六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿精選范文

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿精選范文六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿精選范文六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿精選范文資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿精選范文版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿精選范文學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)展，離別開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離別開(kāi)家長(zhǎng)的緊密配合，更離別開(kāi)學(xué)生的自身努力。下面是小編整理的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿，歡迎閱讀。

篇一：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿

恭敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!我是咱們班的語(yǔ)文老師，我姓黃，首先謝謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)刻來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。今天，我們能有機(jī)會(huì)坐在一起，算是為了一具共同的目的那算是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。

剛才班主任林云霞老師差不多就班里的事情做了全面、系統(tǒng)的分析，相信我們的家長(zhǎng)都會(huì)有了或多或少的了解和認(rèn)識(shí)，真可謂是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，下面我就重點(diǎn)從孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流：

首先是我班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，本學(xué)期,大多數(shù)孩子在課堂里都能做到仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)、仔細(xì)完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)咨詢題：1、學(xué)習(xí)適應(yīng)差，課堂上別夠用心;2、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉，別及時(shí)完成;3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度別夠，三天打魚(yú)兩天曬，考試成績(jī)比較差;4、還有些學(xué)生算是存在偏科現(xiàn)象，進(jìn)展別全面、別均衡;5、更有一些學(xué)生心思浮現(xiàn)偏差，賭博、貪玩等。因此，我想在后半學(xué)期的時(shí)刻里，學(xué)校、老師和家長(zhǎng)，必須聯(lián)合起來(lái)，同心同德，對(duì)你們的孩子、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來(lái)關(guān)懷、催促他們學(xué)習(xí)。

繼續(xù)，算是你我共同的任務(wù)了，針對(duì)本班孩子的學(xué)習(xí)事情，當(dāng)務(wù)之急算是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。

第一、培養(yǎng)孩子定時(shí)、用心學(xué)習(xí)的適應(yīng)(即教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)刻)。我們要從具體的時(shí)刻安排抓起，別如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子同意，逐漸成為適應(yīng)。

第二、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的適應(yīng)。有些孩子別愿下工夫自己做作業(yè)，要么抄襲他人做的作業(yè)，要么別做。因此，我們一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的適應(yīng)，這需要你我共同教育。

第三，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好適應(yīng)。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí)，做到有備而來(lái);復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。

第四，養(yǎng)成廣泛閱讀的適應(yīng)。假如孩子除了教科書(shū)什么書(shū)也沒(méi)讀過(guò)，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越槽，最后變成個(gè)降后生。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書(shū)籍。學(xué)習(xí)需要一具廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書(shū)越多，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清楚，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。所以，除了從學(xué)校的圖書(shū)館借閱外，做父母的要盡自己的能力給孩子買(mǎi)些課外書(shū)，引導(dǎo)孩子仔細(xì)閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的適應(yīng)。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才干哺育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。愿天下所有的父母記住如此一句話：你能夠別是天才，但你能夠成為天才的父母。

感謝各位家長(zhǎng)!

篇二：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿

小學(xué)六年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大伙兒好!今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)心，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先我向你們表示謝謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是特別重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一具完整的體系;既是對(duì)小學(xué)時(shí)期的一具總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，別光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

今天，我們?cè)谶@個(gè)地方進(jìn)行涼爽那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)往常工作的一具回憶，又是對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的咨詢題的一具交流。在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些別算中聽(tīng)的話，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含。我想我們都有一具共同的目標(biāo)算是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)地互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人一輩子的第一步。

下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，再結(jié)合我任教的語(yǔ)文方面作個(gè)簡(jiǎn)單分析。然后各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議，能夠提一提。想了解孩子在校的事情，能夠個(gè)別交流。

一、班級(jí)現(xiàn)狀：

這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生大了一點(diǎn)宛然也知道事了許多，學(xué)生的回家作業(yè)我布置得別多，他們也樂(lè)意完成，都是都能當(dāng)天完成。我也向來(lái)抓住機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，希翼他們可以再接再厲。

沒(méi)想到，從那個(gè)星期開(kāi)始，學(xué)生的狐貍尾巴一樣一樣地露出來(lái)了。凡是我沒(méi)有處罰措施的午餐紀(jì)律、出操和去專用教室排隊(duì)，上副課時(shí)的課堂紀(jì)律，每節(jié)課前的課前兩分鐘，有幾天的早讀，學(xué)生越來(lái)越懶散，為所欲為。想說(shuō)話就說(shuō)話，想跟同學(xué)吵鬧一下就吵鬧，沒(méi)有一點(diǎn)組織紀(jì)律性。別管男生女生都對(duì)自己特別松懈，從來(lái)別為班級(jí)形象思考。我批判他們，可個(gè)別同學(xué)當(dāng)耳邊風(fēng)，依舊我行我素。作業(yè)方面，課堂作業(yè)本我基本全在上課時(shí)重點(diǎn)滲透，在課堂上輔導(dǎo)之后完成，正確率比往常有所提高，普通都有一半以上，可是家長(zhǎng)們能夠看看你手中的作業(yè)本，字寫(xiě)得像什么樣，本子潔凈別潔凈，也是為所欲為，一點(diǎn)沒(méi)有責(zé)任心，正確率可以如何樣呢?我想：這可能是我對(duì)他們太好了，缺少嚴(yán)厲的處罰措施。如今學(xué)校里的工作，一年比一年多。我再如此嚴(yán)格地一樣一樣地整風(fēng)整過(guò)來(lái)，自己就先倒下了，學(xué)生如此的態(tài)度我也覺(jué)得很別值。因此希翼各位家長(zhǎng)在孩子的行為和學(xué)習(xí)適應(yīng)上，學(xué)習(xí)目的上、思想上配合老師進(jìn)行教育和監(jiān)督。

上星期，我們班重新選舉了班干部，新當(dāng)選的希翼家長(zhǎng)可以進(jìn)行鼓舞，讓他抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力，有積極性為班級(jí)服務(wù)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)要緊由課堂學(xué)習(xí)，在校作業(yè)和回家作業(yè)三塊內(nèi)容組成。我喜歡把功夫花在課前，別喜歡把學(xué)生和自己在傍晚留下來(lái)，事實(shí)上也是把接送的家長(zhǎng)留了下來(lái)。大伙兒都要忙著學(xué)習(xí)、工作和家庭日子，一天下來(lái)都很累了。

我在上每篇課文前花大量的時(shí)刻鉆研教材，上好課，吸引學(xué)生。上課時(shí)我關(guān)注到每一位學(xué)生的態(tài)度、聽(tīng)課效果、發(fā)言的內(nèi)容，因勢(shì)利導(dǎo)，努力讓學(xué)生別開(kāi)小差，提高上課效率、作業(yè)效率。

要學(xué)好語(yǔ)文，要做好三方面的事，是讀書(shū)、寫(xiě)字和作文。如今的語(yǔ)文課堂，每節(jié)課都會(huì)讓學(xué)生自己讀課文，劃出重點(diǎn)詞句，說(shuō)說(shuō)自己的感悟并有感情地朗讀。

篇三：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：晚上好!

今天，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們又在此相聚，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。是啊，哪一位家長(zhǎng)別望子成龍，望女成鳳?哪一位老師別希翼自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一具共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心同德，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

一、工作回憶。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，針對(duì)我班的實(shí)際事情，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)的培養(yǎng)。

班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)習(xí)、治理、品德教育等多方面，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了別同程度的提高，這令我欣慰。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，能稱得上是一具團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，大部分同學(xué)都可以仔細(xì)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

在學(xué)校以及校級(jí)以上的各類學(xué)科比賽或活動(dòng)中，本班陳明博、徐序林、鈔票宇超在省七巧板競(jìng)賽中都獲了獎(jiǎng)，在市體育競(jìng)賽中，朱楓、許曉燕都獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在校長(zhǎng)繩競(jìng)賽中，我班獲得了年級(jí)組第一名。定點(diǎn)投籃競(jìng)賽中獲得了年級(jí)組第二名，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的常昊、朱楓、許曉燕等同學(xué)也分別取得了較好的名次，為班級(jí)爭(zhēng)了光。

在學(xué)校組織的語(yǔ)文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。本班(略)等同學(xué)能在考試時(shí)考出好成績(jī)，老師為他們而驕傲。學(xué)習(xí)刻苦的，家作質(zhì)量高的有：(略)學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的：(略)

二、了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，扎實(shí)地做好教育工作。

從接手那個(gè)班到如今，也快一年半時(shí)刻了。他們有不少時(shí)候所說(shuō)的話，所做的情況，常常讓我們驚喜、感動(dòng);在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，并且也存在著一些缺點(diǎn)和咨詢題。不少孩子是可愛(ài)的，積極要求上進(jìn)的。有的孩子學(xué)習(xí)仔細(xì);有的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，老師交代的情況做得有板有眼;如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰慧，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績(jī)優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大;有的疑惑得怎么與人相處，疑惑得料理自己的日子;也有的懼怕勞動(dòng)，缺乏同情心。

作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級(jí)是特別關(guān)鍵的一年，也是特別復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。孩子們軀體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)浮現(xiàn)前所未有的敏感和別穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。他們渴望被理解，被尊重，但是不少咨詢題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大伙兒的努力。六年級(jí)的孩子，差不多有自己的一些主見(jiàn)了，給他們一些限制是必要的，但過(guò)分的限制，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?cè)趺锤玫貝?ài)護(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們別去損害別人也別損害自己，這才是我們應(yīng)該做的。

三、對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

關(guān)于孩子在學(xué)校的事情，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎么樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我認(rèn)為要緊看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。別同地區(qū)、別同學(xué)校、別同班級(jí)的孩子，會(huì)因?yàn)閯e同的學(xué)習(xí)條件產(chǎn)生別同的學(xué)習(xí)成績(jī)。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)辦法別同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、同意能力的別同而成績(jī)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就確信越好。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲!事實(shí)上，一份耕耘別一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，不過(guò)別斷地積存的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘別一定有收獲，但是，別耕耘確信沒(méi)有收獲!因此看待孩子的學(xué)習(xí)別能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。假如孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖，但假如孩子都差不多盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫(xiě)一點(diǎn)。說(shuō)到看書(shū)，興許每天看一點(diǎn)不少孩子都能做到，我覺(jué)得別僅僅是看一些布老虎叢書(shū)，小說(shuō)。如今僅看這些書(shū)是別夠的，建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)惟獨(dú)個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持，如今我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語(yǔ)接龍，豐富大伙兒的詞匯庫(kù)，盡管每天只背10個(gè)成語(yǔ)，但能做到天天清的卻很少，門(mén)背后我們都有表格記載的。每周寫(xiě)一點(diǎn)，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀看，仔細(xì)習(xí)作。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)別理別睬，一片空白。本學(xué)期從開(kāi)學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動(dòng)積存的同學(xué)并別多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積存起來(lái)的，假如平時(shí)注重了積存，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語(yǔ)文要緊是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析和作文?；A(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%?；A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富，形式多樣。有看拼音寫(xiě)次語(yǔ)，多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時(shí)刻允許，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但關(guān)于個(gè)別基礎(chǔ)別如何扎實(shí)的同學(xué)，家長(zhǎng)確信要在家催促、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大伙兒。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，事實(shí)上這方面平時(shí)我們做得也很多，但一些同學(xué)存在的咨詢題也很多。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)別能靜下心來(lái)讀短文，有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀知道就開(kāi)始做相關(guān)的習(xí)題，這如何能做對(duì)呢?(結(jié)合語(yǔ)文課上的發(fā)言來(lái)說(shuō))

作文是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái)。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人，寫(xiě)事，寫(xiě)景，狀物;應(yīng)用文有書(shū)信。要求學(xué)生必須審清題目，明確要求(如只要求寫(xiě)一件事的，別能寫(xiě)兩件事。協(xié)作對(duì)象要搞清晰，如《發(fā)生在我周圍的一件事》、《我的一家》、《歡樂(lè)的星期天》等等。選材要新，主題明確、祥略分明、語(yǔ)言通順流暢，別寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫(xiě)信，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了，學(xué)生也認(rèn)為知道了，但在具體操作中又有錯(cuò)。寫(xiě)信的稱呼與署名自相矛盾。

各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)展，離別開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離別開(kāi)家長(zhǎng)的緊密配合，更離別開(kāi)學(xué)生的自身努力。惟獨(dú)三股繩擰到一起，才干為孩子制造出一具燦爛的改日。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次謝謝各位家長(zhǎng)能抽出珍貴的時(shí)刻來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)隨時(shí)歡迎提出來(lái)，假如不行意思說(shuō)，也能夠會(huì)后寫(xiě)在小紙條讓孩子捎給我，再次感謝大伙兒!

20xx年度副鎮(zhèn)長(zhǎng)述職述廉報(bào)告我名**，現(xiàn)年*歲，本科文化，現(xiàn)任茶恩寺鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)。20xx年，依照黨委政府安排，我分管農(nóng)技、林業(yè)、經(jīng)管、統(tǒng)計(jì)、新農(nóng)村建設(shè)工作。一年來(lái)，在縣委縣政府、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村、各站辦所的支持和幫助下，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作事情匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，別斷提高自身素養(yǎng)。

一年來(lái)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神和科學(xué)進(jìn)展觀，別斷提高自身素養(yǎng)，別斷提高政策理論水平和工作水平。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，謙遜為人，時(shí)間做到自重、自省、自警、自律。思想上別斷完善，政治上別斷求強(qiáng)，工作上別斷求精，使自身綜合素養(yǎng)別斷提高，更好地習(xí)慣基層工作需要。