小學四年級體育教學工作總結個人9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學四年級體育教學工作總結個人9篇通過工作總結的寫作我們是可以很好的磨練自己的管理才能的，為了打定好一份完整的工作總結，大家確定特別專心對待的，在這里我今天就為您帶來了小學四年級體育教學工作總結個人9篇，相信確定會對你有所扶助。

小學四年級體育教學工作總結個人1

一、教學工作中告成的方面：

上學期的教學告成的方面有：使四年級的學生在體育方面的學識有了較大的進步。在上學期知道了一些關于《國家體育磨練標準》的學識，根本明確了磨練標準的有關規(guī)定、工程及標準所規(guī)定的考核事項。有了確定的體育考核專業(yè)學識。對于跳遠、50米往復跑、一分鐘跳繩等體育考核工程已經(jīng)掌管，并取取得了較好的勞績。在上學期中的學生復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此根基上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。

在一個學期的教學中，我努力磨練學生各方面的才能，能按照口令急速做出相應的動作。其次強化了學生的應變才能，這方面的才能的磨練我是通過讓學生在體育課上多做嬉戲，讓學生在不知不覺中得到磨練，并且提高了學生對體育課的濃重興趣。

在一學期的教學中對安好問題常抓不懈，每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并實時做好養(yǎng)護。因此，在一年的教學工作中，沒有發(fā)生過擔心全事故。

在教學中我時刻留神對學生舉行思想品德教導，培養(yǎng)他們喜歡祖國、喜歡家鄉(xiāng)的好思想、好品質，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳ゾ毶眢w的好習慣。

二、學期教學中存在的缺乏：

四年級學生經(jīng)過下學期的學習，雖然取得了確定的勞績，對達標有了確定的了解。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二、學生的熟悉水平?jīng)]有提高，依舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化學識就可以。在操場上容許怎么玩都可以。

其三、學生對體育學識有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全掌管，還不能達成聽到口令后立刻做出相應的反映，并且做到快、齊靜。

小學四年級體育教學工作總結個人2

轉瞬間，一學期的體育教學又圓滿地終止了，在開學初的教學籌劃的統(tǒng)一指導下，四年級的體育教學工作開展得較告成，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：

一、完成根本處境概述。

他們主要來源于鄰近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了濃重的興趣，因此，各項體育活動很輕易組織，各項活動開展的很告成，也很卓越。尤其是嬉戲活動更是開展的有聲有色。

二、取得的主要勞績與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

2、專心指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教導學生走強身之路。

3、擅長察覺特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的'體育運動水平。

4、提防培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期，都組織學生舉行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生學識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生舉行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教導，對學生做好宣傳教導，并要求學生對照實行。

三、取得主要勞績的方法措施：

1、課堂上提防了對學生的管理，課堂內外無一例安好責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質量關。

3、切實提升了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。

4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動才能的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

總之，在以后的體育工作中我們會積極努力，積極探索，不斷完善各項工作，力求在工作中探索，在工作中進步，使文苑的體育工作更上一層樓。

小學四年級體育教學工作總結個人3

本學期我校體育工作以鎮(zhèn)體育工作精神和本校體育概括工作為依據(jù)，貫徹"健康第一"的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到磨練。

1、積極開發(fā)課程資源，構建大課程模式。

根據(jù)我們當?shù)馗爬ㄌ幘澈蛯W校實際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學生對于體育這門課程的學習不只限于體育課堂教學，讓學生接觸更多的體育學識、技能和信息。

2、實施開放式教學，關注個體差異和不同需求，確保每個學生受益，傳統(tǒng)的教學行為在很大程度上限制了學生的身心進展。

我嘗試把課堂還給學生，實施開放式教學，讓學生真下成為課堂的主角，讓學生選擇，讓學生體驗，讓學生磨練，讓學生評價，確保每個學生在課堂中都有進展的空間，使每個學生受益。

3、在教學中留神培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才能。

在課堂中，我不是再讓學生一味地模仿練習，而是讓學生舉行大膽求異，突破思維定勢；激勵學生敢于和氣于質穎；教給學生從多角度去斟酌問題；讓學生充分發(fā)揮想像力，舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉為"喜歡"，不僅增進了學生的身體健康，而且讓學生會創(chuàng)造，會合作，促進學生主動、活潑、健康地成長。

4、嘗試改革考核方法。

體育課考核是體育教學工作的一個重要五一節(jié)，但在實際工作中對那些雖在同一年級，但由于身體形態(tài)、身體素質、體質狀態(tài)、體育根基和年齡等多種因素的影響，存在明顯個體差異的學生來說，統(tǒng)一的標準和評分手段鮮明存在不公允、不科學的因素。因此在這學期的考核中，我摸索總結了幾種有效的考試手段：多項選擇工程測驗法、自選工程測驗法與綜合評定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。

小學四年級體育教學工作總結個人4

本學期我校體育工作以鎮(zhèn)體育工作精神和本校體育概括工作為依據(jù)，貫徹"健康第一"的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到磨練。

1、積極開發(fā)課程資源，構建大課程模式。

根據(jù)我們當?shù)馗爬ㄌ幘澈蛯W校實際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學生對于體育這門課程的學習不只限于體育課堂教學，讓學生接觸更多的體育學識、技能和信息。

2、實施開放式教學，關注個體差異和不同需求，確保每個學生受益，傳統(tǒng)的教學行為在很大程度上限制了學生的身心進展。

我嘗試把課堂還給學生，實施開放式教學，讓學生真下成為課堂的主角，讓學生選擇，讓學生體驗，讓學生磨練，讓學生評價，確保每個學生在課堂中都有進展的空間，使每個學生受益。

3、在教學中留神培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才能。

在課堂中，我不是再讓學生一味地模仿練習，而是讓學生舉行大膽求異，突破思維定勢；激勵學生敢于和氣于質穎；教給學生從多角度去斟酌問題；讓學生充分發(fā)揮想像力，舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉為"喜歡"，不僅增進了學生的身體健康，而且讓學生會創(chuàng)造，會合作，促進學生主動、活潑、健康地成長。

4、嘗試改革考核方法。

體育課考核是體育教學工作的一個重要五一節(jié)，但在實際工作中對那些雖在同年級，但由于身體形態(tài)、身體素質、體質狀態(tài)、體育根基和年齡等多種因素的影響，存在明顯個體差異的學生來說，統(tǒng)一的標準和評分手段鮮明存在不公允、不科學的因素。因此在這學期的考核中，我摸索總結了幾種有效的考試手段：多項選擇工程測驗法、自選工程測驗法與綜合評定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。

小學四年級體育教學工作總結個人5

一、教學工作中告成的方面：

上學期的教學告成的方面有：使三年級的學生在體育方面的學識有了較大的進步。在上學期知道了一些關于《國家體育磨練標準》的學識，根本明確了磨練標準的有關規(guī)定、工程及標準所規(guī)定的考核事項。有了確定的體育考核專業(yè)學識。對于跳遠、50米往復跑、一分鐘跳繩等體育考核工程已經(jīng)掌管，并取取得了較好的勞績。在上學期中的學生復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此根基上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。

在一個學期的教學中，我努力磨練學生各方面的才能，能按照口令急速做出相應的動作。其次強化了學生的應變才能，這方面的才能的磨練我是通過讓學生在體育課上多做嬉戲，讓學生在不知不覺中得到磨練，并且提高了學生對體育課的濃重興趣。

在一學期的教學中對安好問題常抓不懈，每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并實時做好養(yǎng)護。因此，在一年的教學工作中，沒有發(fā)生過擔心全事故。

在教學中我時刻留神對學生舉行思想品德教導，培養(yǎng)他們喜歡祖國、喜歡家鄉(xiāng)的好思想、好品質，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳ゾ毶眢w的好習慣。

二、學期教學中存在的缺乏：

三年級學生經(jīng)過下學期的學習，雖然取得了確定的勞績，對達標有了確定的了解。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其二、學生的熟悉水平?jīng)]有提高，依舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化學識就可以。在操場上容許怎么玩都可以。

其三、學生對體育學識有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全掌管，還不能達成聽到口令后立刻做出相應的反映，并且做到快、齊靜。

小學四年級體育教學工作總結個人6

1、校領導堅持黨的教導方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教導教學閱歷。并能從有限的資金中撥出確定的經(jīng)費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業(yè)訓器材。

2、學校每學期都有工作籌劃，具有輕重、主次之分，安置到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順遂而又正常。

3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的才能培養(yǎng)和素質的進展，編寫的教案領會、完整，上課模范、專心，嚴格執(zhí)行教導常規(guī)。

4、專心帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好勞績。

5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

6、專心組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定細致的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著模范化、制度化、籌劃化的方向進展。介理也存在著缺乏之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐步提升和提高。

小學四年級體育教學工作總結個人7

本學期以《健康體質達標》為教學指導思想，貫徹“健康第一”的理念，在教學中專心的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和學識點，并生動的根據(jù)本校的場地和學校特色，選擇貼近學生實際的運動。在教學中提防發(fā)揮學生的主體性，崇敬學生，發(fā)揚教學民主性，讓學生了解體育磨練與競技體育的識別，使學生樹立終生磨練的信念，使學生得到全面進展。現(xiàn)將本期的體育教學工作總結如下：

一、根本處境：

本學年我承擔一年級，四年級六個班體育教學工作，一年來自己專心鉆研教材、課標，全面貫徹教導方針，落實素質教導目標，向學生貫徹“健康第一”的理念，教學以學生為主體，培養(yǎng)學生學習興趣，加強運動才能，鞏固體質為目標，進展學生的天性，創(chuàng)造精神和實踐才能，加強課堂管理及課堂常規(guī)訓練，教學方法及教導手段不段創(chuàng)新，提升學生參與體育運動的興趣，使每一位學生的運動才能得到提高，身體、心里得到健康進展。期末對學生體質健康舉行檢測，上報主管部門。組織召開學校第五十二屆體育運動會。

二、教學工作

1、按《體育課程標準》和學生處境，制定體育教學工作籌劃，單元教學籌劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

2、每一堂課合理安置教學內容，向四特別鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，專心鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參與、主動探索、主動斟酌、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、察覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視學生的訓練和才能的提高。使學生得到全面的磨練，進展學生的綜合身體素質。在教學中，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點舉行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的天性進展。

3、講解動作要領突出教學重點、難點和養(yǎng)護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

4、努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。

5、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起議論各種運動的學識、規(guī)矩。鞏固了學生的學習興趣。使學生從思想上熟悉體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

6、有籌劃地組織學生訓練，積極加入校第五十二屆運動會。

學生通過有效的訓練，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異，取得了驕人的戰(zhàn)績。

小學四年級體育教學工作總結個人8

轉瞬間，一學期的工作已近尾聲。在這一學期里和四年級孩子的相處，既既有幸福的微笑，也有深深的斟酌?，F(xiàn)將概括工作總結如下：

一、專心備好課，努力提高教學效率

本學期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學籌劃。一學期來，我專心備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，

1、每一堂課合理安置教學內容，向四特別鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，專心鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參與、主動探索、主動斟酌、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、察覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視學生的訓練和才能的提高。使學生得到全面的磨練，進展學生的綜合身體素質。

2、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起議論各種運動的學識、規(guī)矩。鞏固了學生的學習興趣。使學生從思想上熟悉體育的重要性，激發(fā)他們對體育的喜歡，，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

二、激發(fā)學生學習體育的興趣

興趣是學習體育的根本動力。我充分發(fā)揮體育教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成耐久的情感態(tài)度。同時將體育課程內容與學生的生活閱歷緊

密聯(lián)系在一起，強調了學識和技能在扶助學生健康磨練方面的作用，使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值。

三、使學生形成根本的體育素養(yǎng)

在體育教學中，我提防面向全體學生，以學生進展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的根基。因此，在教學過程中留神選擇根基的、有利于學生進展的體育學識和技能，結合學習過程和方法，組成課程的根本內容。同時，根據(jù)課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特征，形成根本的體育素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根基。

四、滲透德育，培養(yǎng)學生良好的品質

作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點舉行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的天性進展?，F(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女，在練習中往往表現(xiàn)出好多的弱點。譬如：磨練時怕苦、怕累；嬉戲時搶奪器械；與同學發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上展現(xiàn)的種種問題校正他們的缺點，正確的引導對學生舉行有效的品德教導，樹立良好的思想品質。

總之，一學期來，工作上有收獲，也有需要提升的地方，今后我將持續(xù)更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。

小學四年級體育教學工作總結個人9

在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，專心貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實根基，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作處境總結如下：

一、深入探究，努力提高教導教學水平

這一學期我執(zhí)教三年級5個班的體育課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學?！芭懿佟?。

在平日的教學工作過程中，能全面貫徹教導方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心進展的要求制訂行之有效的教學籌劃，專心備課。在學校沒有場地器材的處境下，有效地開展播送操教學、隊形隊列、嬉戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、生動性訓練多種別致課型，于方寸間積極撥展體育天地。平日工作除了專心開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順遂開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化創(chuàng)辦。半年來，本人還特別提防個