金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告學(xué)院：專業(yè)：學(xué)號：實(shí)習(xí)編號：姓名：實(shí)習(xí)日期：從小就有記日記的習(xí)慣，正好金工實(shí)習(xí)需要寫一篇“實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”，將這兩周來的心得領(lǐng)悟?qū)懗鰜?。因此我就拿出最有感想的幾天的幾篇日記，加上一些親自領(lǐng)悟組成這篇報(bào)告。天氣：晴金工實(shí)習(xí)第一天銑工今天是金工實(shí)習(xí)第一天，依照常例，學(xué)校組織進(jìn)行安全講座。但是這安全講座卻來得一波三折，我們總合換了三個(gè)教室才找到合適的教室進(jìn)行“希望已久”的安全講座。此后次講座能夠看出，這位老師是相當(dāng)負(fù)責(zé)的，從兩點(diǎn)能夠看出。第一，教室多媒體不能夠用，老師并沒有“將就”一下，而是要求換教室，而且連續(xù)換了兩個(gè)。第二，講座立刻開始時(shí)老師強(qiáng)烈要求所有沒有地址，站在教室外面的同學(xué)進(jìn)教室，哪怕只能站著聽講，而且向同學(xué)們進(jìn)行了“道歉”。從今天老師的重視程度來看，這安全講座確實(shí)重要。老師認(rèn)真的講解了金工實(shí)習(xí)的要求，而且把每個(gè)工種的注意事項(xiàng)如數(shù)家珍般給我們一一講解。安全講座結(jié)束后就是真切的實(shí)習(xí)了，我們每人領(lǐng)了一個(gè)實(shí)習(xí)證，既作為出入基地的憑證，又是對我們今世大學(xué)生的一種提示，今世大學(xué)生不但要學(xué)會文化知識，而且要有必然的著手能力，這樣才會無愧于心，無愧于社會。金工實(shí)習(xí)剛開始，直接進(jìn)入正題，老師給我們分了組，每組一臺銑床，我們組分到的是立銑，因此跟圖紙上仍是有一點(diǎn)差異。學(xué)過工程制圖的我們是能夠?qū)D紙易如反掌，但是碰到真切的機(jī)器就不同樣了，我們開始慌張失措，甚至連圖紙上的是哪一種視圖都分辨不出來，當(dāng)時(shí)感覺書到用時(shí)方恨少，難以學(xué)以致用啊，今后在老師的指點(diǎn)下，我們終于理清了眉目。誠然過程看上去平凡無奇，但是對于第一次金工實(shí)習(xí)，第一次下車間，第一次親手控制機(jī)器的大學(xué)生來說，這倒是人生為數(shù)不多的“第一次”中的極為重要的一筆。下午是做作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是將一個(gè)直徑25mm的圓柱銑成一個(gè)邊長17.5mm的立柱（由于是第一天，只有一個(gè)下中午間，因此我們只要加工兩個(gè)面1就好了）。對銑床已經(jīng)熟悉一個(gè)上午的我們，經(jīng)過中午的簡單計(jì)算，我們兩個(gè)人一上來就直奔主題，但是正當(dāng)我們進(jìn)行到如火如茶的階段，銑床中突然沒冷卻油了，而當(dāng)時(shí)基地也沒有了，因此我推著車，提著桶隨著老師去“打油”，而第一次見“油庫”的我就被裝油的大桶嚇暈了，心想“這可怎么倒到我們的小桶里啊？”。還好有個(gè)加工中心的師傅也要提油，就用一根“抽油管”抽起油來，此時(shí)我突然想到的是“虹吸原理”，但是那是沒有功夫給我認(rèn)真想了。當(dāng)帶我來的老師說我自己弄不了，要去找個(gè)人來幫我，順便找個(gè)管子，我就自己照葫蘆畫瓢模擬老師當(dāng)時(shí)的動(dòng)作打起油來，沒想到的是我竟然成功了，而且基本打滿了，直到油桶中的油已經(jīng)不多，打不上來。當(dāng)老師帶著同學(xué)回來，看到我已經(jīng)打好油，大贊我“那么厲害啊”，當(dāng)時(shí)我心中那個(gè)快樂啊，真是學(xué)藝不如偷藝啊。接下來加好油后我們的銑床就恢復(fù)正常了，我們的工作也回歸正軌，接下來基本是順風(fēng)順?biāo)淖龊米鳂I(yè)，把我們加工的工件拿下來一量（在上面也量過），分絕不差。爾后去洗手，發(fā)現(xiàn)本來還有“洗手砂”，我們在那處洗了許久，其實(shí)不是由于洗手砂不好用，而是它“太好用了”，用它洗手幾乎是一種享受。天氣：晴金工實(shí)習(xí)第三天數(shù)控車沒有經(jīng)歷車工就來數(shù)控車算不上是一種悲劇，也算是不幸了。由于它跟銑工幾乎就是一對“冤家”，銑工是刀轉(zhuǎn)，而車工是工件轉(zhuǎn)，且其他部分的名稱也紛紛“煥然一新”，因此一上來老師講解中回答以下問題時(shí)就犯了好多錯(cuò)誤，今后我都不敢張口了，但是還好，老師看出來我們是經(jīng)歷過銑工的，沒有怪我們。接下來的工作都是在室內(nèi)完成的，作業(yè)誠然看似簡單，但是隱蔽玄機(jī)，不把給的例子吃透還真不簡單做對。由于做完的時(shí)候還比較早，我就去上車床模擬運(yùn)轉(zhuǎn)，運(yùn)轉(zhuǎn)的結(jié)果是程序沒有問題，當(dāng)時(shí)一種莫名的成就感涌上心頭，但是此后把程序轉(zhuǎn)變到紙上的過程就沒有那么好運(yùn)了，我?guī)Я酥茍D工具，但是卻畫錯(cuò)了幾次，最后仍是交了個(gè)不完滿的作業(yè)。哎，看來，凡事都不能夠快樂得太早，笑到最后，才笑得最好。天氣：晴金工實(shí)習(xí)第四天焊接想著焊接想了許久，卻恰好安排在了周四，由于今天只能實(shí)習(xí)半天，因此我們的焊接課程也被無情的減少了。2說起焊接，大家必然不陌生，但是存在于所有人潛意識里的就是，不能夠直接用眼睛看。而對電焊這門技術(shù)卻知之甚少，正是由于電焊在平時(shí)生活中很常有，而我們又不認(rèn)識，因此同學(xué)們對它的熱情仍是相當(dāng)高的。老師講解得認(rèn)真認(rèn)真，我們一個(gè)個(gè)也聽得驚喜若狂，但是當(dāng)我們拿到“護(hù)具”，才知道本來焊接并沒有想象中的輕松，但是同學(xué)們的熱情絲絕不減，甚至由于有護(hù)具而更加“激動(dòng)”。接下來就開始練習(xí)，剛開始的時(shí)候，我們組的三個(gè)人都不適應(yīng)，由于技術(shù)動(dòng)作不對因此失敗了好多次，今后老師過來給我們又做了一次示范，此次我們聽得格外認(rèn)真，因此收效也很明顯，我們基本能夠達(dá)到老師的要求了，但是由于我們?nèi)允翘保虼撕赋鰜淼摹白髌贰比允歉吒叩偷?，斷斷續(xù)續(xù)的。接下來我們?nèi)齻€(gè)焊了一個(gè)棒棒糖，這時(shí)心里又是一陣激動(dòng)。今后老師把我們召集到一起連續(xù)講解，順便留作業(yè)。我們信心滿滿的拿著鐵片回到我們的工作臺，開始做作業(yè)，但是這新鐵片特別“奇怪”，特別簡單把焊條粘在一起，而這是剛剛練習(xí)中沒有出現(xiàn)過的，我們當(dāng)時(shí)環(huán)顧周圍，發(fā)現(xiàn)大家都產(chǎn)生了同樣的迷惑。這時(shí)老師跟我們說這是由于新鐵片的原因，我們才茅塞頓開，爾后重新回到做作業(yè)的軌道中去。但是，此次仍是沒有剛剛那么順利，作業(yè)做得不怎么樣，大概就只能拿到一個(gè)C吧。本以為上午就這樣結(jié)束了，但是今后老師又介紹了點(diǎn)焊以及點(diǎn)焊機(jī)的工作原理，隨后老師顯現(xiàn)了用點(diǎn)焊做的“籠中鳥”，爾后給我們?nèi)F條，讓我們照葫蘆畫瓢也做一個(gè)“籠中鳥”，而這正是我的強(qiáng)處，見義勇為的我第一個(gè)做完而且作品也獲取了老師的賞識，這可能算是今天的又一次激動(dòng)吧。天氣：陰雨金工實(shí)習(xí)第七天線切割線切割是什么工種，我直到老師講解了今后才清楚。其實(shí)今天倒沒有好多特其他東西，可是今天的技術(shù)讓我對“數(shù)控”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識。本來數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實(shí)現(xiàn)一臺或多臺機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的平時(shí)是地址、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向相關(guān)的開關(guān)量?，F(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按早先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功3能。由于采用計(jì)算機(jī)取代本來用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、辦理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可經(jīng)過計(jì)算機(jī)軟件來完成。而我以前的理解就只停留在“自動(dòng)進(jìn)給”，看來我真的要“與時(shí)俱進(jìn)”了。今天還有同樣?xùn)|西值得一提的就是我的作品，我做了一個(gè)老式的福特牌老爺車，誠然周長只有110mm左右，但是風(fēng)采實(shí)足，因此我決定好好保存它，作為我金工實(shí)習(xí)的紀(jì)念。天氣：陰雨金工實(shí)習(xí)第九天汽車知識想不到汽車知識竟然也屬于金工實(shí)習(xí)，聽老師一講我才知道，我們主若是進(jìn)行汽車發(fā)動(dòng)機(jī)方面知識的認(rèn)識。這對我們學(xué)化學(xué)的學(xué)生也真算是“新領(lǐng)域”了，盡管不認(rèn)識，但是畢竟汽車已經(jīng)深入到家家戶戶，因此同學(xué)們的熱情根本不用動(dòng)員。看起來，所有人都“眉飛色舞”，自然我也不例外，特別是當(dāng)同學(xué)們看到那輛比理想中自己的“寶馬”大了好多的“奔馳”的時(shí)候，我的注意力不再能夠從它身上走開，由于隨著老師的講解，我愈發(fā)發(fā)現(xiàn)這輛車的做工是那么精巧，線條是那么流暢，幾乎是巧奪天工的能工巧匠也自嘆不如。這時(shí)我又不得不重新審查這九天來的實(shí)習(xí)，我們的金工實(shí)習(xí)終究適用沒用？看來這個(gè)問題只用簡單的兩個(gè)字“適用”絕對無法形容，而“我們從金工實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么？”這個(gè)問題也絕不是用一兩句話也許一篇短短的論文所能闡述。不過有一點(diǎn)能夠必然，那就是這兩周的金工實(shí)習(xí)誠然還沒有結(jié)束，但是有一點(diǎn)已經(jīng)能夠蓋棺定論，那就是金工實(shí)習(xí)對我們將來的發(fā)展所起的作用將不能預(yù)計(jì)，隨著現(xiàn)代化社會進(jìn)度的加速發(fā)展，創(chuàng)新社會的到來，我們今世大學(xué)生已經(jīng)不能夠夠再停留在“學(xué)好數(shù)理化走遍天下”的階段，創(chuàng)新式社會需要的是復(fù)合型人才，只會理論知識的人，也許說只能將自己的研究成就停留在理論，而不能夠轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力的人不是也許說是不再是這個(gè)時(shí)代的寵兒，這也就是為什么人們尊敬袁隆平院士，為什么當(dāng)“好事者”借助媒體將“袁隆平院士車展買豪車”這件事大加襯著的時(shí)候，而輿論與公眾卻“一邊倒”地支持袁隆平。寫到這，我又有些激動(dòng)，不知道為什么，這種激動(dòng)不是經(jīng)歷了二十天魔鬼軍訓(xùn)此后的動(dòng)人，也不是看到了外國媒體煽動(dòng)“中國威脅論”時(shí)生氣，這種激動(dòng)是一種理性的激動(dòng)，是一種對將來充滿信心的激動(dòng)，若是能用一句歌詞結(jié)束，我會4理所自然的選擇“我的將來不是夢”。擴(kuò)展閱讀：金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告金工實(shí)習(xí)總結(jié)“金工實(shí)習(xí)”作為工科學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練，培養(yǎng)工程意識，學(xué)習(xí)工藝知識的重要實(shí)踐授課環(huán)節(jié)?！敖鸸?shí)習(xí)”是工程資料及機(jī)械制造基礎(chǔ)系列課程授課的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)系列課程中其他課程和其他機(jī)械課程的必不能少的先修課，是培養(yǎng)學(xué)生工程意識，提高工程實(shí)踐能力的重要的實(shí)踐授課環(huán)節(jié)，是我們專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。同樣，“金工實(shí)習(xí)”是非機(jī)械類相關(guān)專業(yè)授課計(jì)劃中重要的實(shí)踐授課環(huán)節(jié)之一，是我們認(rèn)識機(jī)械制造一般過程及基本知識的唯一課程，是培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)、提高工程實(shí)踐能力的重要課堂，是一門實(shí)踐型的技術(shù)基礎(chǔ)課。“金工實(shí)習(xí)”是沿機(jī)械制造的一般過程及常用的工藝方法去張開實(shí)踐授課。有助于我們認(rèn)識：（知識方面）ａ．認(rèn)識機(jī)械制造的一般生產(chǎn)過程，熟悉相關(guān)的工程術(shù)語，認(rèn)識主要的技術(shù)文件、加工精度、產(chǎn)質(zhì)量量、公差與技術(shù)測量等方面的初步知識。ｂ．熟悉常用部件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用設(shè)備的工作原理及基本構(gòu)造、工卡量具和安全操作等方面的基本知識。ｃ．熟悉主要加工設(shè)備的切削運(yùn)動(dòng)、用途。認(rèn)識機(jī)械傳動(dòng)及液壓傳動(dòng)方面的初步知識。ｄ．認(rèn)識機(jī)械制造工藝知識和一些新工藝、新技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在能力方面：ａ．擁有初步的實(shí)踐著手能力，會操作主要設(shè)備和工具，加工簡單部件。ｂ．對簡單部件擁有選擇加工方法及擬定工藝過程、進(jìn)行工藝解析的初步能力。在素質(zhì)方面：ａ．重視實(shí)踐、善于與工人相結(jié)合，側(cè)重在勞動(dòng)見解、理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)等工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)方面的培養(yǎng)和鍛煉。ｂ．側(cè)重生產(chǎn)意識、質(zhì)量意識和經(jīng)濟(jì)意識的培養(yǎng)。ｃ．珍愛國家財(cái)富，遵守勞動(dòng)紀(jì)律及操作規(guī)范。實(shí)習(xí)過程中，我們認(rèn)識了鑄鍛焊生產(chǎn)工藝過程、特點(diǎn)、應(yīng)用及常有弊端。認(rèn)識常用設(shè)備、工具的組成、作用和操作方法，認(rèn)識各工種的安全操作規(guī)程。認(rèn)識常用金屬資料的鑄造性能，認(rèn)識鑄造溫度和加熱、冷卻的目的、方法，熟悉自由鑄造的主要基本工序。．認(rèn)識手弧焊焊接工藝要點(diǎn)，認(rèn)識氣焊、氣割的工作原理及氣焊火焰、氣割條件。能進(jìn)行手弧焊、氣焊的平焊操作。認(rèn)識常用的特種鑄造5及其他鍛壓、焊接方法。在切削加工方面：我們認(rèn)識到常用切削機(jī)床的組成、裝卡附件及其刀具，熟悉其切削運(yùn)動(dòng)及常用量具和使用方法。掌握車銑刨磨機(jī)床上主要表面的加工方法，能獨(dú)立完成簡單部件的車削加工，能在其他機(jī)床進(jìn)步行操作與加工。認(rèn)識數(shù)控車床及銑床的組成、工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用，能完成部件的自行設(shè)計(jì)、編程與加工。認(rèn)識鉗工的特點(diǎn)及作用，掌握鉆鋸銼削的基本性能，認(rèn)識其他基本操作的方法和裝置的基本知識與操作。認(rèn)識沖刷機(jī)床的加工原理與加工過程。此次實(shí)習(xí)是我們漸漸實(shí)現(xiàn)了由操作型向工藝解析型的轉(zhuǎn)變，將金工實(shí)習(xí)與生產(chǎn)過程相結(jié)合；以產(chǎn)品加工工藝過程為主線，完成了從部件加工到部件裝置的各個(gè)重要加工階段，增加了對部件加工全過程的感性認(rèn)識；加強(qiáng)工藝解析，學(xué)會了漸漸實(shí)現(xiàn)階段性工藝解析。使我們能夠獨(dú)立操作，進(jìn)行多練，實(shí)練，發(fā)揮了我們的主觀能動(dòng)性。此次實(shí)習(xí)以傳統(tǒng)加工工藝實(shí)習(xí)為主，輔以新工藝和新技術(shù)，擴(kuò)大我們的視野，是我們認(rèn)識到新的機(jī)械加工工藝。此次金工實(shí)習(xí)給我的領(lǐng)悟是：①經(jīng)過此次實(shí)習(xí)我們認(rèn)識了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程資料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。認(rèn)識機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。②在工程資料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，擁有初步的獨(dú)立操作技術(shù)。③在認(rèn)識、熟悉和掌握必然的工程基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)見解、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)見解，加強(qiáng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和珍愛國家財(cái)富的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不僅要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完滿的系統(tǒng)見解，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、認(rèn)識設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐著手能力的訓(xùn)練，并擁有運(yùn)用所學(xué)工藝知識，初步解析解決簡單工藝問題的能力⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，擬定了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，6同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場所、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)宣告給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識見解有必然作用。對我們的金工實(shí)習(xí)成績，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時(shí)成績+產(chǎn)質(zhì)量量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，都安排了必然靈便時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，使得著手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。在實(shí)習(xí)時(shí)期我有很深的感想，很感謝學(xué)校能給我們供應(yīng)這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)遇，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲取了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感覺倒是一生難忘。誠然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成就.實(shí)習(xí)時(shí)期好多老師的敬業(yè)、慎重精神也讓我們恭敬。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)弊端，就必然要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更加圓滿一點(diǎn)。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示怎樣操作，直到同學(xué)真切清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我感覺金工實(shí)習(xí)對我自己來說特別有意義,特別實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了優(yōu)異的一筆.它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增加了更多的專業(yè)知識,讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會像老師同樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴認(rèn)真入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有好多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去試一試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，誠然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于試一試的勇氣。其他像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們認(rèn)真觀察，屢次實(shí)踐，失敗了就重新再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不所有是我們所接觸到的那些操作技術(shù)，也不能是是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每一個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依照自己的情況去感悟，去反7思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使此次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真切目的。金工實(shí)習(xí)總結(jié)范文數(shù)控車床與一般車床對照，同是車床，數(shù)控車床的優(yōu)勢是不言而喻的！數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的全能型車床、加工精度高的精巧型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)使用量最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床。數(shù)控機(jī)床主要經(jīng)過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)數(shù)碼控制--它們就好象車床的大腦和雙手，是數(shù)控車床差異于一般車床的最大特點(diǎn)?？赡苡捎谧约菏亲x計(jì)算機(jī)的緣故，因此我對數(shù)控車床經(jīng)過編程來控制車床加工感覺特其他平和，上手特其他快。以前擔(dān)憂的耐心和正確性問題消失得藏形匿影：只要有嚴(yán)實(shí)正確的思想，輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作，完滿不用擔(dān)憂人為的差錯(cuò)，而且數(shù)控車床還可以夠加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難于控制尺寸的輾轉(zhuǎn)體部件--若是是經(jīng)過一般車床來應(yīng)付它們的話，一般車床將會顯得那么的無力。由此，我不由聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一世產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有著不能推卻的重責(zé)！科技，將為我們帶他日異月新的變化！鍛工鍛工，也就是我們所說的打鐵。第一次打鐵就要把一塊８厘米長的方形鐵條打成４厘米長的鐵塊，而且要保擁有棱有角，可真辛苦。當(dāng)拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候，便會想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，真的很有那種境地??！當(dāng)鐵的溫度間在電爐中上升到８００到１３００攝氏度的時(shí)候，鐵會變得通紅，這時(shí)便真的應(yīng)該”一鼓作氣”，不然等鐵變成暗紅的時(shí)候，即使力氣花得多大，鐵也不見得有什么變形了，那就是空費(fèi)力氣了。在開始的時(shí)候我們用的力氣比較大，總感覺自己力大無量，但在鐵塊漸漸扁下去的同時(shí)，我們的手也慢慢感覺酸痛，不得不停了下來。這時(shí)，老師過來給我們做了特別指導(dǎo)。本來，當(dāng)鐵餅湊近要求的厚度時(shí)，用力便要小一些，而且在整個(gè)過程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來的鐵才會正，其他有一點(diǎn)就是要在打造的過程中要不時(shí)把鐵塊擺平打。打鐵力大心細(xì)，特別要注意不被燙傷。當(dāng)工件在水中冷卻而冒起熱氣時(shí)，我們的肩膀和手段已經(jīng)酸得不得了，整個(gè)人好象散架了同樣。老師開玩笑道：”你們大學(xué)生就應(yīng)該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神。”我們看著自己做出來的工件，夠方夠正的，心里不由暗暗同意老師的話：我們要鍛煉我8們的體魄，將來成為支撐祖國建設(shè)的一根韌鋼！鉗工鉗工工廠設(shè)備較為簡單，由于多數(shù)都是人工體力勞動(dòng)。在這日內(nèi)，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的著手能力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時(shí)，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要演出鐵杵磨成針的現(xiàn)代版？由于時(shí)間關(guān)系，老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，爾后就叫我們用鐵棒為資料加工一個(gè)M12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側(cè)面，自然還要鉆孔，最后還要倒六個(gè)30度的角。聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才能夠把一段鐵棒加工成螺母啊！第一是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件簡單的事情，要掌握正確的方法才行，要點(diǎn)就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在挫削的過程中，還要要不時(shí)的用角尺來檢驗(yàn)可否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面，接下來更艱辛工作就是鋸鐵了。要用手鋸鋸下10mm的一段鐵，同樣，要有必然的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前面與臺虎鉗中心線成大概45度角，右腳與臺虎鉗中心線成75度角，左腳與臺虎鉗中心線成度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸?fù)旰?，接著挫另一個(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來了，由于時(shí)間關(guān)系，不能夠接著鉆孔了，就這樣把我們的”作業(yè)”交上去了。其實(shí)一開始，老師就告訴我們今天來實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝，由于鉗工主要就是靠手工加工，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活。誠然下午干的確實(shí)比較辛苦，但心里面仍是挺充分的！焊接焊接是經(jīng)過加熱或加壓（或兩者并用），而且用（或不用）填充資料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前60％-70％的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接（再加工）才能使用。因此可知焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)9用之廣泛。焊接方法種類好多，而我們要學(xué)習(xí)的可是是消融焊中使用最廣泛的兩種--電焊平和焊。電焊可謂是金工實(shí)習(xí)的所有工種中最驚險(xiǎn)最刺激的一項(xiàng)。光是焊接時(shí)的高溫就足以令人害怕不已。幸好有防范面罩、手套和腳套的保護(hù)，我們才不那么怕。我想只要依照操作要求去做，必然就不會出現(xiàn)問題的。第一在一塊舊鐵板上練習(xí)電焊?；緞?dòng)作要領(lǐng)我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚。一開始，不是引弧時(shí)不能夠引燃，就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好，焊痕斷斷續(xù)續(xù)，連我們自己都感覺太難看。這樣的作品怎能拿得出手呢？但我們其實(shí)不因此就氣餒，而是連續(xù)練習(xí)。我們?nèi)齻€(gè)人配合默契，幾個(gè)回合練習(xí)下來，技藝有了明顯的提高。我們正練得起勁，老師部署了一道作業(yè)--將兩根鐵棒焊起來。我看了看評分標(biāo)準(zhǔn)，不由咋舌：依照剛剛練的收效來看，我只能達(dá)到B的水平。但這絲絕不影響我的信心。真切考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。我第一把兩根鐵棒并排放在桌子上，接著在鐵板上引弧，漸漸過渡到鐵棒上，將兩根鐵棒的兩端焊緊，爾后才重新到尾地運(yùn)條。由于運(yùn)條到鐵棒中間的時(shí)候速度快了一點(diǎn)，以致于留下了一合約5mm長的裂痕。我原以為再用電弧焊一下這個(gè)地方就可以了，沒想到補(bǔ)焊的地方與以前焊的很不協(xié)調(diào)。于是我向指導(dǎo)老師請教，他告訴我能夠再將整條焊條焊一遍，這樣看起來就比較整齊了。我照他說的去做，發(fā)現(xiàn)果然比剛剛焊的漂亮多了。金工結(jié)束了，誠然只有10天的時(shí)間，我們卻憂如經(jīng)歷了換過10份工作的日子，這種滋味，會讓每一個(gè)走開它的人有種紀(jì)念的感覺?；赝?，車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺；鉗工者，滿手上長出了繭和泡，汗水淋漓。知道現(xiàn)在我經(jīng)常想到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防捍衛(wèi)的戰(zhàn)士，我領(lǐng)悟到生活的艱辛，心中油但是生一種力量。誠然說不上絕頂漂亮，但滿意的碩果隨汗而生：螺母，六棱柱，雕塑等等，一份付出，一份收獲，愉悅之余萌生了不測的興趣，興趣推進(jìn)了自主性，實(shí)踐和研究性，我們遂漸地變得駕輕就熟，機(jī)車飛快地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成就，轉(zhuǎn)磨出了智慧和創(chuàng)新，也轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅(jiān)韌，無形中匯成了共同的10口號：”辦實(shí)事，做貢獻(xiàn)，受教育，長才干?！贝舜谓鸸?shí)習(xí)使我們學(xué)到了好多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于研究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和認(rèn)識生活供應(yīng)了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完滿。任何理論和知識只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能夠單純地依靠書本，還必定到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新。去培養(yǎng)科學(xué)的精神，優(yōu)異的道德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。此時(shí)，我們還在充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充分了我們的知識，使我們懂得控制機(jī)床，車部件，使我們懂得鉗和銼。至此，心中總一句言簡義深的話”紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知”。金工實(shí)習(xí)報(bào)告論文稿本“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。金工實(shí)習(xí)不但能夠讓我們獲取機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，認(rèn)識機(jī)械制造的一般操作，而且還可以夠提高自己的操作技術(shù)和著手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的鍛煉，提高了我們的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)是一次我們學(xué)習(xí)、鍛煉的好機(jī)遇。經(jīng)過此次雖短而充分的實(shí)習(xí)我懂得了好多在這短短的幾個(gè)星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心認(rèn)真地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，而且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)時(shí)期，經(jīng)過學(xué)習(xí)車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，誠然這幾個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)是對我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己一世第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感覺很有成就感。在金工實(shí)習(xí)中，安所有是第一位，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效路子，又是我們工科類大學(xué)生特別重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課，也是我們一次，走開課堂慎重的環(huán)境，感覺到車間的氣氛，親手掌握知識的機(jī)遇。、鑄造實(shí)習(xí)11第一天的金工實(shí)習(xí)是挖砂鑄造成型，鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲取鑄件的生產(chǎn)方法。這但是個(gè)不輕松的活，要把那些特其他砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的，它需要的不但是我們的體力，更需要我們的耐心和認(rèn)真，來不得半點(diǎn)馬虎。老師講解完一些基本操作后，讓我們自己著手操作，我們從最基本的模型開始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會鑄造的基本工序和基本方法，為我們今后做更復(fù)雜的鑄型打下了優(yōu)異的基礎(chǔ)?？雌饋硗谏拌T造成型就是簡單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開箱起模與合型，但是要想做出讓大家驚訝不已的模具來，不經(jīng)過反屢次復(fù)地修整是不能能獲取的。撒分型砂后，不能夠低頭用口去吹走分型砂，省得砂塵入眼，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按一致規(guī)定地址放好，省得頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時(shí)，不能夠用鐵錘猛擊，省得破壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度、加工余量、縮短余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大的浪費(fèi)。有時(shí)由于你的一點(diǎn)點(diǎn)維修會讓你功虧一簣，懊悔不已。、認(rèn)識機(jī)械設(shè)備第二天實(shí)習(xí)老師可是讓我們熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等今后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)質(zhì)操作。經(jīng)過老師的講解，我們熟悉了一般車刀的組成、安裝與刃磨，認(rèn)識了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分資料的性能和要求以及常用刀具資料，車削經(jīng)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，認(rèn)識了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，認(rèn)識了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。比方在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能夠太湊近砂輪，以防范切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防范眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接除去切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ叱?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件，開機(jī)前必定檢查砂輪可否正常，有無裂痕，檢查工件可否安裝牢固，各手柄地址可否正確。開動(dòng)銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤滑系統(tǒng)可否正常，各操作手柄可否正確，工件、夾具及刀具可否已夾持牢固等，檢查周圍有無阻擋物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、改正良給量或測量工件時(shí)，都必定停車。更12換銑刀時(shí)，要認(rèn)真檢查刀具可否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選綱要合適，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能夠用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí)，必定等銑刀完滿走動(dòng)工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。車工、鍛工、磨工，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要路子之一，能夠培養(yǎng)我們的觀察能力、著手能力，開拓我們的視野，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識和操作實(shí)踐獲取有效的結(jié)合。、鉗工實(shí)習(xí)鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成部件的加工、裝置和維修等工作。與機(jī)械加工對照，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是能夠完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不能缺少的重要工種。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、裝置、劃線，認(rèn)識了銼刀的構(gòu)造、分類、采用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測，認(rèn)識鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備維修中的地位和重要作用。我們在實(shí)習(xí)中，已經(jīng)熟悉并能采用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、裝置與拆卸等加工工具夾具，掌握了鉗工的主要基本操作，依照簡單部件圖能夠進(jìn)行銼削、鋸削、鉆孔、劃線、攻絲、套扣的工件加工。第一要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的要點(diǎn)，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間地址時(shí)，兩手壓力同樣，連續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大，銼刀返回時(shí)不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡單了，接著即是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很無聊的而且很累，可能干一個(gè)上午卻都是在反屢次復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，要依照圖紙的尺寸不能夠有太大的誤差。、焊工實(shí)習(xí)焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時(shí)使用，而且用或不用填充資料，將兩個(gè)工件連接在一起的方法。焊接的種類有釬焊、氧-乙炔焊、CO2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。在電焊實(shí)習(xí)中，我們認(rèn)識了電焊的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識了氣焊設(shè)備的組成及13作用、工具的構(gòu)造、氣焊火焰的種類、調(diào)治方法和應(yīng)用、焊絲與焊劑的作用，學(xué)會了采用焊條的種類和怎樣操作電焊機(jī)等。電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用，我們要防范弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚。焊過的工件更不能夠用手摸，敲擊焊渣時(shí)，要用力合適，注意方向，工作前要檢查焊接機(jī)接地可否優(yōu)異，檢查焊鉗電覽可否優(yōu)異，防范觸電，焊鉗不要放在工體上或工作臺上，防范短路、燒壞焊機(jī)。對于電焊，誠然一點(diǎn)都不陌生，但是親手操作還真的是第一次，由于電焊的特別性，操作的時(shí)候必然要戴上防范面罩保護(hù)自己的眼睛，工作電焊誠然看起來憂如挺危險(xiǎn)，但是只要依照老師講的基本操作，能夠很快掌握電焊的要領(lǐng)。、車工實(shí)習(xí)接下來的實(shí)習(xí)是車工實(shí)習(xí)，車工要求較高的手工操作能力。經(jīng)過老師的講解，我們認(rèn)識了車刀的種類，常用的刀具資料，刀具資料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模，爾后就讓我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，誠然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過幾天的車工實(shí)習(xí)，最后仍是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能夠用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能夠用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完滿一致，不能夠用破壞或傾斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具搬動(dòng)到安全地址，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不能用手指支持砂布，應(yīng)用木棍取代，同時(shí)速度不宜太快。嚴(yán)禁把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必定集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能夠湊近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。經(jīng)過車工實(shí)習(xí)，我們熟悉了相關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技術(shù)，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還加強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及解析問題和解決問題的能力。、數(shù)控實(shí)習(xí)最后一個(gè)實(shí)習(xí)工種是數(shù)控車床的操作，就是經(jīng)過編程來控制車床進(jìn)行加工。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測及精巧機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，14是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與一般機(jī)床對照，其優(yōu)越性是不言而喻的，不但部件加工精度高，產(chǎn)質(zhì)量量牢固，且自動(dòng)化程度極高，可減少工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作，經(jīng)過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感覺到了數(shù)字化控制的方便、正確、快捷。經(jīng)過數(shù)控實(shí)習(xí)，我們認(rèn)識了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工見解，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了