教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必考點最新版(二)-27

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必考點最新版(二)1、單選題

華生的“教育萬能論”屬于_____。

A:行為決定論

B:教師決定論

C:環(huán)境決定論

D:遺傳決定論

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：“教育萬能論”屬于環(huán)境決定論。

2、單選題

下列結束角色游戲的方式不適當?shù)氖莀____。

A:“現(xiàn)在時間到了，該下班了”

B:“沒看好病的病人請明天再來吧”

C:“時間到了，游戲結束，老師要收玩具了”

D:“請還沒賣完東西的售貨員明天再來”

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒角色游戲中，教師需要讓幼兒在愉快的情緒下結束游戲，同時對第二天的游戲保持積極愉快的期待，結束游戲的時機應該是幼兒情緒尚未低落前，再玩就會進人倦怠的時候結束，一般情況下，教師可以用游戲中的情節(jié)或線索結束游戲，避免生硬地結束，故選C。

3、單選題

嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應的動因是為滿足兒童的_____。

A:生理的需要

B:情緒表達性需要

C:自我調節(jié)性需要

D:社會性需要

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：社會性需要是指兒童社會性情感及社會交往的需要，喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會性需要。

4、單選題

兒童心理發(fā)展的關鍵期主要表現(xiàn)在_____。

A:兒童個性發(fā)展上

B:兒童智力發(fā)展上

C:兒童語言發(fā)展和感知覺發(fā)展方面

D:兒童動作發(fā)展上

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童心理發(fā)展的關鍵期主要表現(xiàn)在語言發(fā)展和感知覺發(fā)展方面。

5、單選題

說幼兒想象具有再造性，是從_____來說的。

A:想象發(fā)生

B:想象過程

C:想象目的

D:想象內容

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：是否有再造性是對內容來說的。

6、單選題

有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認漢字、學拼音、做算術題，而對于體、智、德、美各方面的全面準備重視不夠，這忽視了_____的指導思想。

A:長期性而非突擊性

B:整體性而非單項性

C:多樣性

D:均衡化

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼小銜接工作要堅持整體性而非單項性的原則。因為幼小銜接是全面素質教育的重要組成部分，應當從幼兒體、智、德、美各方面進行，不應僅偏重某一方面。題中所說現(xiàn)象只注意到了幼兒“智”這一方面的發(fā)展，而忽視了其他方面，這就違背了“整體性而非單項性”的指導思想。因此，答案為B。

7、判斷題

“教師講、幼兒聽”是灌輸式的機械教育。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】×。解析：教師講、幼兒聽不完全是機械教育。

8、單選題

從兒童聽覺的發(fā)展看，新生兒聽覺的特點是_____。

A:沒有聽覺

B:聽覺的個別差異小

C:聽覺的個別差異大

D:聽覺沒有差異

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：新生兒的聽力有明顯的個別差異，可以經過訓練得到提高

9、簡答題

嬰幼兒方位知覺的發(fā)展主要表現(xiàn)在對上下、前后、左右方位的辨別。據(jù)研究，幼兒____歲后才能以他人為中心辨別左右，以及兩個物體之間的左右方位。

參考答案:7

10、單選題

下列說法正確的是_____。

A:幼兒教育就是幼兒園教育

B:促進幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標

C:幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的

D:社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒教育包含幼兒園教育，但不只是幼兒園教育；幼兒藝術課程主要是為了熏陶幼兒的審美情趣；潛移默化是在無要求情況下體現(xiàn)出來的。

11、填空題

個性心理特征系統(tǒng)是個性獨特性的集中表現(xiàn)，包括____、能力、性格等心理成分。其中____是個性最核心的特征，反映一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定性態(tài)度和習慣化了的行為方式。

參考答案:氣質性格

12、單選題

人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_____。

A:手眼協(xié)調動作

B:獨立性的出現(xiàn)

C:堅持性的出現(xiàn)

D:分離焦慮的出現(xiàn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：獨立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展上非常重要的一步，也是人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。它表明，兒童心理具備了人類的一切特點：直立行走，使用工具，用語言交際，能進行想象和思維，有了自我意識。

13、單選題

幼兒園與小學銜接的實質問題是_____。

A:幼兒園小學化的問題

B:小學幼兒園化問題

C:主體的適應性問題

D:幼兒的讀寫算問題

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒園與小學有較大的差異，幼、小銜接問題實質是兒童（主體）的適應問題。

14、單選題

幼兒教師在教授動作示范時往往采用“鏡面示范”，原因是_____。

A:幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B:幼兒好模仿

C:幼兒分不清左右

D:使幼兒看得更清楚

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。

15、簡答題

溝通

參考答案:

溝通：是指人際之間信息的給予和接受。溝通是一種相互性的活動，需要相互理解，彼此接納對方的觀點、行為。溝通能力是幼兒教師的能力要求之一。

16、填空題

幼兒園和小學雙方都把培養(yǎng)兒童的____作為銜接工作的著眼點，共同創(chuàng)造合理的過渡期的外部教育環(huán)境與條件，搞好銜接工作。

參考答案:基本素質

17、單選題

幼兒看見天上的云彩，說是“有個小孩在騎大馬”，這是一種_____。

A:注意

B:感覺

C:想象

D:知覺

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：想象是對頭腦中巳有的表象進行改造，建立新形象的過程。

18、單選題

嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠_____。

A:感知覺的發(fā)展

B:語言的發(fā)展

C:自我意識的發(fā)展

D:情緒氣氛的熏陶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠情緒氣氛的影響和熏陶.

19、多選題

家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_____。

A:強烈的感染性

B:特殊的滲透性

C:天然的連續(xù)性

D:特殊的繼承性

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在強烈的感染性，特殊的滲透性，天然的連續(xù)性和特殊的繼承性。

20、單選題

《教師資格條例》規(guī)定，對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起幾日內頒發(fā)相應的教師資格證書？_____

A:15日

B:30日

C:45日

D:60日

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后，應當對申請人的條件進行審查；對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內頒發(fā)相應的教師資格證書；對不符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內將認定結論通知本人。

21、簡答題

閱讀下列材料，并回答問題。

某縣某鄉(xiāng)中心小學附設幼兒園，因兒童廁所年久失修，改用中心小學室外廁所。該園兒童家長向縣教育局反映，要求修復兒童廁所，縣教育局將家長反映通知幼兒園，要求盡快修來源:91考試網(wǎng)91EXA復兒童廁所，但該幼兒園以種種理由遲遲不予執(zhí)行。

結合相關法律法規(guī)，對以上案例進行分析處理。

參考答案:

【參考答案】

興辦幼兒園，應具備良好的衛(wèi)生條件和確保幼兒安全的必備設施。然而，經調查，該幼兒園將為小學生設計的室外廁所供幼兒使用，違反了國務院《幼兒園管理條例》第8條第2款關于“幼兒園的園舍和設施必須符合國家的衛(wèi)生標準和安全標準”，以及國家教委《幼兒園工作規(guī)程》第30條關于“幼兒園應設活動室、兒童廁所、盥洗室、辦公用房和廚房”的規(guī)定，妨礙了幼兒的安全與健康。故應根據(jù)《幼兒園管理條例》第27條第（二）項關于對“園舍、設施不符合國家衛(wèi)生標準、安全標準，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的”，“由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰”的規(guī)定處理。

22、單選題

兒童從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的_____。

A:廣度

B:穩(wěn)定性

C:分配能力

D:范圍

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動范圍內所維持的時間長短。從事一項活動能夠善始善終說明注意的穩(wěn)定性好。

23、單選題

以下最早產生的動作是_____。

A:坐

B:翻身

C:爬

D:站

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：兒童最先學會抬頭，然后俯撐，翻身，坐和爬，最后學會站和走。

24、多選題

發(fā)展學生的移情能力可從_____幾方面著手。

A:理解教育

B:表情識別

C:情境理解

D:情緒追憶

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。解析：移情是指在覺察到他人情感時自己也產生與之相同的情感，這是兒童親社會行為產生的基礎。發(fā)展學生的移情可以從表情識別、情境理解和情緒追憶來人手。

25、多選題

幼兒園課程的種類可以分為_____。

A:公開的幼兒園課程

B:隱蔽的幼兒園課程

C:地方的幼兒園課程

D:相對的幼兒園課程

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB。解析：幼兒園課程種類繁多，依據(jù)不同的標準可以分出不同的類別。如果從隱蔽性和顯露性兩個維度出發(fā)，對幼兒園課程加以劃分，則可以分為隱蔽課程和公開課程兩大類。

26、單選題

自我意識萌芽最重要的標志是_____。

A:會叫“媽媽”

B:思維出現(xiàn)

C:學會評價

D:掌握代詞“我”

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：掌握代詞“我”是自我意識萌芽的最重要的標志。

27、多選題

在各種課程編制模式中，_____對幼兒園課程的編制所產生的影響較大。

A:游戲模式

B:目標模式

C:過程模式

D:做中學模式

參考答案:BC

本題解釋:

【答案】BC。解析：在各種課程編制模式中，目標模式和過程模式對幼兒園課程的編制所產生的影響較大。

28、單選題

以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征的氣質類型是_____。

A:黏液質

B:多血質

C:膽汁質

D:抑郁質

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：抑郁質的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征。

29、單選題

4~5歲的兒童能夠借助一些花片進行簡單的數(shù)學運算，到了小學生階段，就可以擺脫花片進行加減運算，這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是_____。

A:從簡單到復雜

B:從被動到主動

C:從具體到抽象

D:從零亂到成體系

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

30、填空題

____是幼兒教師必須具備的基本職業(yè)道德素養(yǎng)，也是幼兒教師做好本職工作的前提條件。

參考答案:熱愛幼兒教育事業(yè)

31、填空題

思維是高級的認識活動，是____的核心。

參考答案:智力活動

32、多選題

教育作為一個獨立的系統(tǒng)，其基本要素不包括_____。

A:學校

B:學習者

C:學習內容

D:教育影響

參考答案:AC

本題解釋:

【答案】AC。解析：教育作為一個獨立的系統(tǒng)，其基本要素包括教育者、學習者和教育影響。

33、單選題

教師對幼兒游戲的指導必須以_____為前提。

A:發(fā)揮幼兒的自主性

B:保證幼兒游戲的特點

C:保證游戲的目的性

D:實現(xiàn)游戲的多樣化

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：游戲是幼兒生活的主要內容，是幼兒對生長的適應，是幼兒的自發(fā)學習。這些表明幼兒游戲具有自己的特點，教師在對幼兒游戲進行指導時，只有遵循這些特點，才能發(fā)揮幼兒游戲的作用。否則，一切指導都可能是徒勞的，甚至可能成為幼兒發(fā)展的障礙。

34、簡答題

試述幼兒園課程內容的范圍。

參考答案:

【參考答案】

（1）關于自己及其周圍世界的粗淺的知識經驗

對于學前兒童來講，學習關于周圍生活的粗淺知識，不僅能幫助兒童認識自己生活的環(huán)境，還能適應環(huán)境’發(fā)展自我，例如避開危險、遵守規(guī)則、節(jié)約資源等。同時知識還是培養(yǎng)兒童能力、形成良好的情感、態(tài)度的載體’離開知識的學習，能力、情感態(tài)度的提高與培養(yǎng)就會成為無源之水，無本之木。知識對學前兒童具有教育價值和發(fā)展價值，因此知識是學前兒童學習的重要內容。傳授知識是學前教育的重要任務。

（2）關于基本的活動方式方法的知識技能和經驗

做事情一定要掌握好方式方法，方法對了則會“事半功倍”。學前兒童大大小小的諸多活動，構成了一日生活和學習活動。從大的方面說有生活活動、學習活動、游戲活動，具體來說又可以分解為許多小活動，如交往、睡眠、進餐、值日、勞動、觀察、交流、小實驗、手工、體育鍛煉等。每一種活動都有一定的方式方法，方法對了，做事就會游刃有余。

（3）關于發(fā)展兒童智能和解決問題能力的經驗

能力是順利完成活動的一種必備的心理條件。新《綱要》提到的五個領域中，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，如健康領域的生活自理能力、自我保護能力，語言領域的傾聽和表達能力，社會領域的交往能力，科學領域的思維能力，藝術領域的創(chuàng)造能力。只有抓住這些關鍵能力的培養(yǎng)才能保證每一個領域的長遠發(fā)展。

（4）關于幫助學前兒童形成良好的情感態(tài)度的經驗

情感，是人對客觀現(xiàn)實的態(tài)度的體驗，它反映了客觀事物與個體需要之間的關系，具體表現(xiàn)為愛憎好惡、喜怒哀樂等。它是人類特有的高級而復雜的體驗。積極的情感是個體發(fā)展的持續(xù)動力。在學前期，學習興趣、自信心、責任感、獨立性、合作精神、友好、尊重、同情等都是應著重培養(yǎng)的情感態(tài)度。

35、填空題

學前教育的有些內容、任務和方法并不隨著政治的改變而改變。這反映出學前教育具有____。

參考答案:相對獨立性

36、單選題

1923年陳鶴琴創(chuàng)辦的我國最早的幼兒教育實驗中心是_____。

A:南京燕子磯幼兒園

B:香山慈幼兒園

C:江西省實驗幼稚師范學校

D:南京鼓樓幼稚園

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：1923年陳鶴琴在南京鼓樓頭條巷自家客廳創(chuàng)建中國第一所實驗幼稚園，招收東南大學教授的子女12人。1925年擴建為“國立東南大學教育科實驗幼稚園”一“南京鼓樓幼稚園”，正式對外招生。

37、單選題

《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究_____。

A:民事責任

B:刑事責任

C:一般責任

D:行政責任

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任?！?/p>

38、簡答題

如何樹立正確的游戲教育觀?

參考答案:

【參考答案】

樹立正確的游戲教育觀是十分重要的，因為不少教師和家長對游戲都有不正確的態(tài)度，他們認為游戲并不重要，只有學習、課才是重要的。其實，兒童以游戲為生命，游戲是兒童的正當權利，是學前教育的基本活動，我們應對游戲樹立正確的觀念。

（1）游戲是兒童的正肖權利。幼兒在生理上發(fā)育還很不成熟，他們以游戲為生命，游戲是他們生活的方式、學習和工作的方法。因而，有游戲生活的兒童才能稱得上是真正的兒童，也只有在游戲生活中成長的兒童才會是身心健康的兒童。游戲是兒童的正當權利。

（2）愛玩、會玩是評價幼兒發(fā)展的標準之一。由于幼兒游戲水平反映著他們的身心水平，因此，會玩的兒童總是聰明能十的、身體健壯的、善于交往合作的D在評價兒童的時候，教師應該把游戲能力也當作一項重要的指標。

（3）游戲是幼兒最自然、最有效的學習。游戲是早期教育的最佳方式。游戲恰好能夠激發(fā)幼兒的興趣，促使幼兒情緒興奮，充分發(fā)揮幼兒積極主動性在早期教育中的作用。由于游戲為他們提供了一個輕松愉快、具有豐富刺激的、能鼓勵自己學習的良W環(huán)境，使他們獲得安全感、自尊和自信，獲得對學習的持久熱情，從而終身受益。一些家長和老師力圖讓幼兒提早進人讀、寫、算的學科學習，其結果可能適得其反。因此，游戲是促進幼兒身心全面發(fā)展的重要手段，應充分發(fā)揮它的教育作用。

39、單選題

下列活動目標的表述是以幼兒為主體的是_____。

A:培養(yǎng)幼兒愛思考的習慣

B:鼓勵幼兒參與制作陀螺

C:教會幼兒使用玩具

D:體驗探究的樂趣

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：其他三項都是以教師為主體來表述的。

40、簡答題

簡述家庭教育的特點。

參考答案:

【參考答案】

（1）家庭教育的率先性；（2）家庭交往的密切性；（3）家庭教育內容的豐富性和生活性；（4）家庭對受教育者的控制方式具有多樣性；（5）家庭教育的終身性；（6）父母對子女影響的深刻性。

41、填空題

蒙臺梭利教育法的教育目標中的直接目的是幫助兒童形成____。

參考答案:健全人格

42、多選題

以下屬于幼兒氣質發(fā)展的特點的是_____。

A:幼兒氣質具有穩(wěn)定性的特點

B:幼兒氣質可以自由塑造

C:生活環(huán)境可以改變幼兒的氣質

D:兒童氣質影響父母的教養(yǎng)方式

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD。

43、單選題

兒童學習概念的主要方式是_____。

A:通過生活實踐

B:自己總結

C:向成人學習

D:通過閱讀

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童學習概念的主要方式是向成人學習。

44、單選題

幼兒想象夸張的主要原因是_____。

A:認知水平低

B:創(chuàng)造性高

C:想象力差

D:記憶力強

參考答案:A

本題解釋:

【答案