六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)1_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)1_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)1_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)1_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)[1]六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)[1]六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)[1]資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)[1]版本號(hào):A修改號(hào):1頁(yè)次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:課外閱讀練習(xí)一、吸墨紙的來(lái)歷

有一座造紙廠,因?yàn)楣と嗽谏a(chǎn)中忘記放進(jìn)漿戶(hù)糊,制成了大量質(zhì)量不好的紙,在這紙上一寫(xiě)字,墨水就浸透開(kāi)來(lái),實(shí)在是毫無(wú)用處,給公司帶來(lái)了無(wú)可挽回的損失。

肇事的工人心里十分難受,整天都在拼命地想:"有沒(méi)有辦法挽救呢,哪怕是挽回一點(diǎn)損失也好。"

有一天,那個(gè)工人不小心把墨水灑到桌子上去了,他慌慌張張地旁邊的那種質(zhì)量出問(wèn)題的紙去擦,哎呀!真奇怪!那種紙把桌子上的墨水吸的一干二凈!這下可好了,于是他提出把那種質(zhì)量不好的紙當(dāng)作吸墨紙來(lái)賣(mài)出去,挽回了損失。

這就是吸墨紙的由來(lái)。

可見(jiàn),失敗和創(chuàng)新也就是一念之差。失敗本是一件令人懊喪的事情,可是如果我們用創(chuàng)新思維去對(duì)待它,則可能出現(xiàn)另一番景象。解釋下面的詞語(yǔ)(6分)無(wú)可挽回:_________________________________________________肇事:_____________________________________________________懊喪:_____________________________________________________連線(4分)損失提出挽救吸收問(wèn)題慘重營(yíng)養(yǎng)生命句式轉(zhuǎn)換(2分)那個(gè)工人不小心把墨水灑到桌子上去了。改為“被”字句:________________________________________________。結(jié)合短文內(nèi)容填空。(8分)說(shuō)紙的質(zhì)量不好,是因?yàn)開(kāi)____________________________,給公司帶來(lái)了“無(wú)可挽回”的損失,是因?yàn)開(kāi)________________________________________,肇事的工人十分難受,是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________,肇事的工人說(shuō):“這下可好了.”是因?yàn)開(kāi)________________________________。這篇文章告訴我們什么道理?二、兩把犁

用同一塊鐵,在同一間作坊里,做了兩把犁。一把落在農(nóng)夫受理,立刻干起活來(lái);另一把毫無(wú)用處地靜靜地躺在商人的小鋪?zhàn)永?,躺了很久?/p>

過(guò)了一段時(shí)間,這兩個(gè)“老鄉(xiāng)”又相遇了。在農(nóng)夫家里呆過(guò)的犁銀光閃閃,甚至比剛離開(kāi)作坊的時(shí)候更亮了;無(wú)所作為地在小鋪?zhàn)永锾闪撕芫玫睦鐓s顏色發(fā)烏,生了銹。

“請(qǐng)你告訴我,你為什么這么亮?”生銹的犁問(wèn)它的老相識(shí)。

“因?yàn)槲覑?ài)勞動(dòng),親愛(ài)的?!蹦且话牙缁卮?,“你生了銹,變得不如以前了,全因?yàn)檫@一陣子你躺在那兒什么也沒(méi)干?!北纫槐龋俳M詞(8分)毫()遇()犁()剛()豪()偶()梨()鋼()農(nóng)夫手里的犁和小鋪?zhàn)永锏睦鐬槭裁床顒e那么大(5分)根據(jù)要求做題。(6分)立刻(造句):無(wú)所作為(解詞):這則寓言告訴了我們什么道理(4分)____________________________三、無(wú)所不知的媽媽我的媽媽是一個(gè)非常和藹可親又聰明的人。有一次吃晚飯的時(shí)候,她讓我們明白了什么是真正的善良。懷特先生時(shí)常來(lái)我們家,他是爸爸的一個(gè)好朋友。他十分可憐,因?yàn)樗荒芎芎玫卣f(shuō)話——他口吃得厲害。媽媽總是告訴我們五個(gè)孩子不許笑話懷特先生,我們當(dāng)然也盡力按她說(shuō)的去做。不過(guò)那天吃飯時(shí)我們實(shí)在忍不住了,因?yàn)閼烟叵壬趺匆舱f(shuō)不上來(lái)話。他一個(gè)勁地說(shuō)“面——面——面”,我們知道他想要面包??吹剿钡脻M(mǎn)頭是汗,媽媽知道我們馬上就要哈哈大笑了。她突然邊笑邊說(shuō):“孩子們,看我干了些什么?我把糖放在約翰的肉上了?!蔽覀兾鍌€(gè)借機(jī)痛快地大笑起來(lái)。媽媽讓我們意識(shí)到真正的朋友不只是對(duì)別人表達(dá)一種溫情,還需要用機(jī)敏的言行使別人免于受害。媽媽還教我們熱愛(ài)大自然。我最?lèi)?ài)做的一件事就是收集蠶繭。春天的時(shí)候,我就看著蠶從里面爬出來(lái),真是美極了。而看到它們拼命掙扎的樣子,我又難過(guò)極了。它們費(fèi)多少力氣呀!一天,我用一把最好的剪刀把蠶繭絲剪斷,我想我一定做了件有意義的事。噢,事實(shí)可是太糟了,那些蠶蛹沒(méi)過(guò)多久就都死了。“羅依,”媽媽對(duì)我說(shuō),“蠶蛹需要自己爬出繭,這種努力使一些廢物排出體外。如果不這樣,蛹就會(huì)死的。當(dāng)然,我想人也一樣,需要奮斗、努力?!币缷寢尳o我的教誨真是太多了。我還是孩子的時(shí)候,就多愁善感。說(shuō)實(shí)話,我羞于承認(rèn)這一點(diǎn)。我常常為一些不值得的事感慨、煩惱。媽媽看到我愁眉苦臉,總是說(shuō):“別不高興,應(yīng)該高興的事多得數(shù)不過(guò)來(lái)呢!”冬天來(lái)了,下了一場(chǎng)好大的雪。媽媽帶我出去散步?!翱茨切┯軜?shù),”她說(shuō)。“如果枝斷了,榆樹(shù)就會(huì)死。再看看那些常青樹(shù),它們可沒(méi)被雪壓壞。世界就是有兩種樹(shù):一種倔強(qiáng),一種聰明。榆樹(shù)的樹(shù)枝絲毫不彎,雪堆積在上面,最后樹(shù)枝被壓斷,就死了。但常青樹(shù)就不同了,當(dāng)樹(shù)枝被雪壓得承受不了時(shí),就彎下來(lái),讓雪滑下去。所以,第二天早晨,它還是挺拔如初。孩子,就做一棵常青樹(shù)吧,承受你應(yīng)該承受的,讓不必要的負(fù)擔(dān)溜走,我知道很多快樂(lè)在等待你?!痹谙旅孀值恼_讀音下面畫(huà)“√”(3分)藹(ǎiguǒ)誨(méihuì)倔(juéqū)蛹(yǒngtǒng)窘(jūnjiǒng)慨(kǎigài)替換下列句中加點(diǎn)的詞,使句子的意思不變。(4分)(1)媽媽讓我們明白了什么才是真正的善良。()(2)他十分可憐,因?yàn)樗荒芎芎玫卣f(shuō)話——他口吃得厲害。()(3)媽媽總是告訴我們五個(gè)孩子不許笑話懷特先生,我們當(dāng)然也盡力按她說(shuō)的去做。()(4)要知道,媽媽對(duì)我的教誨實(shí)在是太多了。()3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)善良()倔強(qiáng)()愁眉苦臉()機(jī)敏()聰明()哈哈大笑()4、按要求改變句式。(6分)(1)我想我一定做了件有意義的事。改反問(wèn)句:___________________________________________(2)應(yīng)該高興的事多得數(shù)不過(guò)來(lái)呢?改陳述句:____________________________________________(3)冬天來(lái)了,下了一場(chǎng)好大的雪。改感嘆句:_______________________________________________5.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文共記敘了幾件事各是什么每件事各表現(xiàn)了母親什么品質(zhì)(7分)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------徐悲鴻學(xué)畫(huà)的故事

徐悲鴻是我國(guó)著名的畫(huà)家。他的畫(huà),尤其是他畫(huà)的馬,在全世界都很有名。徐悲鴻年輕的時(shí)候,曾經(jīng)在法國(guó)巴黎徐梁畫(huà)院和巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫(huà)。那時(shí),清朝政府雖然垮臺(tái)了,換上來(lái)的北洋軍閥政府也同樣腐敗無(wú)能。在外國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生,不僅在經(jīng)濟(jì)上很困難,就是政治上,也還像過(guò)去一樣,常常遭到外國(guó)人的侮辱和歧視。就在徐悲鴻考進(jìn)巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校的時(shí)候,有一位富有的外國(guó)學(xué)生十分無(wú)理地向他挑釁,說(shuō):“你們中國(guó)人愚昧無(wú)知,生來(lái)就是當(dāng)亡國(guó)奴的材料,即使是把你們送到天堂里去深造,也成不了什么大材?!毙毂櫬?tīng)了這句話,非常氣憤,他用炯炯的目光狠狠地盯著這個(gè)富有的外國(guó)學(xué)生,毫不示弱地對(duì)他說(shuō):“先生,你不是說(shuō)我們中國(guó)人不行嗎?那好,現(xiàn)在,我代表我的國(guó)家,你代表你的國(guó)家,我們比試比試!等到學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí),看看到底誰(shuí)是人才,誰(shuí)是蠢才!”從此以后,徐悲鴻就下定決心,一定要學(xué)好繪畫(huà),為祖國(guó)爭(zhēng)氣,為中華民族爭(zhēng)光。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高的目的,他不僅十分認(rèn)真地學(xué)好了學(xué)校里安排的所有課程,還經(jīng)常利用休息時(shí)間到羅浮宮、凡爾賽宮和巴黎各大博物館去臨摹世界名畫(huà)。而且常常是帶著一塊干面包和一壺水去的,一去就是一整天,不到閉館時(shí)間決不出來(lái)。許多法國(guó)畫(huà)家看到他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神,都很感動(dòng)。有一位叫做達(dá)仰的法國(guó)畫(huà)家說(shuō),他從這位沒(méi)有奴顏媚骨的中國(guó)青年身上,看到了中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和對(duì)未來(lái)的信心。從此,他就主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到他家做客,并且還主動(dòng)把自己的畫(huà)室借給徐悲鴻,讓他安心畫(huà)畫(huà)。一年以后,徐悲鴻就畫(huà)出了一幅很好的油畫(huà),受到了法國(guó)有名的藝術(shù)家拉蒙先生的好評(píng)。以后,在巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校的幾次比賽考試中,徐悲鴻都賽過(guò)了當(dāng)時(shí)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)的各國(guó)學(xué)生,多次獲得了比賽的第一名。不久,徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論