《水污染控制工程》見(jiàn)習(xí)報(bào)告

化學(xué)與化工學(xué)院《水污染控制工程》課程見(jiàn)習(xí)報(bào)告見(jiàn)習(xí)報(bào)告見(jiàn)習(xí)類(lèi)型

《水污染控制工程》課程見(jiàn)習(xí)2011053020110602_見(jiàn)習(xí)單位 宜賓市南岸污水處理 指導(dǎo)教師系（院）

各工藝班老師 化學(xué)與化工學(xué)院專(zhuān) 業(yè) 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 專(zhuān)業(yè)年級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)

20084080704036填寫(xiě)時(shí)間：201106051化學(xué)與化工學(xué)院《水污染控制工程》課程見(jiàn)習(xí)報(bào)告污水處理廠是從污染源排出的污（廢）水，因含污染物總量或濃度較高，達(dá)不到排放標(biāo)準(zhǔn)要求或不適應(yīng)環(huán)境容量要求，從而降低水環(huán)境質(zhì)量和功能目標(biāo)時(shí)，必需經(jīng)過(guò)人工強(qiáng)化處理的場(chǎng)所。一般分為城市集中污水處理廠和各污染源分散污水處理廠，處理后排入水體或城市管道。宜賓市南岸污水處理廠就屬于城市集中污水處理廠，位于宜賓市田壩村，毗鄰長(zhǎng)江，處理后直接排入長(zhǎng)江，工程規(guī)模為日處理污水5萬(wàn)噸。一、 見(jiàn)習(xí)目的生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)階段很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。見(jiàn)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)見(jiàn)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。二、 工藝流程巴士計(jì)量槽粗格柵細(xì)格柵鐘氏沉砂池進(jìn)水→ → → →巴士計(jì)量槽粗格柵細(xì)格柵鐘氏沉砂池CASS生化池 ↓配水井接觸消毒池主反預(yù)反生物應(yīng)區(qū)應(yīng)區(qū)配水井接觸消毒池主反預(yù)反生物應(yīng)區(qū)應(yīng)區(qū)選擇區(qū)2化學(xué)與化工學(xué)院《水污染控制工程》課程見(jiàn)習(xí)報(bào)告三、 見(jiàn)習(xí)概況2011053006024201105308300844四、 見(jiàn)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和完成的任務(wù)1、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容44的畫(huà)法。在見(jiàn)習(xí)期間同學(xué)們學(xué)習(xí)了解后還可相互探討，同學(xué)們分享交流以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。2、見(jiàn)習(xí)過(guò)程5月30日，全體同學(xué)早上8點(diǎn)半在學(xué)校門(mén)口集合，乘校車(chē)半小時(shí)后到達(dá)南岸污水處理廠。到達(dá)污水處理廠后我們得到了廠長(zhǎng)的熱情接待，當(dāng)然這和周老師前期做的準(zhǔn)備工作是密不可分的。之后我們來(lái)到了處理廠的會(huì)議室，先是廠長(zhǎng)給我們介紹了污水處理廠的大致情況，以及其獲獎(jiǎng)情況。接下來(lái)污泥脫水班、實(shí)驗(yàn)班和工藝班的老師也分別對(duì)自己的工作情況和工作原理進(jìn)行了介紹。最后周老師對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，并提出了一些見(jiàn)習(xí)時(shí)的要求。3化學(xué)與化工學(xué)院《水污染控制工程》課程見(jiàn)習(xí)報(bào)告會(huì)議結(jié)束后，廠長(zhǎng)及各個(gè)工藝班的老師就帶領(lǐng)我們參觀整個(gè)污水處理廠的處理情況。我們先是來(lái)到了粗格柵，此時(shí)污水管道以及廠區(qū)內(nèi)的汲水井正在進(jìn)水進(jìn)行初步過(guò)濾。我們看到粗格柵上已經(jīng)攔截了不少雜物，雜物達(dá)到一定量后粗格柵上的濾渣器就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，將粗格柵上的雜物送入傳動(dòng)器，再由傳動(dòng)器送到小推車(chē)中。污水先經(jīng)粗格柵過(guò)濾后在進(jìn)入細(xì)格柵過(guò)濾，細(xì)格柵主要是去除不能由粗格柵過(guò)濾但又會(huì)影響后續(xù)處理效果的雜物。經(jīng)格柵處理后污水就會(huì)通過(guò)巴士計(jì)量槽進(jìn)入鐘氏沉砂池，巴士計(jì)量槽主要是計(jì)算污水的流量，而鐘氏沉砂池則是為了沉淀雜物及小顆粒物質(zhì)。經(jīng)過(guò)沉淀之后污水就會(huì)進(jìn)入配水井，然后進(jìn)入整個(gè)污水處理廠的核心—CASS工藝生化池。CASS工藝生化池分了生物選擇區(qū)、預(yù)反應(yīng)區(qū)和主反應(yīng)區(qū)，分別對(duì)應(yīng)厭氧、缺氧和好氧反應(yīng)區(qū)。在CASS工藝中，三個(gè)反應(yīng)區(qū)是想通的，污水在主反應(yīng)區(qū)反應(yīng)結(jié)束后沉淀半個(gè)小時(shí)左右即可排出反應(yīng)區(qū)，進(jìn)入消毒接觸室，經(jīng)消毒間消毒后即可排入長(zhǎng)江。31日，我們?nèi)?8名同學(xué)在周老師的帶領(lǐng)下9點(diǎn)左右就來(lái)到了污水處理廠。今天我們參觀學(xué)習(xí)的是污泥脫水班的工作，我們?cè)谖勰嗝撍喟嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下首先來(lái)到了CASS生化池。污泥先是由污泥輸送管道由生化池運(yùn)送到污泥沉淀池沉淀，沉淀后的上清液由溢流管流入廠區(qū)內(nèi)的汲水井在進(jìn)行污水處理，沉淀后的污泥再由輸送管道送入脫水間脫水，用帶式壓濾機(jī)壓縮脫水后由皮帶傳送裝置送入污泥運(yùn)輸車(chē)運(yùn)送到垃圾填埋場(chǎng)填埋。污泥脫水后的含水率一般在68%使用的混凝劑是聚乙稀酰胺。要降低污泥的含水率可以采取加大混凝劑投加量，以及進(jìn)一步壓緊壓濾機(jī)濾帶的方法。1日，今天我們參觀學(xué)習(xí)的是實(shí)驗(yàn)班工作。來(lái)的時(shí)候我們先在實(shí)驗(yàn)班班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了CASS生化池進(jìn)行取樣，以及進(jìn)出水口進(jìn)行了進(jìn)出水的取樣，然后帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)定。測(cè)定指標(biāo)包括COD、BOD

TP、SS、氨氮、5、污泥沉降比以及色度。老師邊測(cè)定邊給我們講解其原理和步驟，使我們對(duì)測(cè)定原理有了更深的理解。6月2日，今天是我們見(jiàn)習(xí)的最后一天，也是學(xué)習(xí)的最后一個(gè)工藝班。首先還是在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了CASS生化池用1000ML的量筒和燒杯進(jìn)行取樣，然后將其靜置30分鐘，可以觀察出污泥的沉降比。我們還用滴管吸取了燒杯中的污泥制成玻片放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，觀察污泥中的微生物。下午我們?nèi)嗤瑢W(xué)還4化學(xué)與化工學(xué)院《水污染控制工程》課程見(jiàn)習(xí)報(bào)告來(lái)到了華榮酒店附近的污水提升泵站觀察學(xué)習(xí)。3、完成任務(wù)本次見(jiàn)習(xí)使我初步了解了污水處理廠的工作情況，增強(qiáng)了對(duì)書(shū)本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，獲得了本專(zhuān)業(yè)污水處理的實(shí)際知識(shí)，初步掌握了污水處理廠的操作技巧、工作原理以及工作流程；鞏固和運(yùn)用了所學(xué)的理論知識(shí)，豐富和發(fā)展了理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，培養(yǎng)了分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。五、 見(jiàn)習(xí)總結(jié)污水處理是能源密集型的綜合技術(shù)。一段時(shí)期以來(lái)，能耗大、運(yùn)行費(fèi)用高一定程度上阻礙了我國(guó)城市污水處理廠的建設(shè)，建成的一些處理廠也因能耗原因處于停產(chǎn)和半停產(chǎn)狀態(tài)。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，能耗問(wèn)題將成為污水處理的瓶頸。能否解決污水