小學四年級班主任工作計劃范本

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學四年級班主任工作計劃范本最新小學四年級班主任工作籌劃范本了解和研究學生是做好班主任工作的前提。下面是職場范文網我給大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ骰I劃，接待大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

班主任工作籌劃1

本學期我承擔四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作籌劃。

一、本班學生根本處境：

全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體處境良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑心愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈良善，奇怪心強，求知欲強。但是自制才能差，時常不能操縱自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。好多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、班級根本目標：

本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為模范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、根本措施和做法

1、重視養(yǎng)成教導：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成出息步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級舉行良好品德的養(yǎng)成教導是特別必要的。根據學生的思想實際處境，與學校的德育工作緊密合作，本學期，將從不同的方面和角度對學生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為模范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落后

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、保護學生的角度啟程，了解關切學生。實時了解學生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展處境。

3、實時了解學情：切實把握學生對學識的掌管，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班勞績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教導和家庭教導有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

6、重視關切教導：要關切學生的生活，實時和家長聯(lián)系，關懷他們的冷暖，了解他們的心理，建立對等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要片面，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生天性的有效途徑。本學期將積極合作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教導學生上好全體學校開設的課程，積極加入體育磨練，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、概括安置：

第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期計劃。

2.學習《小學生日常行為模范》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

其次周1.組織好教師節(jié)活動。

2.舉行習慣養(yǎng)成教導，形成良好行為習慣。

第三周1.持續(xù)抓好常規(guī)教導，舉行常規(guī)訓練

2.加強勞動觀念教導，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周持續(xù)抓好常規(guī)教導，行為習慣養(yǎng)成教導。

第五周國慶節(jié)放假

第六周1.對學生舉行安好教導。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周1.持續(xù)抓好紀律和學習目的教導。

2.舉行班級詩歌朗誦競賽。

第八周1.持續(xù)抓好課堂常規(guī)教導。

2.舉行敬愛父母的教導。

第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周1.打定期中考試。

2.持續(xù)抓好法制和安好教導。

第十一周1.向學生舉行學習目的教導，抓好復習教導。

2.期中考試。

第十二周1.總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2.教導學生樹立正確的學習目的教導和審美觀念。

第十三周1.向學生舉行愛國主義教導。

2.對學生舉行安好教導、集體主義教導。

第十四周1.舉行勤儉儉約教導。

2.對學生舉行保護公物教導。

第十五周打定閱讀比賽

第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教導學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次舉行學習目的的教導。

2.評比班級文明學生。

第十八周1.持續(xù)穩(wěn)定上周活動內容。

第十九周1.制定復習籌劃，激勵學生努力學習。

2.學習三好學生評比條件，打定評比。

其次十周1.搞好各類評比，樹立模范。

2.加強安好教導，做好放假前的打定工作。

班主任工作籌劃2

過完了寒假生活，驅走了寒意，迎來了一個新的學期。我所承擔的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時四處向學生舉行有針對性的常規(guī)教導。因此，我做了小學四年級班主任工作籌劃：

一、常規(guī)教導方面

1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生舉行思想教導以及行為教導，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)視崗，特意負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間舉行一日工作總結，通過監(jiān)視崗的匯報，對表現不夠好的學生，實時舉行點撥、指導，加強教導。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教導。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

二、班級紀律方面

我深知，一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作籌劃：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲處法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;：努力做到最好。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"看雜志、做嬉戲、舉行體育磨練'等活動，使學生既健體又受教導，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時指點學生要留神的危害活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著感激，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，舉行檢查與監(jiān)視。對于主動、實時清潔衛(wèi)生的同學或小組，舉行賞賜。同時利用花草美化環(huán)境，并舉行保護環(huán)境和花草的教導。

第四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。

這學期我將采取班干部輪替制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有天性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

第五、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作籌劃的重點，我們努力做到最好。每天努力，并對學生教導，班級的好壞，從各項競賽中取得的勞績可以看出來，班級要有凝結力、團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

新的學期的開頭代表著一個新挑戰(zhàn)的開頭。這學期我將持續(xù)和學生說話，精心去交流，用賞識的眼光探索孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，崇敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以提升。若有缺乏之處，敬請領導賦予指正!

班主任工作籌劃3

本學期我持續(xù)承擔四年級(x)班的班主任兼語文老師，經過一個學期的相處，我和學生彼此增進了了解，也相互適應了對方。他們雖還有這樣那樣的有待提升的習氣，但個天性格開朗，天真心愛。為了更有效地開展工作，我制定了以下工作籌劃：

【班級處境】

我班共有55名學生，其中男生35人，女生20人。一個學期以來，我積極就班風和班紀做了整改，雖然收獲不夠顯著，但孩子們還是在各個方面有了很大的轉變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了崇敬每一個起立發(fā)言的同學，學會了入室即靜，入座即學;課下不再凌辱弱勢孩子，還能主動扶助弱勢生講題，拿文具就學生勞績而言，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個，但分值和學習態(tài)度都有所上升;中等生整體水平成上升趨勢。

【班級管理】

本學期在上學期的"學會傾聽'和"遵守紀律'根基上，班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支凝結力強、自覺性強的班委和隊委，來提升整個班級的凝結力和自律意識。

一、重建小組，雙向選擇

為了扶助一些極其淘氣的孩子有自我約束的意識，這學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇終止后，剩余了三名男孩沒有一個組容許選。于是我借機向他們舉行了紀律意識的灌輸，這樣的結局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。然后我又鼓動三個組長對他們舉行了收編，并借機讓他們向組長和同組組員作了保證。

二、修訂班規(guī)，人人有責

周二的班會課上，以上學期的班規(guī)為根基對班規(guī)舉行了集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用概括的條文規(guī)定對他們形成確定的約束力，他們在平日的表現中也有法可依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經過一個學期的培養(yǎng)，班內原有的班長具有確定的組織才能，本學期被任命為大隊長;還有一個女孩工作奇怪上心，性格也較積極，被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。

上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，處境并不樂觀。所以為了全局，本學期抉擇放棄性別因素，能者就上。概括做法如下：

1、召開班委和隊委會議，了解他們的想法，指導他們如何舉行班委隊委其他成員的選舉工作。

2、持續(xù)設立監(jiān)視機制，爭取人人監(jiān)視他人，人人被人監(jiān)視。

3、定期組織班委隊委成員總結匯報，吸取教訓，積累閱歷。

4、利用積星制度定期排名，開展良性競爭。

四、競爭崗位，貴在堅持

班級創(chuàng)辦離不開全體學生的努力，所以為了鞏固班級的凝結力，我上學期設置了多個崗位，想讓每一個學生都積極的欣喜地參與到班級創(chuàng)辦中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，譬如一個記錄員，沒有落過一天，為了激勵她，這學期榮升為班委成員衛(wèi)生委員。因此這學期要強調競爭上崗，還要考慮領會，要做就是一個學期。

【教學工作】

針對本班的實際學情，我籌劃從以下幾方面開展教學：

一、持續(xù)牢抓根基學識，強化才能訓練

一學期下來，學生的語感對比有進步，盡管有時還拖，但相較以前有了質的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進學生語感，我這學期籌劃采取賽讀，分角色讀，齊讀等教法，采用鼓舞評價，橫向對比評價的手段達成有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用，籌劃還是利用形聲字的組字特點，形近字的細致辨析，易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思，從而達成正確運用的目的。

二、持續(xù)課內課外結合，閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時間舉行經典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間。每天晚上在家里安置二特別鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展讀書交流共享活動，學生可以選取一段自己最熱愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展"好書大家看'活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生彼此交換看書等。平日可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級"習作園地'欄里，供大家賞識。

3、堅持記日記。本學期的學習習慣一個是堅持記日記，一個是保護圖書。我借機講了堅持的重要性，并以班級上學期堅持下來的學生為例，表揚了一番。意在激勵學生這學期堅持記日記。

4、老師和學生一起共讀一本書，并談讀書心得。

5、利用黑板報、古