物顯露，不如持金。乃密懷金三十斤，謂豫曰：“愿避左右，我欲有所道?！痹闹?。胡因跪日：“我見公貧，故前后遺二公牛馬，公輒送官，今密以.此上公，可以為家資。”豫張袖受之，答其厚意。胡去之后，皆悉付外?具以狀聞。雖殊類，咸高豫節(jié)。嘉平六年，下詔褒揚，賜其家錢谷。TOC\o"1-5"\h\z下列句子中加點的詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）軍次易北，虜伏騎擊之B.鄢陵公侯彰征.代郡，以豫為相C.我見貧，故前后遺.公牛馬D.皆悉付外，具以狀聞.下列各組句子中加點的詞的意義和用法不相同的一組是（），豫因地形，回車結(jié)圓陣r大破之，遂.前平代A“B*、相如因持璧卻立I又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄橢亦遂增勝r「J豫年少，自托于備J今密以此上公C1?D1?昔先皇頒僧保所貨西洋珠于.待臣秦亦不以城予趙.下列各句括號中是補出的省略成分，正確的一項是（）A.諸囚皆叩頭，（豫）愿自效B.嘉平六年，（殊類）下詔褒揚C.（豫）追擊，大破之D.（備）以豫為相，軍次易北.以下句子分別編為四組，能夠表現(xiàn)田豫治政藝術(shù)的一組是（）豫以母老求歸②豫因地形，回車結(jié)圓陣③豫悉見諸系囚，慰喻④多以車馬遺豫，豫轉(zhuǎn)送官⑤開其自新之路，一時破械遣之A.③⑤B.②③④C。①②③D.③④.下列敘述不符合原文意思的一項是（）A.匠豫年輕時曾請劉備給予關(guān)照。劉備很器重他，為不能與其共創(chuàng)大業(yè)而感到遺憾。田豫當(dāng)南陽太守時，郡人侯音等人反對他，田豫卻能寬容他們，并且愿意為他們效力，深得他們的感念。C.田豫還善于指揮作戰(zhàn)。他不但臨亂不慌，而且善于謀劃，最后反敗為勝，大破敵軍。田豫為官清正，恪守廉潔，雖家境貧寒，但對別人所送禮物一律交公，受到表彰，當(dāng)之無愧。第二卷（105分）三、.文言文翻譯。（5分）TOC\o"1-5"\h\z（1）雖體解其猶未變，豈余心之可懲？（2分）（2）熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。（3分）17、閱讀下面一首唐詩，回答冋題（6分）商山早行（溫庭筠）晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。［注］征鐸：車行時發(fā)聲的鈴。杜陵：在長安城南，是詩人的安家之地。（1）詩中除了“晨起”、“雞聲”表現(xiàn)了“早?行”外，還有什么詞語也表現(xiàn)了“早行”？TOC\o"1-5"\h\z此詩頷聯(lián)上下句除對仗外，其構(gòu)成形式還有什么特點？（3分）答：（2）“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說作者這樣寫的意圖。（3分）答：18、按要求填寫（8分）、，魚翔淺底。、今宵酒醒何處？。，使我不得開心顏。、別有幽愁暗恨生，。、亦余心之所善兮，。、,池魚思故淵。、少壯不努力，。、蒲葦紉如絲，。四、閱讀下面的文字，完成19—22題（18分）天鵝布封天鵝的面目優(yōu)雅、形狀妍美。大自然對于任何禽類都沒有賦予這樣多的高貴而柔和的優(yōu)美，使我們意識到它創(chuàng)造物類竟能達到這樣妍麗的程度?？⌒愕纳矶?，圓潤的形貌，優(yōu)美的線條，皎潔的白色，婉轉(zhuǎn)的、傳神的動作，忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形的姿態(tài)，總之，天鵝身上的一切都散布著我們欣賞優(yōu)雅與妍美時所感至啲那種舒暢、那種陶醉，一切都使人覺得它不同凡俗。古代神話把這個媚人的鳥說成為天下第一美女的父親，一切都證明這個富有才情與風(fēng)趣的神話是很有根據(jù)的。我們看見它在水上活動得那么輕便自由，就不能不承認(rèn)它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供給我們的航行術(shù)的最美的典型?？刹皇敲?，它的頸子高高的，胸脯挺挺的、圓圓的，就仿佛是波浪前進的船頭；它的寬廣的腹部就像船底；它的身子為了便于疾駛，向前傾著，愈向后就愈挺起，最后翹得高高的就像船舳;尾巴是道地的舵；腳就是寬闊的槳；它的一對大翅膀在風(fēng)前半張著，微微地鼓起來，這就是帆,它們推著這艘活的船舶，連船帶駕駛者一起推著跑。天鵝既有天生的美質(zhì)，又有自由的美德。它無拘無束地生活在我們的池沼里，如果它不能享受到足夠的獨立，使它毫無奴役俘囚之感，它就不會逗留那里，不會在那里安頓下去。它要任意地在水上遍處遨游，藏到燈芯草叢里，鉆到最偏僻的灣汊里，然后又離開它的幽居，回到有人的地方，享受著與人相處的樂趣---它似乎是很歡喜近人的，只要它在我們這方面發(fā)現(xiàn)的是它的居停（寄居之處的主人）和朋友，而不是它的主子和暴君。馴天鵝的慣常叫聲與其說是響亮的，毋寧說是渾濁的。古人描寫的那些和鳴鏘鏘的天鵝，顯然不是拿一些像我們馴養(yǎng)的這種幾乎喑啞的天鵝做藍本的。我們覺得野天鵝曾較好地保持著它的天賦美質(zhì)。它有充分自由的感覺，同時也就有充分自由的音調(diào)?？刹皇敲?，我們在它的鳴叫里，或者寧可說在它的瞭唳里，可以聽得出一種有節(jié)奏、有曲折的歌聲，有如軍號的響亮，不過這種尖銳的、少變換的音調(diào)遠抵不上我們的鳴禽的那種溫柔的和聲與悠揚朗潤的變化罷了。此外，古人不僅把天鵝說成為一個神奇的歌手，他們還認(rèn)為，在一切臨終時有所感觸的生物中，只有天鵝會在彌留時歌唱，用和諧的聲音作為它最后嘆息的告別。據(jù)他們說，天鵝發(fā)出這樣柔和、這樣動人的聲調(diào)，是在它將要斷氣的時候，對生命作一個哀痛而深情的告別。這種聲調(diào)，如怨如訴，低沉地、悲傷地、凄黯地構(gòu)成它自己的歌。這個傳說控制了古希臘人的活潑而敏感的想像力：詩人也好，演說家也好，乃至哲學(xué)家，都接受著這個傳說，根本不愿意懷疑它。我們應(yīng)該原諒他們杜撰這種寓言。對于敏感的心靈來說，這都是些慰藉的比喻。無疑地，天鵝并不歌唱自己的死亡，但是，每逢談到一個大天才臨終前所作的最后一次飛揚、最后一次輝煌表現(xiàn)的時候，人們總是無限感慨地想到這樣一句動人的成語：“這是天鵝之歌！”19、文章畫線句“天鵝既有天生的美質(zhì)，又有自由的美德”中，（1）“天生的美質(zhì)”指什TOC\o"1-5"\h\z么？（2）“自由的美德”指什么？試以簡潔的語言回答。（4分）20、結(jié)合文章最后兩段內(nèi)容，談?wù)勛髡邔μ禊Z的歌聲有何評價。（5分）21、文章通篇采用了什么修辭方法來刻畫天鵝？請結(jié)合材料，具體說說這樣寫的好處。（5分）22、下面對這篇散文的賞析，正確的兩項是（）（4分）A、文中第二段以工細之筆描繪天鵝的航行英姿，如在眼前；第四段中通過對比“野天鵝”與“我們的鳴禽”的叫聲，凸現(xiàn)了前者的特點。B、作者心中有愛，筆端含情，不僅描摹了天鵝“天生的美質(zhì)”，更表屯它“自由的美德”，使全文情景交融，情理交匯。C、本文結(jié)尾一節(jié)情文并茂，天鵝的臨終絕唱哀婉凄愴，深沉動人，曾經(jīng)打動了歷史上無數(shù)的文人學(xué)者，也成了文學(xué)藝術(shù)史上傳誦不絕的佳話。D、作者先虛后實寫，形神結(jié)合、細膩生動地刻畫了美麗而又溫和的天鵝形象，寄托了作者對天鵝的禮贊之情。E、文章兩次引用神話傳說，巧妙點染，使天鵝不同凡俗的形象有所附麗，煥然生輝。五、（8分）23、下面一句話結(jié)構(gòu)復(fù)雜，含義較多，請按事情的先后順序改寫成三個連貫的短句（4分）好萊塢地方法院1998年11月20日裁決洛杉磯市一個聲稱“能使頭發(fā)卷而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位因使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀容毀發(fā)的女演