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劉峪學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動總結(jié)劉峪學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動總結(jié)劉峪學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動總結(jié)xxx公司劉峪學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動總結(jié)文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度劉峪學(xué)校體育、藝術(shù)2+1工作總結(jié)體育藝術(shù)活動是文明禮貌教育的繼續(xù)和拓展,它不僅開闊了同學(xué)們的視野,提高了師生的藝術(shù)情操,同時又增強(qiáng)了集體的凝聚力,這個凝聚力即包含班集體的,又包含學(xué)校這個大家庭的。一、學(xué)校體育工作:1.認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》,以《條例》為依據(jù)開展好學(xué)校體育工作。2.高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
3.加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè),積極提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。對新上崗的體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4.積極參加中小學(xué)“課程改革”實(shí)驗(yàn)活動,全面落實(shí)《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
5.加強(qiáng)體育項(xiàng)目傳統(tǒng)校建設(shè),健全體育業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò),開展好體育業(yè)余訓(xùn)練。繼續(xù)辦好小學(xué)生田徑、乒乓集中訓(xùn)練點(diǎn)。
6.舉辦小學(xué)生籃球比賽;小學(xué)生跳繩、踢毽比賽;小學(xué)生運(yùn)動會。
二、學(xué)校藝術(shù)工作:繼續(xù)開展好國家農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)活動。舉辦校園藝術(shù)節(jié)。
舉辦小學(xué)生繪畫書法作品比賽,有二十多名小學(xué)生賽。
準(zhǔn)備推薦優(yōu)秀作品參加小學(xué)生藝術(shù)展演活動。從整體來看劉峪學(xué)校本學(xué)期體育、藝術(shù)2+1工作是成功的,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。第一、領(lǐng)導(dǎo)重視,各項(xiàng)活動順利進(jìn)行在張校長的統(tǒng)籌規(guī)劃下,在續(xù)校長的具體操作下,校領(lǐng)導(dǎo)班子共同商討擬訂活動方案,安排了相關(guān)籌備工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確,各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人全面落實(shí)活動的具體安排。為確保各項(xiàng)活動順利開展,又不影響正常教學(xué)工作,學(xué)校多次召開行政會,保證了體育、藝術(shù)各項(xiàng)活動的正常進(jìn)行。第二,體育、藝術(shù)2+1激活了同學(xué)們的三大意識。一是,激活了同學(xué)們的參與意識和表現(xiàn)意識。陽光體育大課間使同學(xué)們意識到了藝術(shù)節(jié)不單純的是一種體育競技、才能展示、文藝表演,而是自己得以鍛煉的一個大好機(jī)會,同學(xué)們積極地參與,充分的表現(xiàn),而在參與和表現(xiàn)的過程中,他們發(fā)現(xiàn)原來自己也可以多才多藝,自己也可以做得十分出色,并且自己對自己表現(xiàn)十分驚奇。這說明,同學(xué)們不僅愛自己,也更愛班級和學(xué)校了,未來的社會需要有表現(xiàn)自己的能力的人,我們應(yīng)該創(chuàng)造更多的機(jī)會讓同學(xué)們來進(jìn)一步鍛煉和提高這方面的能力。二是,激活了同學(xué)們的競爭意識。因?yàn)楝F(xiàn)代社會是競爭的社會,通過班級文化構(gòu)建我們欣慰地看到同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識到了這點(diǎn),并且盡全力在競爭和選拔中取勝。當(dāng)然,同學(xué)們都能夠按照我們事先制訂的規(guī)則來參與競爭。參與的過程實(shí)際就是在充實(shí)、提高自己的過程,實(shí)質(zhì)上就是提高自己競爭力的過程。有的班級的同學(xué)還發(fā)現(xiàn),原來我們班的能力也不比別人差呀。三是,激活了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識。人不是孤立的,他生存在群體之中,人的能力的發(fā)揮必須借助群體的力量,本屆藝術(shù)節(jié),充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),通過藝術(shù)節(jié),學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)作意識明顯的提高了,如:班級是團(tuán)體,年級也是團(tuán)體,學(xué)校也是團(tuán)體,無論哪一級團(tuán)體,都發(fā)揮了應(yīng)有的戰(zhàn)斗能力。
第三,學(xué)校各部門密切配合,各位老師也積極工作,且工作到位,是體育、藝術(shù)2+1順利進(jìn)行的有力保障。全校各處室的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動。確保了各板塊、活動如期、高質(zhì)量的展出、表演。老師群策群力,互相協(xié)調(diào)分工明確,保證了節(jié)目從構(gòu)思、選材、訓(xùn)練都有條有理的進(jìn)行。第四,活動的參與面較大,取得
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