說課-動物的速度

說課案、說教材31課時完成。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)過MicrosoftWord并且MicrosoftExcel的界面和基本操作，使得學(xué)生理解并掌握單元格、工作表、工作簿等術(shù)語的概念、學(xué)會創(chuàng)建工作簿并輸入數(shù)據(jù)、會使用填充柄等操作。時的重點(diǎn)；會使用填充柄完成自動填充操作是本課的難點(diǎn)。、說學(xué)生易分散，讓他們主動參與是令他們長時間集中注意力最有效的辦法。Excel對學(xué)生來說是陌生的軟件，但是學(xué)生有學(xué)習(xí)過MicrosoftWord的基礎(chǔ)，它們有很多很多新的知識需要理解，新的操作需要熟練。、說目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生掌握啟動、退出Excel的方法使學(xué)生認(rèn)識MicrosoftExcel2003的界面學(xué)生能理解單元格、工作表、工作簿等術(shù)語的概念，并理解工作表與工作簿的關(guān)系2、技能目標(biāo)：使學(xué)生熟練地在工作表中輸入數(shù)據(jù)(2)使學(xué)生會使用填充柄完成自動填充操作、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并積極參與思考、操作和分析，全身心的心、掌握技能的信心。、說教法1、講授法講授MicrosoftExcel的界面組成2、自主探究法學(xué)會主動探究。3、演示法教師演示MicrosoftExcel的啟動和退出，演示用填充柄自動填充等。、說學(xué)法1、自主探究法學(xué)生自主探究單元格、工作表、工作簿等術(shù)語的概念2、體驗(yàn)交流法探究填充柄的自動填充操作同學(xué)之間互相先交流、說教學(xué)程序(一)課程導(dǎo)入迅速吸引學(xué)生的注意力，然后提出問題，引起思考。對學(xué)生的回答給予評價，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識并且引出了今天學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)處理軟件——Excel.(二)演示MicrosoftExcel的啟動并比較它和Excel的相同處和不同處教師演示MicrosoftExcelMicrosoftExcelExcel的相同處和不同處。學(xué)生對Word并不陌生，在已有的知識基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容，學(xué)生更容易接受。(三)學(xué)生自主探究書上的“智多星”部分與Excel有關(guān)的術(shù)語讓同學(xué)們看書上的第一個“智多星”部分，然后布置任務(wù)，讓同學(xué)分析這些ExcelExcel的界面，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力(四)按照要求輸入數(shù)據(jù)并設(shè)置“合并及居中”的格式讓學(xué)生練習(xí)輸入數(shù)據(jù)，會設(shè)置“合并及居中”的格式，會操作