行程問(wèn)題說(shuō)課稿

《行程問(wèn)題》說(shuō)課稿西苑小學(xué)王永麗一，說(shuō)教材《行程問(wèn)題》是人教版教材四年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。1，學(xué)情分析間有了初步的感知，為這節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。2，教學(xué)目標(biāo)學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能過(guò)程與方法價(jià)值觀聯(lián)系，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。3，教學(xué)重、難點(diǎn)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。二，說(shuō)教學(xué)方法以及小組合作探究法去解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。三，說(shuō)教學(xué)程序四個(gè)環(huán)節(jié)去展開(kāi)教學(xué)。一、故事導(dǎo)入，理解速度的概念1、你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？一個(gè)80歲的老爺爺和一個(gè)8歲的小孩子去跑步，你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)跑得快些呢現(xiàn)在可以比較嗎?2、3分鐘跑了3604分鐘跑了400你有什么方法可以比較嗎？引出課題：這就是我們今天要研究的問(wèn)題《行程問(wèn)題》3、度。4、出示劉翔、蝸牛、獵豹的速度讓學(xué)生繼續(xù)感知什么是速度。師：同學(xué)們，你們知道什么是速度嗎？生：那什么又是單位時(shí)間呢？單位時(shí)間可以是每秒、每分鐘、每小時(shí)、每天、每月、每年等等。5、教學(xué)速度的特定寫(xiě)法及讀法來(lái)。并讀一讀。說(shuō)一說(shuō)所表示的意義。二、探究速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系1、課件出示爺孫倆測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表樣列式？為什么要用除法計(jì)算？360÷400÷3＝120（米/分）100（米/分）4＝↓↓↓路程時(shí)間速度請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，這兩道題都是已知什么數(shù)量，求什么？已2、同學(xué)們真聰明，我把剛才的題變一下，你會(huì)做了嗎？得出關(guān)系式：（1）速度×?xí)r間＝路程（2）路程÷速度＝時(shí)間我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系（板書(shū)課題：速度、時(shí)間和3個(gè)關(guān)們都可以求出第三個(gè)數(shù)量。六、創(chuàng)設(shè)情境、鞏固提高能攻克下面的堡壘，得到老師的神秘禮物！加油哦！燕子飛行速度每小時(shí)可達(dá)120千米?？蓪?xiě)作——————鴕鳥(niǎo)是跑得最快的鳥(niǎo)，每小時(shí)可跑60千米。可寫(xiě)作——————。蜂鳥(niǎo)每小時(shí)可飛行50千米?？蓪?xiě)作————————————1102500老師的速度嗎？2、（1）一輛汽車的速度是80千米/時(shí)，2小時(shí)可行多少千米？（2）李老師騎自行車的速度是225/分，2分鐘可行多少米？3、甲、乙兩城相距420千米，一輛汽車以70千米／時(shí)的速度從甲城出發(fā)，需要多少小時(shí)才能到達(dá)乙城？七、解決問(wèn)題小陸家到學(xué)校的路程是60060米/9分鐘能否到達(dá)學(xué)校？（你有不同方法嗎？）八、知識(shí)拓展通過(guò)村民們測(cè)試的數(shù)據(jù)，我們計(jì)算后知道了爺孫倆到底誰(shuí)更快，那如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量爺孫倆快慢的方法，你會(huì)有更好的辦法嗎？教學(xué)反思