2022年小學(xué)二年級下冊綜合與實踐教學(xué)計劃二年級下冊綜實教案

第3頁共3頁2022年小學(xué)二年級下冊綜合與理論教學(xué)方案二年級下冊綜實教案小學(xué)二年級下冊綜合與理論教學(xué)方案一、學(xué)生根本情況分析^p

二年級大局部學(xué)生聰明，上進(jìn)心強，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能比擬有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)好的一些理論活動中來，承受新事物的才能較強。但由于學(xué)生年齡小，也出于一些平安方面的考慮，本學(xué)期，主要是在課堂內(nèi)開展教學(xué)，以兒童的生活為核心，以觀察、操作、探究、調(diào)查、游戲等理論活動為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生獨立考慮和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡單的處理信息，獲取新知識，分析^p和解決問題的才能。培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、課程總體目的：

1、親身參與理論，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和理論，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與理論的積極體驗和豐富的經(jīng)歷。2、開展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，學(xué)會認(rèn)知、開展學(xué)生的動手才能，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌牟拍堋?、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立考慮，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探究，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。5、養(yǎng)成合作意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、擅長交往等良好的個性品質(zhì)。三、教學(xué)措施。1、以學(xué)生為主體，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個學(xué)生自主參與，自我活動。2、根據(jù)二年級學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和年齡特點，充分表達(dá)探究的過程，讓他們在活動中多動手理論，多動腦考慮和多動口表達(dá)。在理論的根底上培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，開發(fā)學(xué)生的智力潛能。3、搞好分層教學(xué)，及時幫助有困難的學(xué)生，給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、在活動教學(xué)中，學(xué)生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動空間和靈敏的活動時間。學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新。四、教學(xué)進(jìn)度

小學(xué)教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容節(jié)次備注13.1—3.4報名注冊、開學(xué)典禮等23.7—3.11安康飲食活動一：理解食物營養(yǎng)233.14—3.18活動一：理解食物營養(yǎng)243.21—3.25活動二:提倡平衡飲食253.28—4.1活動二:提倡平衡飲食264.4—4.8活動三:講究飲食衛(wèi)生2清明節(jié)74.11—4.15三、活動總結(jié)四、活動拓展284.18—4.22與書交朋友活動一:書是良師益友294.25—4.29活動二:我們愛讀書2105.2—5.6活動三:我們制作書2五.一假115.9—5.13三、活動總結(jié)四、活動拓展2125.16—5.20我和父母去工作活動一:走進(jìn)父母2135.23—5.27活動二:我和父母去“上班”2145.30—6.3活動三:感恩父母2六一活動