2022年開學(xué)典禮演講稿

【文檔尺寸：A4字體：仿宋標題字號：20正文字號：12】2022年開學(xué)典禮演講稿

2022年開學(xué)典禮演講稿篇1親愛的老師們，同學(xué)們：大家新年好!春風(fēng)送暖，萬象更新。在我們度過這祥和的新春佳節(jié)之后，新的學(xué)期又開始了，我們將又投入到緊張的學(xué)習(xí)和工作中。在此，我謹代表學(xué)校，祝愿老師們在新的學(xué)期里工作順利，萬事如意!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)進步，身心健康!回顧往昔，我們金源小學(xué)隨著時間的流逝，已經(jīng)度過了艱辛創(chuàng)業(yè)的20xx年。在這不平凡的20xx年里，我們經(jīng)歷了幾屆領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們過去曾為我們的金源的建設(shè)和發(fā)展，作出了很大的貢獻，為此，我代表學(xué)校向過去在金源工作過的所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深地感謝!笑看今日，我們在告別靜謐、凝重的冬季，迎來了浪漫、明媚的春天。新的學(xué)期伴隨著年牛的腳步，踏著春的節(jié)奏，我們學(xué)校又迎來了一批優(yōu)秀的新老師和一些新同學(xué)。為此，我代表學(xué)校向來到我們學(xué)校工作的新老師們，表示親切的問候，并道一聲：我們歡迎你們，金源小學(xué)歡迎你們!向本學(xué)期報讀我們學(xué)校的新同學(xué)們到來，道一聲：老師歡迎你們!金源小學(xué)歡迎你們!老師們：新的學(xué)期，新的使命、它象一幅美麗新的畫卷，它在等待著我們?nèi)ヅΦ拿枥L;新的學(xué)期，新的藍圖，它猶豫一首壯麗的詩篇，它在等待著我們認真地去完成;新的學(xué)期，新的起點，它好似一曲豪邁激情的前進贊歌，正在等待著我們?nèi)ゾ牡靥顚?。時代的呼喚，艱巨的任務(wù)，新的學(xué)期，家長在看著我們，社會在期待著我們，孩子們在渴望著我們。親愛的老師：你們感覺到了嗎?我們的肩上的擔(dān)子是那么的沉重，是那么的遙遠。我作為學(xué)校的校長，我深深的知道：民辦學(xué)校的興衰，更取決于學(xué)校能否建立一支優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊伍。因此，在上任之初，“讓教師們共同創(chuàng)建一個美好的精神家園，讓大家在這里能找到歸屬，找到感覺、找到溫馨”的構(gòu)想，就擺在我“治校方略”的首要位置，我從教師們現(xiàn)實需要出發(fā)，從學(xué)校未來出發(fā)，我真誠地希望我們廣大的教師們，相互間能夠和諧相處，友好合作。我希望大家都能擁有一顆努力地去深鉆教改、活躍思維和深化教研的高遠的精神境界;希望大家今年都能擁有優(yōu)質(zhì)的工作績效和美好的價值體驗，爭取鼠年的金源小學(xué)在踐行科學(xué)發(fā)展觀的理念上，教育教學(xué)工作上一個新的臺階。我愿意為大家的后勤工作做好服務(wù);我堅信陽光永遠是溫暖的，只要我們用心地去澆灌，精心地培育，我們美麗的校園鮮花一定會綻放。親愛的同學(xué)們：時代在呼喚著我們，社會在等待著我們，祖國在期盼我們;俗語道：“一年之計在于春”。春天是播種的季節(jié)，鋤頭是希望的季節(jié)，憧憬希望。新學(xué)期里，同學(xué)們要以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。下面我向大家提三點希望：第一，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對人誠實，有禮貌。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助。使用文明用語，不粗言臟語，不亂刻亂畫，不吃零食，不亂扔垃圾，要愛護學(xué)校的公共設(shè)施，愛護校園的一草一木。做文明守紀，健康上進的小學(xué)生。第二，努力勤奮學(xué)習(xí)，全面提升自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)當成自己的第一需要，上課要專心聽講，積極回答課堂提問，按時完成老師布置的作業(yè)，錯題要及時訂正當天的知識要當天清，當天的作業(yè)決不留給第二天。課余時間要多看課外書籍，不斷增長自己的知識。第三，珍愛生命，樹立安全意識。我們要高度關(guān)注自己的生命，對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對社會負責(zé)。牢固樹立安全第一的意識，提高自己的安全防范能力。遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強體質(zhì)。老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)。在這希望的春天里讓我們播下的是汗水，收獲的是更加美好的明天!讓我們踏著春天的腳步勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進取，為創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力奮斗!我堅信有我們這些優(yōu)秀的老師和這些優(yōu)秀學(xué)生的共同努力，金源小學(xué)的明天一定會更加燦爛，我們的愿望一定會指日可待!謝謝!2022年開學(xué)典禮演講稿篇2尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我們在這里隆重集會召開新學(xué)期開學(xué)典禮首先讓我們以熱烈的掌聲對小朋友們表示熱烈的歡迎。向老師們表示衷心的感謝!三月是播種的季節(jié)春天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里全校師生齊心協(xié)力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏在教學(xué)質(zhì)量、綜合實踐、特色教學(xué)、生活教育等方面取得了可喜的成績。教育教學(xué)秩序井然管理機構(gòu)運轉(zhuǎn)正常團結(jié)進取、求實創(chuàng)新的校風(fēng)和孜孜以求、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定家長的信賴和社會的贊譽。老師們同學(xué)們過去的成績是鞭策我們前進的動力新的學(xué)期新的開始帶來了新的挑戰(zhàn)也孕育新的希望與憧憬我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認真審視自己以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏在此我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。借今天的機會向同學(xué)們提幾點要求和希望。首先要加強安全防范意識開展創(chuàng)建“平安校園”活動。人的生命對于其它任何事情來說無疑是最重要的。因此我們務(wù)必要萬分重視安全工作上學(xué)的路上要嚴格遵守交通規(guī)則嚴禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時必須嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧嚴禁玩弄電器插座和開關(guān)等有危險的設(shè)備嚴禁把有危險的玩具帶到學(xué)校玩耍嚴禁玩危險的游戲。其次培養(yǎng)良好的習(xí)慣提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護公物的良好品格把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護看到有浪費學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象每一個人都有責(zé)任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。)少先隊仍然要加強督查。嚴禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園精神的家園。另外要認真學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時代良好的開端是成功的一半。只有從小努力好好學(xué)習(xí)才能為將來奠定堅實的基礎(chǔ)。希望你們用認真作槳用堅持作帆駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達成功的彼岸。我希望你們在小學(xué)最基礎(chǔ)的階段，明確目標、增強信心、刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)安排時間堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，富有責(zé)任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺!同學(xué)們老師們新學(xué)期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同書寫斗古小學(xué)更加絢麗多彩的篇章!謝謝大家!2022年開學(xué)典禮演講稿篇3敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：在初一的學(xué)習(xí)時光里，我笑過，哭過，那些偶爾失敗時流下的眼淚，則化成了如今寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。曾記否，多少夜晚挑燈夜讀，筆尖在潔白的草稿紙上輕而快地跳著芭蕾舞，數(shù)字和公式布滿了我的腦海，而考試的結(jié)果卻并不令人滿意。于是帶著哭腔，緩緩?fù)崎_老師辦公室那扇半掩著的門。老師說，學(xué)習(xí)就像是農(nóng)民伯伯培育蔬果，我們需要用耐心和勤勞作為培育基礎(chǔ)，用方法作肥料，這樣才能讓學(xué)習(xí)的樹兒茁壯成長，開花結(jié)果。于是我遵循了老師的教誨，每次完成作業(yè)后，每次考試結(jié)束后，都將打到我的一個個難題集中在錯題本上。如復(fù)一日，我每天都與錯題難題較量一陣;日積月累，曾把我打倒的難題終于按捺不住了倒下，就這樣劈波斬浪，我的那棵學(xué)習(xí)樹的枝干不斷向四周延伸。我的那棵學(xué)習(xí)樹對僅有的肥料并不滿足，于是我捧起了名著，捧起了古詩文;于是我打開了英漢大字典，開始了新的征途。就這樣我在學(xué)習(xí)的旅途中不停跋涉，給我的學(xué)習(xí)樹不停的澆水施肥，我堅信，終究有一天，它可以開花結(jié)果!我的演講完畢，謝謝大家。2022年開學(xué)典禮演講稿篇4敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好!金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝大家身體健康、學(xué)業(yè)進步!新學(xué)期一開始，我們的校園就處處洋溢著喜慶的氣氛，現(xiàn)在，同學(xué)們會在設(shè)備齊全、充滿現(xiàn)代氣息的教室內(nèi)上課，那感覺別提多好了。近年來，我們學(xué)校飛速地發(fā)展，試問誰不為此感到自豪呢?一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默地工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我，他的共同努力，學(xué)校才能發(fā)展的更好。新的學(xué)期，我們要有恒心，有毅力：我們要學(xué)會自控、自制：我們要有陽光、有活力;我們要有禮貌、有修養(yǎng)。正所謂良好的開端——成功的一半。相信20xx的輝煌將屬于我們?nèi)熒?!在這里，我再次祝賀大家：身體健康、學(xué)業(yè)進步!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!2022年開學(xué)典禮演講稿篇5各位老師、同學(xué)們，早晨好!經(jīng)過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春天。今天，我校490多名師生精神飽滿回到學(xué)校，開始新學(xué)年的校園生活，寧靜的校園人氣旺盛，洋溢著往日的歡聲笑語，處處充滿活力、富有生機。在此，我謹代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期最美好的祝福，并歡迎朱家莊子的九名新同學(xué)到三場學(xué)校開始未來校園生活。新的學(xué)年，學(xué)校將更加努力為師生創(chuàng)造一個輕松和快樂的校園工作環(huán)境，為師生的成長搭建平臺，學(xué)校將更加注重以人為本，工作更加務(wù)實，將繼續(xù)朝著建設(shè)讀書校園、質(zhì)量校園、平安校園、和諧校園的目標而堅持不懈地努力，穩(wěn)步向先進學(xué)校邁進。新的學(xué)年，新的起點，相信大家有新的夢想、新的向往、新的追求，我更相信大家有新的姿態(tài)、新的決心、新的信心。希望同學(xué)們明確讀書才能成就自己的未來，要洗去以前的失意和挫折，改正自己的缺點和不足，向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊并努力趕超，做一名合格的中學(xué)生，以實際行動，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜黃金般的時間，為自己和學(xué)校添光彩。希望全體師生都以持之以恒、積極進取、力爭上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對新的校園生活，以更加扎實和務(wù)實、更加辛勤和努力的作風(fēng)去工作和學(xué)習(xí)。愿師生們扎實有力的腳步能踏平前進中的困難，愿我們辛勤的汗水能化作甘露，愿我們堅定的信心能實現(xiàn)美好的夢想。相信全體師生攜手同心、努力拼搏，三場中學(xué)一定會有豐盛的收獲，結(jié)出碩果飄香美麗的校園，并讓全體師生愉快分享。剛剛過去的一年，是我校教育教學(xué)大豐收的一年。我們?nèi)w師生團結(jié)協(xié)作，銳意進取，創(chuàng)先爭優(yōu)，獲得了許多可喜的成績：象學(xué)校初評為山丹縣先進學(xué)校，許多教師和同學(xué)們在各種競賽和比武中獲獎。學(xué)校迎接了市、縣、鎮(zhèn)級等部門的多次檢查，并受到好評。這些成績的取得，充分表明了我校師生的良好素質(zhì)、工作能力和不甘人后的拼搏精神。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持我校的辦學(xué)風(fēng)格，同時，為了促使學(xué)校各項工作再上新臺階，特提出新學(xué)期學(xué)校工作總的框架：“四加兩增三個基本點”?！八募印奔矗航萄薪谈募恿Χ?，全面育人加力度，特色工作加力度，班級管理加力度;“兩增”即：教學(xué)質(zhì)量增高度，體育音樂增亮度;“三個基本點”即：學(xué)生發(fā)展，教師有為，教學(xué)有效。校興我榮，校衰我恥。學(xué)校聲譽，學(xué)校各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣，事關(guān)我們?nèi)龍鲋袑W(xué)的每位老師和學(xué)生。要打造一流的學(xué)校品牌，僅僅靠我們領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力遠遠不夠，還需要我們每一個同學(xué)發(fā)揮主人翁的精神，共同努力，在為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量的同時，也成就自己。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要求：1、做一個品格優(yōu)良的人：一個斤斤計較的人，難以發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點;一個自命清高的人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚群朋。希望同學(xué)們在心中播下善良、友愛、責(zé)任的種子，做一個大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠布公，相互信任，做一個品格優(yōu)良的好學(xué)生。2、做一個成績優(yōu)秀的人：學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，沒有好的成績不行，但僅有優(yōu)秀的成績還不夠。我們在掌握知識的同時，還要掌握獲取知識的技能。在學(xué)習(xí)的過程中，不能把學(xué)習(xí)當作一個沉重的負擔(dān)，而要樹立對知識的熱愛，激起對學(xué)習(xí)的興趣，每天都進步一點，享受學(xué)習(xí)過程的樂趣，與老師、同學(xué)和家長分享成功的喜悅，做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)能手。3、做一個發(fā)展全面的人：當前的競爭日趨激烈，能適應(yīng)時代要求的是全面發(fā)展的“復(fù)合型”人才。希望同學(xué)們珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，為在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。4、做一個相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓(xùn)。謙讓、友愛是我們中華民族流傳幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們在日常生活和學(xué)習(xí)中要和諧相處，相互謙讓，團結(jié)友愛，互相幫助，共同促進。5、做一個談吐文明的人：我們要無愧于時代。在任何場合，同學(xué)們都要堅持講普通話，并能正確使用禮貌用語?；卮饐栴}時聲音響亮，條理清晰。在公共場所不大聲喧嘩，時刻要有他人意識。6、做一個尊師敬長的人：在校外或校內(nèi)，見到老師要主動問好，進入老師辦公室要報告，與老師交談彬彬有禮;在社會上，做一個好公民，對需要幫助的老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。7、做一個熱愛學(xué)校的人：學(xué)校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)，愛護學(xué)校的一草一木，講究衛(wèi)生，共同建設(shè)文明校園。8、做一個自立自強的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在家積極參與家政事務(wù)，主動做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人;在校要獨立完成作業(yè)，回家要不忘學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的強者。9、牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，珍愛生命我們要時刻注意安全。目前，我們要注意的是季節(jié)性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動安全等，專心上好安全教育課，用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結(jié)合起來，在日常生活用時刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。10、最后，要強調(diào)的一點是，要樹立衛(wèi)生意識，既要搞好個人衛(wèi)生，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生，不允許亂扔亂丟垃圾。要切實做好“清潔校園”這項活動，各班每天堅持打掃好衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，打掃好自己的宿舍，要維護校園的整潔，同學(xué)之間相互監(jiān)督，歡迎舉報，學(xué)校要對亂扔亂灑現(xiàn)象實行處罰。讓我們擁有一個舒適、優(yōu)雅的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。老師、同學(xué)們!回首過去，我們自豪欣慰;展望未來，我們斗志昂揚!“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆順”。在新的學(xué)期里，讓我們同心同德，攜手共進，共創(chuàng)三場中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!謝謝大家!2022年開學(xué)典禮演講稿篇6老師們、同學(xué)們：你們好!20xx年已經(jīng)成為歷史，無論災(zāi)難失落，還是成功喜悅，20xx年已經(jīng)到來，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，我們將獲得新的成功。在新學(xué)期的開學(xué)典禮上，我想跟大家談?wù)劺硐?、?zé)任和感恩。理想是人生的奮斗目標，理想作為一種思想意識，是一個人的政治立場、世界觀和人生觀的集中表現(xiàn)。有人說：人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。的確，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。隆中臥龍諸葛亮倡導(dǎo)“志當存高遠”。年僅二十六歲就寫出了千古名篇《騰王閣序》的王勃也在高唱“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”。中國高級人才的搖籃北大高舉著“天行健，君子以自強不息”的旗幟。著名的詩人流沙河在他的詩歌中吟誦著：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明?！笔前?，理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。同學(xué)們，作為二十一世紀的熱血青年，你們能不樹立遠大的理想嗎?在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己負責(zé)，責(zé)任是嚴格的教官;對別人負責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家負責(zé)，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。同學(xué)們，讓我們每個人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)中的考驗吧!人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩。等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩。年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。同學(xué)們，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生!謝謝!2022年開學(xué)典禮演講稿篇7“WhoWillTellYourStory?”May24,20xxGreetings,Classof20xx.Andsoitishere—theweekofyourCommencement.Thedaysofmiracleandwonderwhenyourthesesarewritten,classeshaveended,andyoustillhavefreeHBO.Andsoitmayseemstrangetobegatheredheretoday,aswepauseforthisancientandcuriouscustomcalledtheBaccalaureate—buthereweare,meinapulpitandyouinpews,dressedforasermoninwhichIamtoimpartthesoberwisdomofagetothesemi-soberimpatienceofyouth.Now,itisadauntingtask.EspeciallysinceoverthecourseoffouryearsIhavesucceededindisconcertingpeopleonallsidesofthemanyissuesthatyouwillsoonbediscussingwithparentsandgrandparentsoverdinner—soinadditiontoaspeech,forhandyreferenceI’vecreatedaPlacematforCommencement,filledwithusefulphrases.Suchas,“It’s‘finalclub,’withoutan‘s.’”Now,Iamtrulyprivilegedtoday,foryouareanextraordinarygroup.Your80countriesoforigindonotbegintodescribeyou.YoumayrememberthedaywhenweescapedtherainatyourFreshmanConvocation,andyouheardfrommeandaphalanxofeldersindarkrobes:Connect,wesaid,makeHarvardpartofyournarrative.Takerisks,wetoldyou.Don’talwayslistentous.Andforfouryearsyouhavedistinguishedyourselveswithdazzlingvariety:InwhatmaybeHarvard’smostdivergentdozen,youproducedsixRhodesScholars,includingonewhobroketheworldrecordforstandingona“Swiss”exerciseball,plussixathletesinvitedtotheNationalFootballLeaguetoplayball,playerswhoseinterestsrangefromtheministrytocuringinfectiousdiseases.Youweregoodatlongdistances:Youprobedtheatmosphereofanexoplanet;researchedantibioticuseonapigfarminDenmark;andyoucreatedapilotprogramthatcutshuttletimesfromtheQuadbyhalf.Youexperiencedoldtraditions:Themumps.Aclasscolor,orange.Andthetime-honoredLampoontheftoftheCrimsonpresident’schair—thistimetransportingitacrossstatelinestoManhattan’sTrumpTower,forastagedphotoopwithathendark-horsepresidentialcandidate.Youfoundyourway:oncampus,throughamazeofrenovationsandswinghousing;onstage,doingstand-upcomedyonNBC,dancinginBogota,andmountingBlackMagicattheLoeb;throughthehallsofbusinessandfinance,runninganintercollegiateinvestmentfund;andexposingaprivacyissuewithFacebook’sMessengerapp.Youwon,withstyleandgrace:asyoucapturedthefirstnationaltrophyforHarvardMockTrial—bybeingfunnierthanYale;andthenyoushellackedtheBulldogsinTheGamefor—yes—the9thstraightyear;youproducedthefirstIvy“three-peats”infootballandwomen’strack;andbroughthomethefirstIvycrowninwomen’srugby—how“FierceandBeautiful”wasthat!And,ofcourse,allthiswaspoweredbyHUDS,since20xx,poweredwithceaselessservingsofswai.Andyouwerejustplaingood:Youwroteprize-winningthesesonsealevelchange,awatercrisisinDetroit;youengineeredabetterbarbecuesmoker—andtesteditinablizzard;youjoinedthefighttoendmalaria;andearnedtheawardforbesthockeyplayerintheNCAAforstrengthofcharacteraswellasskill;youbecamewellconnected—toAlzheimer’spatients,tokidsinKenya,tohomelessyouth;and,astheinauguralclassofEdSchoolTeacherFellows,20ofyouarepreparingtohelphigh-needstudentsrise.AndIunderstandyouevenrestedwithambition,asyoutriedto“Netflixandchill.”Youmadeitalllookeasy—allwhilefacingblowstothespiritthathavetemperedandtestedyou.Youarrivedjustafterabreachofacademictrustthat,byyoursenioryear,producedthefirsthonorcodeinHarvard’shistory,eventsthatraisedhardquestionsforallofus:Whatissuccess?Whatisintegrity?Towhom,orwhat,areweaccountable?WhenahurricanepromptedthefirstHarvardclosingin34years,youralliedwithgenerosityandgoodwill—anddidsoagainwhenweclosedforsnowstormNemo—thefifthlargestinBostonhistory.Andthatwasjustawarmup,sotospeak,fortheWinterofOurMisery—theworstinBostonhistory—whenyousleddedtheslopesofWidenerinakayak.AndwhenthebombswentoffattheBostonMarathon,injustyoursecondsemester,weconsideredstilllargerquestions:Whoarewe?Whatmattersmost?Whatdoweowetooneanother?YoutoldmethatyoubecameBostoniansthatday,bondedtoacitybeyondHarvardSquare,andtoeachotherduringthemanhuntandlockdown,whentheUniversityclosedforanunprecedentedthirdtimein6months.Whocanforgettheimages—ofthemayhem,ofthepeoplewhoran,notforsafety,buttowardthedanger,intothechaos?TheArmyveteran,whosmelledcordite,andexpectingmorebombs,savedacollegestudent’slife;themaninthecowboyhat,whorippedawayfencinginordertoreachthemostinjured.AndwhocanforgetthemomentwhenRedSoxfirstbasemanDavidOrtizstoodinthecenterofFenwayParkandsaidinelevenwordsoffellowshipanddefiancethattheFCCchosenottocensor,thoughIwilltoday—“thisisour[bleeping]cityandnobody[’s]gonnadictateourfreedom.”AfewmonthsagoasIwasluckyenoughtobesittinginaBroadwaytheater,absorbingthefinalnumberofthemusicalHamilton,Ithoughtofyou,andthatfiercespiritofinclusionandself-determination.IwatchedasEliza,centerstage,sang,“Iputmyselfbackinthenarrative,”andaskedthequestioninthetitleofhersong,“WhoLives,WhoDies,WhoTellsYourStory?,”thespiritedsummationofaproductionthat,likeyou,hasbrokenrecords.Likeyou,hascreatedanewdramainsideaveryoldone.Harvard,onemightsay,isabastionofopportunityandunimaginablegoodfortune—forallofus,whofindaplace,withvaryingdegreesofcomfort,atthecenterofitslongandsuccessfulnarrative.Andyettheburdenisonus—tolocatethediscomfort,toactontherestlessspiritofthatlegacy.AsIthoughtaboutspeakingtoyouheretoday,itoccurredtomehowmuchthequestioninthatfinalsonghasframedyourtimehere,andhowmuchitwillcontinuetoaffectyourlives,ascollegegraduates,asHarvardalumni,ascitizensandasleaders.Whowilltellyourstory?You.Youwilltellyourstory.ThatisthepointthatIwanttoleaveyouwithtoday.Tellingyourownstory,afreshstory,fullofpossibilityandaneworderofthings,isthetaskofeverygeneration,andthetaskbeforeyou.Andthattaskisexactlywhatyourliberalartseducationhaspreparedyoutodo,inthreevitalways:First,tellingyourownstorymeansdiscoveringwhoyouare,andnotwhatothersthinkyoushouldbe.Itmeansbeingmindfulofothers,butdecidingforyourself.It’seasytotellatalethatothersdefine,theonetheyexpecttohear.AmomentagoIsketchedyourHarvardhistory.ButwhatdidIleaveout?OneofHarvard’slegendaryfiguresandReverendWalton’spredecessor,theReverendPeterGomes,usedtoputitthisway:“Don’tletanyonefinishyoursentencesforyou.”Helovedbeingaparadox,anunpredictablesurprise,butalwaystruetohimself:aRepublicaninCambridge;agayBaptistpreacher;blackpresidentofthePilgrimSociety—Afro-Saxon,ashesometimesputit.Playful.Unapologetic.Unboundedbyothers’expectations.“Myanomalies,”heoncesaid,“makeitpossibletoadvancetheconversation.”Advancetheconversation.Thisismynextpoint.Tellingourownstoriesisnotjustaboutus.Itisaconversationwithothers,exploringlargerpurposesandotherworldsanddifferentwaysofthinking.Youreducationisnotabubble.Thinkofitasanescapehatch,fromwhatNigeriannovelistandformerRadcliffeFellowChimamandaAdichiecalls“TheDangerofaSingleStory.”Shehasobserved,“[h]owimpressionableandvulnerableweareinthefaceofastory.”Notbecauseitmaybeuntrue,butbecause,inherwords,“[stories]areincomplete.Theymakeonestorybecometheonlystory,”eventhough“[m]anystoriesmatter.”Forfouryearsyouhavelearnedtherewardsofotherstories,andtheriskofcriticalmisunderstandingswhentheygounheard—whetherthosestoriesemergefromtheOfficeforLGBTQLife,ortheBlackLivesMattermovement,ortheinternationalconversationonsexualassault—andperhapsmostpowerfully,fromoneanother.Thisispreciousknowledge.Onlybyknowingthatotherstoriesarepossiblecanweimagineadifferentfuture.Whatwillmedicinelooklikeinthe21stcentury?Energy?Migration?Howwillcitiesbedesigned?Thequestion,asoneofyouwroteintheCrimson,isnot“Whatam[I]goingtobe,”but“Whatproblemdo[I]solve?”Whichbringsmetomyfinalpoint:keeprevising.Everystoryisonlyadraft.Were-tellevenouroldestsagas—whetherofHamiltonandtheAmericanRevolutionorofHarvarditself.Thebesteducationpreparesyoubecauseitisunsettling,anobstaclecoursethatforcesustoquestionandpushandreinventourselves,andtheworld,inanewway.StevenSpielberg,whowillspeaktousonThursday,hasexplainedthefoundationofhispowerfulstorytelling.Hesays:“Fearismyfuel.Igettothebrinkofnotknowingwhattodoandthat’swhenIgetmybestideas.”Whatisauniversitybutaplacewhereeveryoneshouldfeelequallysuretobeunsure?Ourbestdiscoveriescanstartoutasmistakes.AsHerbieHancocktoldus,hismentorjazzlegendMilesDavis,saidthereisnoplayinga“wrong”note,onlyasurprisingone,whosemeaningdependsonwhateveryouplaynext.Intheevolvinguniverseofprofilesandhashtagsandselfies,itseemsnoaccidentthatyouaretheclassofSnapchat—aplatformthattookholdwhenyouwerefreshmenanddevelopedwithyou,fromshowing“snaps”totellingandsharing“stories”—storiesthatvanisheveryday,tobereplacedbynewstories,freeof“l(fā)ikes”or“followers.”Anappthat,inthewordsofafounder,“isn’taboutcapturing…what[’s]prettyorperfect…but…createsaspaceto…communicat[e]withthefullrangeofhumanemotion.”Andsoforfouryearsyouhavebeenlearningtore-tellthings:findingyourvoices,puttingyourselfinanarrative,whetherthatwasdemandingactionagainstclimatechange,discoveringthatyoulovestatistics,orcreatingthepowerfulmessageof“I,Too,AmHarvard.”Youhaveseenthingsre-told.EvenHarvard’sstory.Lastmonthoneofmyheroes,CongressmanJohnLewis,cametoHarvardYardtounveilaplaqueonWadsworthHouse,documentingthepresenceoffourenslavedindividualswholivedinthehouseholdsoftwoHarvardpresidents.JohnLewissaid,“Wetrytoforgetbutthevoicesofgenerationshavebeencallingustoremember.”Titus,Venus,BilhahandJuba—theirliveschangeourstory.Afterthreecenturies,theyhaveavoice.They,too,areHarvard.Tellinganewstoryisn’teasy.Itcantakecourage,andresolve.Itoftenmeansleavingthesafepathfortheunknown,compelled,asJohnLewisputit,to“disturbtheorderofthings.”Andduringyouryearshereyouhavelearnedtomake,asheurged,“goodtrouble,necessarytrouble.”ForyearsIhavebeentellingstudents:Findwhatyoulove.Dowhatmatterstoyou.Itmightbephysicsorneuroscience,orfilmmakingorfinance.Butdon’tsettleforPlotB,thesafestory,theexpectedstory,untilyouhavetriedPlotA,evenifitmightrequireamiracle.IcallthistheParkingSpaceTheoryofLife.Don’tpark10blocksawayfromyourdestinationbecauseyouareafraidyouwon’tfindacloserspace.Don’tmissyourspot—Don’tthrowawayyourshot.Gotowhereyouthinkyouwanttobe.Youcanalwayscirclebacktowhereyouhavetobe.Thiscanrequirepatienceanddetermination.StevenSpielbergwas,infact,latetoclasshisfirstdayasastudentatCaliforniaStateUniversity,because,asheputit,“Ihadtoparksofaraway.”Hewentontosneakontomoviesets,nomatterhowmanytimeshegotthrownoff.“Youshouldn'tdreamyourfilm,”hehassaid,“youshouldmakeit!”PerhapsthisisthenewJurassicParkingSpaceTheoryofLife—don’tjusttellyourstory,liveit.Yourfutureisnota.It’sanattitude,awayofbeingthatcancreateanewnarrativenoonemayhavethoughtpossible,letaloneprobable:JeremyLin—Harvardgraduate,Asian-American—changedthenarrativeofprofessionalbasketball,stillsizzlingwith“Linsanity”whenyouarrivedasfreshmen.ThinkaboutStephenHawking,whospoketouslastmonththroughaspeechsynthesizer.Hechangedthenarrativeoftheuniverse,astoryaboutwhatultimatelywillbecomeofallourstories—onehehasbeenrevisingsincehewasyourage,whenhewasgiventhreeyearstolive.Andyouarealreadychangingthestory:ThinkoftheastrophysicsandmythologyconcentratorwhostartedamentorshipprogramforwomenofcolortochangethenarrativeofwhoentersSTEMfields,andshewroteasciencefictionnoveltotellanewresearch-basedstoryaboutthegalaxy.OrthinkoftheSecondLieutenant—oneof12newHarvardofficers—whowillservehercountryintheU.S.Marines,battlingnotonlytheenemy,butpersistentgenderdivides.“Howwillthatchange,”shesays,“unlesswestartnow?”Andthinkaboutthepre-medstudentwhofoundhimselfliterallyrunningawayfromcampus,fleeinginmisery,untilhesuddenlystoppedinhistracksandturnedback,becauseherememberedheneededtobeatatheaterrehearsalwherehehadstagemanagingresponsibilities.Some20productionslater,hehasatheaterdirectingfellowshipfornextyear,andevenhisparents,asheputsit,nowbelieve“thatIamanartist.”Valuetheballastofcustom,thefoundationsofknowledge,theweightofexpectation.They,too,areimportant.Butdon’tbeafraidtodefythem.Anddon’tworry,asyoufeelthetugofthesefinaldaystogether.IamheretotellyouthatyourHarvardstoryisneverdone.In1978,twofreshmenwatchedascreeningofthemovieLoveStoryintheScienceCenter.Threedecadeslater,theymetforthefirsttime.AndtheirweddingstoryappearedlastmonthinTheNewYorkTimes.So,congratulations,Classof20xx.Don’tforgetfromwhenceyoucame.Changethenarrative.Rewritethestory.ThereisnooneIwouldrathertrustwiththattask.Gowell,20xx.哈佛校長福斯特演講中文人們也許會說哈佛是天堂，充滿了各種難以想象的機遇和好運——確實，我們每個人都有幸在她漫長而成功的歷史中占有一席之地。但這也對我們提出了要求：我們有責(zé)任走出自己的舒適區(qū)，尋找屬于我們的挑戰(zhàn)，踐行哈佛奮斗不息的精神。在我準備今天演講的時候，我想到了音樂劇《漢密爾頓》中最后那首歌里的問題：“誰來講述你的故事?”我想這個問題奠定了你們過去四年大學(xué)生活的基調(diào)，也將對你們未來作為哈佛畢業(yè)生和校友的生活產(chǎn)生深遠的影響，無論是作為公民或是領(lǐng)袖——誰，來講述你的故事?是你，你要來講述你的故事!這就是今天我要對你們說的話：講你自己的故事，一個充滿了無限可能性和新秩序的嶄新故事，這是每一代人的任務(wù)，也是現(xiàn)在擺在你面前的任務(wù)。你在哈佛所接受的文理博雅教育，將會用以下三種重要方式，幫助你去完成這項任務(wù)?！奥爠e人的建議，做你自己的決定”講述你的故事意味著發(fā)現(xiàn)你自己是誰——而不是成為別人認為你的誰。你要參考別人的意見，但要做出自己的決定。講述一個別人定義好的或別人希望聽到的故事，那太容易了。哈佛的傳奇人物之一、可敬的彼得·戈麥斯教授曾說：“不要讓任何人替你把話說完?！备犒溗菇淌谧约航?jīng)常“自相矛盾”，令人難以捉摸，但永遠忠于他自己：他是一位劍橋市的共和黨人(注：在哈佛所在的劍橋市，共和黨是少數(shù)派);他是一位浸禮會的牧師，但同時是個同性戀(注：基督教大多不支持同性戀);他是朝圣者協(xié)會的會長，同時又是一位黑人(注：朝圣者協(xié)會白人居多)。他對自己的信仰堅定不移，他不為外人的期望牽掛束縛。他說：“我的不同尋常，讓開啟新的對話變?yōu)榭赡??！薄伴_啟與他人的對話，傾聽他人的故事”開啟新的對話，這是我的下一個重點。講述我們自己的故事并不意味著只關(guān)注我們自己。講故事是與他人對話，借此探尋更遠大的目標、探索其他的世界、探究不同的思維方式——你所受的教育不是一個真空的大泡沫。如果我們只講述單一的故事，那將是危險的，就像諾大的場地只有一個逃生口，令所有人變得異常脆弱。單一的故事不一定是假的，但它是不完整的。所有的故事都很重要，不能把單一角度的故事變成唯一的故事。過去四年，你們感受到了傾聽他人故事的益處，也體驗到了忽略他人故事所帶來的危險。只有意識到，世界上充滿了各種各樣的故事，我們才能想象一個不一樣的未來。21世紀的醫(yī)療是什么樣?能源是什么樣?移民是什么樣?城市將如何設(shè)計?面對這些問題，你要問的不是“我會成為什么樣的人”，而是“我能解決什么問題”?“在不安和不確定中，不斷修正你的故事”這也引出了最后一個重點：不斷修正。每個故事其實都只是一個草稿，我們連最古老的傳說都會不斷拿來重提——不管是漢密爾頓將軍的故事、美國獨立戰(zhàn)爭的史詩、亦或是哈佛自己的歷史。好的教育之所以好，是因為它讓你坐立不安，它強迫你不斷重新認識我們自己和我們周遭的世界，并不斷去改變。斯蒂芬·斯皮爾伯格將在畢業(yè)典禮上為我們演講，他就曾經(jīng)這樣解釋他創(chuàng)作的基石：“恐懼是我的動力。當我瀕臨走投無路的時候，那也是我遇見最好的想法的時候?！贝髮W(xué)，不正是這樣一個讓每一個人都接受挑戰(zhàn)、讓每一個人都產(chǎn)生不確定性的地方嗎?就這樣，大學(xué)四年間，你都一直在學(xué)習(xí)重新講述你的故事：尋找你自己的聲音，將自己放入一個故事中——無論是對氣候變化采取反抗行動，發(fā)現(xiàn)你對統(tǒng)計學(xué)的熱衷，還是發(fā)起了一項有意義的運動，你親眼目睹故事不斷被重新講述?！安灰讌f(xié)，直奔你的目標”這些年，我一直在告訴大家：追隨你所愛!去從事你真正關(guān)心的事業(yè)吧，無論是物理還是神經(jīng)科學(xué)，無論是金融還是電影制片。如果你想好了目的地，就直接往那里去吧。這就是我的“停車位理論”：不要因為覺得肯定沒有停車位了，就把車停在距離目的地10個街區(qū)遠的地方。直接去你想去的地方，如果車位已滿，你總可以再繞回來。所以在這里，我想祝賀你們，20xx屆的哈佛畢業(yè)生們。別忘了你們來自何處，不斷改變你的故事，不斷重寫你的故事。我相信這項任務(wù)除了你們自己，誰也無法替你們完成!2022年開學(xué)典禮演講稿篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!首先，請允許我代表全體學(xué)生向我們?nèi)５睦蠋煴硎旧钌畹木匆?，向全體同學(xué)表示親切的問候!同學(xué)們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進入了學(xué)習(xí)的圣殿――石竹學(xué)校。她是一所令人向往的學(xué)校，有整潔的校園，有一流的服務(wù)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀，有銳意進取的師資隊伍。在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學(xué)子在這里騰飛。今天，我們?yōu)檫M入石竹學(xué)校而驕傲!同時，我們也感到了身上背負的重擔(dān)。石竹學(xué)校的延續(xù)和發(fā)揚光大是我們的責(zé)任，也是實現(xiàn)我們價值的體現(xiàn)。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫石竹學(xué)校的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)異的成績。上學(xué)期的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了解放軍戰(zhàn)士的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的長征精神投入到學(xué)習(xí)中去，艱苦奮斗，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，開拓知識面，爭當排頭兵。我們更要嚴格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動;同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向全社會展示石竹學(xué)校學(xué)生良好的風(fēng)采?！白孕湃松倌?，會當水擊三千里?！弊哌M石竹，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因為有著親切友善的師長幫我們渡過難關(guān);迷茫也不畏懼，因為有著并肩攜手的同學(xué)為彼此指明方向。其實天并不高，其實路也不遠。心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓!無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲滟的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的一所所大學(xué)都在向我們招手!只要我們牢記師長的教誨，完善自我，追求卓越，就一定能實現(xiàn)自己的目標。四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏，讓我們?yōu)樽约菏聵I(yè)的豐收奠基!老師們，同學(xué)們，走進了石竹學(xué)校，我們腳步鏗鏘，信心百倍。走進了石竹學(xué)校，我們志在四方，實現(xiàn)自己的夢想。走進了石竹學(xué)校，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山，摘取一個又一個勝利的果實。老師們，同學(xué)們，我們一定不要辜負大家的期盼，一定要為自己爭氣，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親爭光，為石竹學(xué)校增光添采。接下來的日日夜夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，以石竹學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，高揚自己的夢想之帆，昂首闊步，充實自己，升華自己，實現(xiàn)自己美好的愿望!老師們，同學(xué)們，我們好夢必圓;愿石竹學(xué)校這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，愿畢業(yè)時我們的笑容鮮花一樣芬芳，如陽光一樣燦爛!同學(xué)們，讓我們共同努力吧!謝謝大家。2022年開學(xué)典禮演講稿篇9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我十分榮幸代表20xx級高一全體老師在此講話。當清晨的第一縷陽光灑滿我們美麗的校園時,當朗朗的讀書聲打破寧靜的校園時，我們迎來了新的一天,也迎來了你們——新的20xx級!在全體師生的共同努力下，我校上屆高考再創(chuàng)輝煌，連續(xù)十一年取得全州第一的好成績，贏得社會的廣泛好評。作為一中人，我感到無比的驕傲和自豪。事實再一次告訴同學(xué)們：“選擇一中，走向成功!”新的學(xué)期，新的征程，在此，對同學(xué)們提出兩點殷切的希望。有三個工人正在砌一堵墻。一個人路過，問“你們在干什么?”第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎?砌墻。”第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人很自信地說“我們正在建設(shè)一座新城市?！笔旰?，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位著名的建筑工程師。理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。其次，同學(xué)們要腳踏實地?！皶嫌新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學(xué)習(xí)的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”這，就是高中。這，就是你的高中生活。這，就是你一天罵她八遍而不允許別人罵她一個字的母校。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之?！弊鳛橐恢械睦蠋?，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：第一，牢記師德規(guī)范，做學(xué)生敬佩的精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻，科研探索，勤奮進取，言行一致，團結(jié)拼搏”的一中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學(xué)生，潛移默化地影響每一個學(xué)生。第二，牢記教育使命，做學(xué)生敬佩的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和國家的未來。我們一定本著“對學(xué)生負責(zé)”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，博學(xué)深思，銳意進取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，及時聽取學(xué)生意見和建議，不斷改進自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力?！耙聨u寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學(xué)們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔的師生情。親愛的同學(xué)們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學(xué)們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20xx級成功的明天!謝謝大家!2022年開學(xué)典禮演講稿篇10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表全校老師向新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!同時，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們在這儒雅的校園里快樂學(xué)習(xí)!健康成長：祝愿老師們在新的學(xué)年里開心工作，享受生活!同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。作為教師，我們早已做好準備。老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子牛”的精神，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。我們將同同學(xué)們一道，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取，全力以赴。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，開學(xué)啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，你們準備好里嗎?人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：九年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會、學(xué)校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩;相信同學(xué)們一定是壯志滿懷，信心十足，為你們美麗的夢想而奮斗著，20xx將是你們的幸運年，同學(xué)們，沖刺吧!堅信成功屬于我們!八年級的同學(xué)們，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅強了，希望你們再