教師寄語大全-教師評語

篇一：老師鼓勵學生評語大全老師鼓勵學生評語大全1.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！在過去的三年里，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好！2.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，的學習中，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸！3.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，班長；你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今取得更大的成功。4.你尊敬老師關(guān)心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上我知道你沒有屈服，你模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能5.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握；知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！6.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地！努力吧，付出總會有回報！7.你誠實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責。三界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務(wù)觀念嚴重。在今后的學習中，希望你樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中！你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優(yōu)秀；你團結(jié)同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛；你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?8.護公物。你性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)

,勝利的春天必將到來！你表請書就是明證；你貪玩厭學，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來！9.你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠饋和感恩！你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結(jié)同學；課堂上高興。You

are

not

alone!

所以，雖然你在理科的學習上有時顯得的汗水和智慧奮力拼搏吧！祝福你中考中取得新的進步！10.素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，.不斷完善自我！.得屬于你的勝利。11.保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師?？捎袝r你似乎還沒有的巔峰！.你是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與還會遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信！12.喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人；喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實，你總在默默地努力，也取得了一定的成績，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，更遠。13.你會走向更高的學府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我

!你開朗活潑；熱情勇敢，有著沖過中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，拼搏，一定會達到你的理想。你不善言詞，卻有著自己的思想，你常誠相見，在勞動方面也算積極，關(guān)心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己；另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。14.刻苦鉆研，在困難一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好！15.成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，的學習中，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸！16.素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，班長；你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今取得更大的成功。17.的朋友也是學習的楷模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁篇二：小學教師評語大全小學教師評語大全你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能個對自己充滿信心的好孩子。你是一個文靜的男孩，積極參加體育訓練，上課時也能舉手發(fā)言，可愛的好孩子。把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，只要努力，相信你能行。的作業(yè)，相信你的學習成績會有更很大的提高。你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；

急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。有志者事竟成，你會取得好成績。你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我高興的是你在上課的時了。寒假到了，老師希望你好好練習寫字，因為你的字不太好看呀！你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，希你今后揚長避短，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體是你最突出的優(yōu)點。同時，你是你再接再厲！你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，有禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。你！今后努力點些，相信你的潛力還很大。向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。課上，你能積極舉手回答問題。本學期，無論是在學習，還是在紀律上，都有很大進步可當我看到你上課又走神時，又多了一聲嘆息。作文水平。你待人友善，熱心助人，你美好的品質(zhì)已深深地刻在我的心里。在學習上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，是個愛學習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發(fā)言展示自己的才華，你會更加出色。你能尊敬老師，團結(jié)同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子.秀。你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習才的！你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學己的美好生活與童年時代！作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。學、盡情地笑！你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

你埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”你你的父母也會為你而自豪。你平日里的調(diào)皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，更進一步蘇其典陳洪晨小朋友：**你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。:鼓勵,小學生,老師,小朋友,孩子,學生,小學生鼓勵性摘要內(nèi)容:陳洪德小朋友：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻舒眉頭，努力地學、盡情地笑！動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提陳彬彬(A)小朋友：能力，愿你的才華進一步升華。陳曉曉小朋友：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為務(wù)時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。蘇國威小朋友：你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己的孩子。吳露露小朋友：你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；不一樣的你而高興。陳蕾蕾小朋友：老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩,陳芳芳朋友：首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從在新的一年里能取得更好的成績。素質(zhì),小學生,老師,小朋友,欣賞,學生評語,小學生素質(zhì)評語摘要內(nèi)容:陳星星小朋友：

到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，就能成功！小學三年級作文批改評語“課外活動給了你快樂，也給了老師快樂，真有趣呀！愿你在今后”績會提高的。到那時，你會獲得的快樂?！翱犊?。旁若無人。氣”悲痛，老師理解你的心情。但你要面對事實，堅強地面對生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母愛而孤獨，振作起來吧，因“老師怕改作文”不但是因為作文要花去我們很多的時間，更因為享吧??！小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”人生的路還！長著呢！作文開頭：12、開頭簡明扼要3生…的印象。4詳略得當。5、文章語言生動豐富，可讀性強。6、開頭出手不凡，吸引讀者7、開頭打動人心，具有真情實感。8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲作文過程：1、以飽滿的激情，描寫了……2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。3、比喻貼切，用詞生動。4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。9、文章邊敘事邊抒情。10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣14、文章想象合情合理，15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。篇三：優(yōu)秀教師評語鄭州市金融學校2009

年教師節(jié)校級先進表彰頒獎詞一、校級優(yōu)秀班主任（10

人）趙建中：儒雅中不乏果斷，沉穩(wěn)中透著幽默，他注重自身修養(yǎng)，班級工作蒸蒸日上。王育寧：她身上總是洋溢著青春的氣息,她的熱情、活潑、開朗、向上感染著周圍的人，她的班級永遠充滿著活力。黃真棟：不甘平庸，勇于追求，他用心打造出一個奮進、團結(jié)、和諧、快樂的班集體。顧盼：走進他的班級，你會明白，什么是有專業(yè)特色的班級文化建設(shè)，他雖初出茅廬，卻已彰顯實力。張冬梅：外表柔弱，內(nèi)心堅強，她把班級當作自己的家一樣，精心營造，她是寒冬里盛開的最美麗的花。劉麗：不計得失，不辭勞苦，她甚至從不大聲講話，她以自己的樸張晶晶：心胸豁達，為人坦蕩，同伴喜歡他，學生更喜歡她，雖然班級人數(shù)眾多，她總能胸有成竹，指揮若定，頗具大將風度。吳文偉：勤奮，細心，學習是她治班的三大法寶。她不善言辭，但以見證她的敬業(yè)和用心。熊淑麗：不是重鍾的敲打，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中，沒有拒絕融化的堅冰。

賈炎川：他有時眉頭緊鎖，作痛苦狀，有時笑臉燦爛，作開心狀，他的男人的魅力，不在于身材，而在于內(nèi)涵。二、校級優(yōu)秀教師（18

人）錢月琴：勤奮敬業(yè)，教學嚴謹，嚴中有愛，關(guān)心學生，顧全大局，勇挑重擔，累并快樂著。如春雨綿綿潤澤著學生的心田。陳勵：漂亮的板書，優(yōu)雅的教態(tài)，認真的工作態(tài)度，日益顯著的業(yè)績，顯示出教師良好的職業(yè)素養(yǎng)。彭宇紅：務(wù)實而不張揚，率直而不作做，用母親般的柔情呵護自己的學生，與人為善、團結(jié)互助的精神贏得了同伴的尊重。王彩霞：教學上嚴謹求真，育人上寬嚴相濟，做人上講究原則，工作上不計個人得失，處處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師的應(yīng)有風范。喬彩玲：溫柔的氣質(zhì)，和藹的笑容，謙虛的態(tài)度，學生的好老師，我們的好同事。張澤：綠茵場上透著你矯健的身影，學生眼中映著你善意的笑容，學生獲得的各種榮譽證明了你的能力，同事的贊譽說明了你的為人。徐琳：授課認真規(guī)范，教態(tài)優(yōu)雅從容，工作

踏實勤奮，科研追求卓越，學生的成績肯定了你的一切。杜華：授課嚴肅認真，授人以漁，治班規(guī)中有矩，有口皆碑，組織活桑倩：良好的專業(yè)素養(yǎng)，扎實的教學功底，以嚴謹?shù)膽B(tài)度、敬業(yè)的精神對待每一節(jié)課，默默無聞中盡著自己的天職。

用自己的實際行動展示著人民教師的風采。師童：深厚的專業(yè)功底，認真的教學風格，城鄉(xiāng)結(jié)合的教學經(jīng)歷，

陳俊：溫柔敦厚的外表，真誠善良的人品，嚴肅認真，任勞任怨的工作態(tài)度，好學上進，鑄就著一位謙虛樸實的青年教師形象。陳新紅：用豐富、深厚、廣博的專業(yè)知識，徜徉在社會人文科學領(lǐng)域，儒雅氣質(zhì)塑著學者型教師的形象。影響著周圍的學生和同事們。華廣：教學上認真，工作上敬業(yè)，做人上謙和，生活上樸實，為青年教師作出了表率。練達的學識令學生們折服。楊培慧：教學上認真細致，課堂上激情澎湃，育人上浸潤著濃濃的愛意，工作上流露著一種執(zhí)著。三、校級優(yōu)秀教育工作者（6

人）張春秀：時間不分上班下班，隨叫隨到，工作不分份內(nèi)份外，任勞任怨，細致、耐心、踏實、隨和，