關于小學周記模板集錦9篇

第頁關于小學周記模板集錦9篇小學周記篇1

我學會了滑板7月8日晴今日，我來到哥哥家做客。一到哥哥家，我就迫不及待地拿起滑板拉著哥哥下樓。我讓他教我滑滑板，他同意了。哥哥一步一步地教我，我扶著墻壁漸漸地滑，呀！一松手滑出了二十多米遠。我快樂極了，接著滑，我喊到：“我肯定要滑得更遠。”哥哥告知我，身體要保持平衡，雙腳扭動。我照著哥哥說的反復練習。有時我身體左右搖擺，有時我摔個四腳朝天，真難學呀！但是在哥哥不厭其煩地指導下，我最終學會滑板了，真快樂呀！小魚的生命7月15日晴前幾天，媽媽買了兩條小金魚。一條可愛又敏捷，一條好吃又懶得動。沒過多久，那只可愛又敏捷的小金魚肚子向上翻，就像泄了氣的皮球浮在水面上。我趕忙叫來媽媽，焦急地說：“小金魚暈過去了?！眿寢屵B忙連忙給它換水。那條小金魚又活蹦亂跳了。沒想到，下午另一條魚也暈了，惋惜發(fā)覺得太遲了，那條小魚再也救不活了。我想這條小金魚可能太懶了，不愛運動，生命力才這么不強。也可能是兩條魚住在一個魚缸太擠了，氧氣不足讓這可愛的小魚活不了了。真惋惜呀！我和媽媽嘆了口氣。我確定要照看好幸存的小魚，讓它的生命長許久久！海邊拾趣7月18日晴今日，媽媽的同學邀請我們?nèi)ズ＿呌斡尽Ｒ宦飞?，大家有說有笑地，我自己觀賞著車窗外的景色。發(fā)覺不遠處有一片晚霞，橙紅橙紅的，天空也分成了好幾層顏色，一層白色，一層是藍色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅漂亮的風景畫。到達海灘，我套上救生圈，心里還很膽怯 。因為我擔憂海浪會打到我。在媽媽的激勵下，我壯著膽子下了水。她推著我的救生圈，往海里游去。這里的海地平整地向下延長著，我們游出好遠，腳還可以夠著沙地。我伸開雙手，象小青蛙一樣往前游。一個海浪拍打過來，我趕忙抬起救生圈向上跳起。哈，盡然閃過了浪花。于是我和海浪游戲，樂此不彼。天色漸暗，我躺在救生圈上抬頭仰視天空，哇！天上有數(shù)不清的星星，彎彎的月亮像慈愛的媽媽守護在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一個浪花打來，我喝了一口海水，“呸”好咸呀！逗的大伙哈哈大笑…….我們游累了，坐在沙灘上挖坑，造沙堡。大家造了一個又一個的城堡，可不一會兒總會被淘氣的海水沖垮，大海就像一個淘氣的小伙伴一樣陪伴著我們。今日可真快樂呀！夏天的雷陣雨7月23晴轉(zhuǎn)雨今日的天氣原來還是很晴朗的，沒想到下午，天空陰沉沉的，轟隆隆的雷聲嚇著了樹上的小鳥們，它們忽然萬籟俱寂。不一會兒，雨嘩嘩地下著，落到樹枝上，落到屋檐上，雨水彈起，飛濺開，就像在跳快樂的舞蹈。雨越下越大，就像瀑布飛瀉而下。我和哥哥走上陽臺，一股清爽的空氣夾雜著泥土的氣息向我們迎面撲來。我們歡呼著，雀躍著。

小學周記篇2

星期六，我正和表弟座在沙發(fā)上看著《人與自然》，嘴里還嚼著口香糖。這時姨媽走過來，冷冷的對表弟說：“考得這么差，還有臉面來看電視！還不回去背書！”表弟滿臉委屈，極不情愿的進了房間。姨媽又沖我爸爸開火：“天伊都六年級了，你還不抓她學習！”爸爸笑嘻嘻的說：“看這樣的電視，即開眼界，又長學問，也不就是學習嘛！”姨媽氣得扭頭走。

記得剛會說話得時候，爸爸就給我買了很多有關動物的書籍，一張一張的指給我看，并告知我這是羚羊、百靈鳥……“羚羊、百靈鳥……”便（我就這樣）記住了這些漂亮的名字。

小學周記篇3

明天就要開學了，分開一個寒假的學生就要和我見面了，心里覺得很興奮，因為和我的學生們在一起，雖然有些勞碌，但我覺得自己很充溢、也很歡樂。

特殊是看到他們瞪著一雙雙大眼睛，仔細聽我講課時，我總會不由自主地被他們吸引，和他們一起學習，一起盡興。

下課時，看到他們玩得那么快樂，那么忘乎所以，我好想也加入他們的行列，讓自己回到的年齡。那樣我會更快樂。

真的說心里話，和我的學生們在一起，我覺得自己也年輕了。

小學周記篇4

誠信就就是誠懇守信，就是做人的根本，就是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠為本，以信為天。誠信——人生的開關。

摯友，你或許只就是一顆靜默無聞的靜默無聞的小草，無法像鮮花那樣繽紛漂亮；摯友，你或許只就是一個平凡的一般人，無法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣一般，平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠信。

孔子說過：民無信不立。一個人假如沒有信用，那他就不能立足于社會。“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”這就是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的重量比大山還重，極言誠信的重要。想必大家都讀過這樣一個故事：一個孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺得無聊了，就大喊：“狼來了！”把四周的大人都引過來，他們難著鋤頭問：“狼在哪？”孩子說這就是騙人的，大人們憤憤離去，其次次又就是如此。等到狼真來的時候，孩子喊救命，已經(jīng)沒人理他了，因為大家都明白他就是在騙人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進了肚子，這時孩子懊悔莫及。

生活中，我也多次與誠信交手。記得有一次，我在一個爸爸摯友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來。突然，和我一齊來的紅紅說：“給我多記一點哦！拿了錢我們46分！”我遲疑了，爸爸的摯友那么信任我，把這份不累又賺錢的差事支配給我，我忍心欺瞞他嗎？話又說回來，假如我多記一點，錢還能夠多拿！沖突心理就是我煩透了！回家我把這事告知了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會拉肚子的！”聽了媽媽的話，我沒有去理睬紅紅。到最終，我攢足了買書柜的錢，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時候，我遇見了爸爸的摯友，我問他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會怎樣？”他也笑著回答：“其實在這中間我抽驗過幾次，沒發(fā)覺錯誤！假如你昧心記數(shù)的話，最終會什么都沒有！”我點點頭，慶幸我當年在遇到那個人生的開關，按了正確的閥門——誠懇守信，走向了光明的彼岸！

誠信或許就就是一種平淡的文字，但它能夠很快打動人心。假如，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪欲不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無盡的懊悔。摯友們，讓我們一齊來共筑誠信的大家園吧！

小學周記篇5

在生活中，有很多人都有自己的志向，當然，我也不例外。在生活當中，有人渴望長大后成為一名科學家，有人渴望成為音樂家，有人渴望自己長大當上警察，也有人希望自己能成為名星，有人渴望成為教化家，有人渴望成為美術家，我就是其中一個，每個人都希望長大以后能受到大家的歡迎與酷愛。每個人的志向都對社會有好處。

我愛大自然，因為它有豐富多彩的顏色，有勃勃朝氣的動物。在我小學三年級的時候，我到外地旋行，我在山上望見了一間房，特別美，我記得當時我的背包里帶了筆和紙，想把它畫下來，在那一瞬間，我腦子里全是那房子的顏色，因為太難想放棄，我在這時候想假如就這樣放棄，長大后怎樣做美術家呢？我抬頭看了看天，天空的景色美，我想在本子上畫在畫天空中的云時，我想把天空的鳥類也畫下來。

在我畫趕來，我的眼在空中的把圖都給時下來了，在我抒情國畫玩時，我一看，還以為不是我自己畫的，因為有點丑，在我身旁畫畫的人說：“你畫得好美麗呀！”我知道她是用知我的語言來說，可是她說真的美麗。她說：“只要盡自己的實力就可以了?！蔽蚁耄骸皩ρ剑偃玳L期這樣，我就很簡單放棄志向。”

我對將來想：假如我真的成了美術家，我要把自己的家鄉(xiāng)畫得顏色多彩的城市。把世界最美妙的東西給畫出來，這種美妙的東西就是全家福呀！我要告知后來人，美術是一種藝術，我信任，我的渴望成為美術家的愿望會勝利的。

小學周記篇6

今日是暑假的一天，爸爸教我學游泳。

早上，我剛把暑假作業(yè)做完，爸爸就帶著我到水上樂園去游泳。雖然爸爸會游泳，可是我不會，我就只能在身上套一個游泳圈，可我游著游著，我不知道我的游泳圈漏氣了。

過了一會，我望見游泳圈旁邊冒泡泡，我細致一看，原來是我的游泳圈漏氣了。我只能讓爸爸把我推到岸邊，我就只能讓爸爸教我游泳了，爸爸讓我到淺水區(qū)學。我到了淺水區(qū)以后，我就跟著爸爸學了起來，雖然有時不當心喝了口水，可我還是堅持學。始終堅持學會了為止。最終我學會了游泳，終于不會在水里沉下去了。呵呵！好興奮呀！

我和爸爸吃完午飯后，爸爸就帶著我去春秋廣場玩我的遙控飛機……暑假的這一天很快樂，甚至做夢還在游泳呢！

小學周記篇7

今年暑假我過得即輕松又開心，豐富多彩，是屬于我自己的暑假生活。

我每日除寫暑假作業(yè)外，我跟媽媽每日早晨都去頤和公園熬煉身體，閑逛在樹木花草旁，呼吸著清爽的空氣，與樹木花草作伴，觀賞著漂亮的月季花和薰衣草的芳香。我會對自己說：“暑假生活真美呀?！蔽矣谜嬲\感受大自然的漂亮……

暑假中我更多時間在書的世界漫游，我讀各種各樣的書，從童話到名著、還有科普圖書，我所讀的每本書都讓我入迷，遺忘時間、遺忘飲食，所讀的每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，每日都與書相伴使我的暑假生活很充溢很歡樂。

為提高我的字體，假期里我報一個書法班，跟許多的小摯友在一起練書法，競賽看誰寫的最好又最快，每日都在輕松歡樂中度過。

總之，這個暑假一日日的在重復著，可我一點也不煩，這就是我的暑假生活，一個溫馨而又歡樂的暑假生活。我真快樂。

小學周記篇8

每個人都要換牙，可是我卻有一次特殊的換牙經(jīng)驗，那就是吃爆米花盡然把牙給吃掉了。你信任嗎？就讓我講給你聽聽吧！

星期五放學后，我和幾個同學在公園門口買了一包爆米花。正吃得起勁呢，我突然吃到一粒硬硬的東西，我立即把它吐掉了。立刻，我就覺得嘴巴里有一股又腥又咸的味道，同時發(fā)覺嘴里少了一顆牙。我大叫一聲：“啊呀！我掉了一粒牙！”聽我這么一喊，他們都聽停止了嬉戲，都跑過來幫我滿地找牙。找呀找呀，最終我找到我的`呀了。我的牙小小的，像一顆小小的玉米粒。不過有一個小洞里面全是血。我真驚奇這顆乳牙不用醫(yī)生拔，吃爆米花會吃掉。我確定把這顆驚奇的乳牙保藏起來。等我長大的時候再拿出來看看，肯定會想起這件好玩的事情。

小學周記篇9

翻開書便可嗅到書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長

當指尖輕輕觸在書角，拇指一夾，再緩緩一搓，手往上漸漸抬起，便能嗅到那股書的味道，愈來愈濃，愈來愈濃

當父親干完農(nóng)活，當母親下班回來，當我完成一天的學習，手里總捧著那么一本書，或是科技類，或是農(nóng)業(yè)類，又或是教化類。但不論是怎樣的，總能讓人覺得充溢，讓人舒坦。

正如培根所說“文鑒，使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深厚，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”無論是何種種類的書，都能讓人受益無窮，但我們讀書，不是為了最終的目的或獲得而學習，而是為了能在讀書的過程中獲得精神的享受。

書是茶，一本書就是以本茶。當然，茶是要品的，而不是像喝白開水一樣，沒有任何感覺，那樣品茶，不能用品，只能用喝。書也一樣，須要讀者細細品嘗，將心靈融入到書中的故事與書中的主子公一起歡呼，一起歷險，一起舞蹈。

書是茶，一本書就是一杯茶。茶是有優(yōu)劣之分的，好茶人人都愛，而劣質(zhì)的茶卻少有人問津。書也一樣，一本好的書，可以讓人精神充足，讓人充溢期盼的迎接每一天。

品嘗圖書，要嗅到書的味道，讓奧斯特洛夫斯基帶著我們與保爾、柯察金一起，回顧歷史，為人類的解放而斗爭，讓冰心帶著我們，感受短篇詩