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教學(xué)成果獎評分細(xì)則教學(xué)成果獎評分細(xì)則教學(xué)成果獎評分細(xì)則V:1.0精細(xì)整理，僅供參考教學(xué)成果獎評分細(xì)則日期：20xx年X月附件1西安工程大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎評分標(biāo)準(zhǔn)項目名稱加權(quán)系數(shù)(Wi)評分等級內(nèi)涵說明等級評分評分結(jié)果（Si）參評成果材料A有反映成果的科學(xué)總結(jié)或論文，主要內(nèi)容在省級以上刊物發(fā)表或會議交流，其它材料齊全。90--100B有反映成果的科學(xué)總結(jié)或論文，主要內(nèi)容未在省級以上刊物發(fā)表或會議交流，其它材料齊全。60--89C無反映成果的科學(xué)總結(jié)或論文，其它材料基本齊全。40--59D無反映成果的科學(xué)總結(jié)或論文，其它材料不齊全。0--39創(chuàng)新及先進(jìn)性A在國內(nèi)提出了富有實質(zhì)性內(nèi)容和先進(jìn)性的教學(xué)（管理）觀點，在教學(xué)（管理）理論、實踐上有較大突破，處于省內(nèi)先進(jìn)水平。90--100B對已有理論作出了新的解釋論證，使原有理論或?qū)嵺`得到進(jìn)一步深化，有所創(chuàng)新，處于省內(nèi)先進(jìn)水平。60--89C把現(xiàn)有教學(xué)（管理）中的問題提到理論高度加以科學(xué)分析，并有解決問題的可行性措施或建議方案，有一定新意。40--59D對現(xiàn)有問題缺乏科學(xué)分析，措施或建議方案一般，缺乏新意。0--39實踐效果A被全校所公認(rèn)，省內(nèi)有較大影響，在提高教學(xué)質(zhì)量或管理水平上效果顯著。90--100B被全校所公認(rèn)，省內(nèi)有較大影響，在提高教學(xué)質(zhì)量或管理水平上效果好。60--89C校內(nèi)有一定影響，在提高教學(xué)質(zhì)量或管理水平上效果較好。40--59D在提高教學(xué)質(zhì)量或管理水平上效果一般。0--39推廣價值A(chǔ)針對當(dāng)前教學(xué)（管理）上的急需，在理論、方法上成熟可靠，具有普遍的指導(dǎo)意義和推廣價值。90--100B在理論、方法上較成熟可靠，在一定范圍內(nèi)有指導(dǎo)意義和推廣價值。60--89C雖有推廣應(yīng)用價值，但不夠成熟，尚需較大完善和改進(jìn)。40--59D基本上無推廣應(yīng)用價值。0--39總分（S）：

n

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