七年級(上)生物知識點匯總學(xué)生版

PAGEPAGE171.生物的特征：（1）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成；（2）對外界刺激能夠作出一定的反應(yīng)；（3）生物能影響環(huán)境，也能適應(yīng)一定環(huán)境。2.環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素，它又分為非生物因素和生物因素。非生物因素有光、水、溫度、空氣、土壤等。3.生物學(xué)研究的是生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。4.雜交水稻之父是袁隆平。5.用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。6.顯微鏡下觀察到的物體實際放大倍數(shù)是：物鏡放大倍數(shù)乘以目鏡放大倍數(shù)。7.顯微鏡使用的步驟:（1）取鏡和安放：要一手托鏡座，一手握鏡臂。（2）對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；光線強(qiáng)時用平面鏡、小光圈，光線弱時用凹面鏡、大光圈。（3）觀察：=1\*GB3①先用粗準(zhǔn)焦螺旋，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。=2\*GB3②在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡碰壞玻片標(biāo)本。=3\*GB3③顯微鏡下看到的物像是倒像，物像的移動方向與玻片的移動方向是相反的。=4\*GB3④在實驗中，當(dāng)?shù)捅剁R換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目變少，視野亮度變暗。如果需調(diào)亮，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器（大光圈）和反光鏡（凹面鏡）。=5\*GB3⑤若在顯微鏡下出現(xiàn)一個污點，轉(zhuǎn)動目鏡，污點動，則污點在目鏡上；移動玻片標(biāo)本，污點動，則污點在玻片標(biāo)本上；轉(zhuǎn)動目鏡、移動標(biāo)本，污點都不動，則在物鏡上。8.臨時玻片標(biāo)本制作過程：擦、滴、撕、浸、展、蓋、染9.科學(xué)探究通常包括提出問題、作出假設(shè)、實驗驗證、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等方面。10．科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實驗。在對照實驗中，除了實驗變量不同外，其他因素都相同。11．如探究“腐肉上蛆從何而來的”實驗中，變量是豬肉和外界的蠅是否直接接觸，而其他因素都全部相同。12．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。還有液泡、線粒體和葉綠體；13．人和動物的細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。14．細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)進(jìn)出（是門衛(wèi)）。15．細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行生命活動的重要場所。16．細(xì)胞核含遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息（管理調(diào)控部門）。17．線粒體與呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動提供能量（動力車間）。18．液泡（與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)）中有細(xì)胞液。19．葉綠體與植物的光合作用有關(guān)（生產(chǎn)產(chǎn)品車間）。20．細(xì)胞是生命活動的基本單位。21．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。22．生物都有生長現(xiàn)象，這是細(xì)胞分裂和體積增大的結(jié)果。23．細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。24．細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織。25．形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，具有一定功能，這樣的細(xì)胞群叫組織。26．動物有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織四種組織。27．植物有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、基本組織和分生組織四種組織。28．被子植物體的六個器官：根、莖、葉、花、果實、種子。29．根、莖、葉是營養(yǎng)器官，花、果實、種子是生殖器官。30．植物結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、個體。31．人和動物結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。32．草履蟲是單細(xì)胞生物，能獨(dú)立地完成營養(yǎng)。33．草履蟲依靠表膜來呼吸、靠纖毛擺動來運(yùn)動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，分裂生殖。34．草履蟲每天吃4．３萬個細(xì)菌，能凈化污水。35．在載玻片上滴上兩滴草履蟲培養(yǎng)液，在一邊加鹽，草履蟲全部都游到未加鹽的一側(cè)，因為草履蟲能逃避有害刺激；如在一側(cè)滴加牛肉湯，草履蟲全都集中到牛肉湯中，因為草履蟲能趨向有利刺激。本實驗說明草履蟲能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境。36．種子包括種皮和胚。胚都由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。37．胚是新植株的幼體。38．菜豆種子沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉中；玉米種子有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳中。39．種子萌發(fā)內(nèi)部條件是具有完整的、有生命力的胚。40．種子萌發(fā)外界條件是足夠的水；充足的空氣；適宜的溫度。41．種子萌發(fā)后，胚根首先突破種皮發(fā)育成根；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分；胚芽發(fā)育成莖和葉；子葉消失。42．根尖分四個部分是（從尖端依次向上）根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。43．分生區(qū)有很強(qiáng)的分裂能力，伸長區(qū)細(xì)胞迅速伸長，是根生長最快的部位。44．成熟區(qū)有根毛，是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位，根冠有保護(hù)作用。45．根的生長是分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長區(qū)細(xì)胞伸長的結(jié)果。46．植物的根具有向地生長、向肥生長、向水生長的特性。47．根細(xì)胞吸水的條件：土壤溶液濃度小于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度時，根細(xì)胞吸水。48．土壤溶液濃度大于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度，根細(xì)胞失水。所以施肥過多，植物會燒苗。49．糖拌番茄、鹽拌青菜，因為糖水濃度大于番茄細(xì)胞液濃度，鹽水濃度大于青菜細(xì)胞液濃度，所以盤子里會出現(xiàn)許多水；發(fā)蔫的青菜泡進(jìn)水里，因為青菜細(xì)胞液濃度大于青水濃度，青菜吸水，青菜會變硬。50．植物生長需要最多的無機(jī)鹽是：氮（枝繁葉茂）、磷（碩果累累）、鉀（莖桿健壯）。51．莖是由芽發(fā)育而來的。芽有花芽（將來發(fā)育成花）、枝芽（將來發(fā)育成枝和葉）。52．木本植物的莖從外到內(nèi)依次是樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓。53．樹皮外側(cè)有保護(hù)作用，內(nèi)側(cè)是韌皮部里面有篩管。54．形成層很薄，有分裂能力，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部。木質(zhì)部有很強(qiáng)的支持力，內(nèi)有導(dǎo)管。55．草本植物莖沒有形成層，不能逐年加粗。56．木質(zhì)部中有導(dǎo)管，能由下往上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，把莖插入紅墨水中，只有木質(zhì)部染成了紅色。57．樹皮的韌皮部有篩管，能由上往下運(yùn)輸有機(jī)物，將木本植物莖剝?nèi)ヒ粚訕淦?，篩管運(yùn)輸有機(jī)物受阻，會長出節(jié)瘤。58．花的主要部分是花蕊，包括雌蕊（柱頭、花柱、子房）和雄蕊（花藥、花絲），它們與果實和種子的形成有關(guān)。59．光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣的過程。60．呼吸作用是指活細(xì)胞吸收氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量。61．呼吸作用的意義是為生物進(jìn)行各種生命活動提供能量。光能光能能二氧化碳+水 有機(jī)物（淀粉）+氧氣有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量葉綠體（光合作用公式）（呼吸作用公式）葉綠體62．光合作用部位是有葉綠體的細(xì)胞；條件是光；原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。63．光合作用能量變化是把光能轉(zhuǎn)變成貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能。64．光合作用的實質(zhì)是合成有機(jī)物，儲存能量。65．呼吸作用的部位是所有活細(xì)胞；條件是有光無光都進(jìn)行；原料是有機(jī)物和氧；產(chǎn)物是二氧化碳和水。66．呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。67．葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉、葉脈。68．氣孔是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶，每個氣孔由兩個成對的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，上表皮氣孔較少，下表皮氣孔較多。69．葉肉包括柵欄層（葉綠體較多）和海綿層（葉綠體較少），因此葉片呈綠色。70．葉脈內(nèi)含導(dǎo)管和篩管，具有輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物及支持葉片的作用。71．葉是光合作用的主要器官，葉綠體是光合作用的場所。72．葉綠素能吸收光能，葉綠體中的葉綠素，是葉片呈現(xiàn)綠色的原因。73．葉綠素只有在光下才能形成（韭菜遮光生長生產(chǎn)韭黃）。74．綠葉在光下制造淀粉實驗步驟：取材——暗處理——遮光——取葉——脫色——漂洗——滴碘液——沖洗——觀察。75．暗處理的目的是將葉片內(nèi)儲存的有機(jī)物耗盡和運(yùn)走。76．脫色是使葉綠體中的葉綠素溶解到酒精中。77．實驗現(xiàn)象：遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)。78．實驗結(jié)論：綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物淀粉。79．給大田、溫室施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳又被稱為“空中肥料”。80．新疆的哈密瓜產(chǎn)量高，品質(zhì)好，特別甜是因為，北方地區(qū)晝夜溫差較大，白天氣溫高，植物進(jìn)行光合作用積累的有機(jī)物多，夜晚，氣溫低，植物進(jìn)行呼吸作用消耗的有機(jī)物少，果實中有機(jī)物含量比較高。81．通過冰箱降低蔬菜溫度，曬干糧食減少含水量，在蘋果上包塑料使隔絕氧氣，都能降低呼吸，延長種子、蔬菜、果實的貯藏時間。82．種小麥要松土，增加土壤中的氧氣，促進(jìn)根呼吸，有利于根生長和吸收無機(jī)鹽。83．可直接為人類所食用的植物器官是甘薯——塊根；蘿卜、胡蘿卜——根；白菜、菠菜、芹菜、韭菜——葉。84．世界主要食用作物前三位是：小麥、玉米、水稻。85．動物按食性可分為草食動物、肉食動物、雜食動物，它們直接或間接吃植物。86．生物圈是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。87．氧循環(huán)：（1）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣；（2）所有的生物通過呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；燃燒煤、石油也消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。88．植物體內(nèi)的水分由水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中，就是蒸騰作用。水循環(huán)是靠蒸騰作用完成。89．植物根吸收的水，植物吸收的水，蒸騰散失達(dá)99%，只有1%參與光合作用和其他生命活動。90．蒸騰作用的意義：促進(jìn)了水的吸收和運(yùn)輸；促進(jìn)了溶解在水中的無機(jī)鹽的運(yùn)輸；降低葉片表面溫度，避免因陽光強(qiáng)烈照射而灼傷葉片。91．我國從1979年起，把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。92．環(huán)保樹種：法國梧桐、海桐、女貞、槐樹；草坪植物：高羊茅、酢漿草（觀賞）、狗牙根（用于球場）。93．森林對環(huán)境的作用：吸收有毒氣體、降低噪音、是動物棲息的家園。專題一·科學(xué)探究科學(xué)探究過程及基本要求提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想。估計假設(shè)的可檢驗性。制定計劃：擬定探究計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設(shè)計對照實驗。實施計劃：進(jìn)行觀察、調(diào)查和實驗。收集數(shù)據(jù)。評價數(shù)據(jù)的可靠性。得出結(jié)論：描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。表達(dá)、交流：撰寫探究報告。交流探究過程和結(jié)論。變量：在“假設(shè)”中，對研究對象有影響的因素就是變量；再根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。對照實驗：是指實驗中除這個研究的條件外，其他條件都要相同。實驗材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性；計算平均值是為了減少誤差。專題二·生物體的結(jié)構(gòu)層次1.使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片(重點在使用顯微鏡)(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升顯微鏡結(jié)構(gòu)識記口訣：目鏡物鏡反光鏡，鏡座鏡柱和鏡臂，鏡筒下連轉(zhuǎn)換器，準(zhǔn)焦螺旋分粗細(xì)，載物臺上壓片夾，通光孔下遮光器。(2)顯微鏡的使用的圖要掌握顯微鏡的使用步驟：①取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。②對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。一邊向目鏡內(nèi)觀察，一邊轉(zhuǎn)動反光鏡，看到白色光亮的圓形視野，表示對光成功。(光線不足時用大光圈、凹面鏡)③觀察：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛在一旁看著物鏡，以免物鏡壓碎載玻片)。一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，當(dāng)看到物像的時候，改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)，使物像更加清晰(左、右都要眼睜開)。利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片、涂片、裝片。(3)洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

制作步驟：①先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。②用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。③把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕地把它展平。④用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生。⑤碘液染色。⑥低倍顯微鏡下觀察。以上臨時裝片制作過程簡稱：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”(“染”、“吸”)。臨時裝片制作識記口訣：擦玻片，中滴水，取材料，放中央，蓋玻片，輕輕放，染色吸水才在行。技能訓(xùn)練：(1)從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。(2)物像在視野中的位置、挪動方向，：如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移。(3)放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)

高、低倍鏡下觀察的物象特點

(4)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，怎樣判斷這個污點是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上？先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在目鏡上，如果污點不跟著轉(zhuǎn)動，再移動玻片標(biāo)本上，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標(biāo)本污點都不跟著轉(zhuǎn)動，則污點在物鏡上。(5)目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”，即目鏡越長，放大倍數(shù)越小；物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。2.區(qū)別動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點細(xì)胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(1)動物和植物細(xì)胞的區(qū)別

3.細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能細(xì)胞核在遺傳中起到了主要作用，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息——基因(控制性狀的最小單位)。專題三·生物與環(huán)境1.說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系(1)生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；除病毒外都是由細(xì)胞構(gòu)成。(2)生物和生物之間最常見的是捕食關(guān)系，競爭關(guān)系，合作關(guān)系，。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物部分和非生物部分非生物部分：陽光、空氣、水、溫度、土壤等

生物部分：

生產(chǎn)者：能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物消費(fèi)者：不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食分解者：能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用

(3)生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)

(1)食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。如：草→兔

→狼(寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束；箭頭指向捕食者。)數(shù)食物鏈時，要從起始端數(shù)起，每條食物鏈要數(shù)到底，不能漏數(shù)。(2)食物網(wǎng):

一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。計算食物鏈幾條(從植物開始算有幾個分支，分別算出每個分支有幾條，最后相加。)找出最長或最短的一條食物鏈并寫出來(注意箭頭方向)

4.解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累。越靠近食物鏈的末端(營養(yǎng)級高)的生物數(shù)量越少，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多；越靠近前端(營養(yǎng)級低)的生物數(shù)量越多，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越少。5.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的(1)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。(2)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。專題四·生物圈中的綠色植物1.綠色植物的光合作用(1)光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。

(2)公式：

光能二氧化碳+水————→有機(jī)物(淀粉)+

氧氣

葉綠體

原料：二氧化碳和水；產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣；條件：光能、場所：葉綠體。物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程：簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物，并釋放氧氣(3)光合作用實質(zhì)能量轉(zhuǎn)化的過程：光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中。(4)光合作用意義綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣(超過了自身對氧的需要)，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。(5)實驗：探究綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟是：①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜(天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗)；②部分遮光：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋(做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉)；③照光：光照數(shù)小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素便于觀察)；④清水漂洗;⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘變藍(lán)色)：⑥結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán);⑦證明(結(jié)論)：綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物——淀粉2.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng))，增加光照強(qiáng)度或延長光照時間，合理密植(讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋)。3.描述綠色植物的呼吸作用(1)呼吸作用概念植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的場所：線粒體公式：有機(jī)物十氧——→二氧化碳+水+能量

(2)呼吸作用意義呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動(如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。(3)呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用植物的呼吸作用要分解有機(jī)物。保存蔬菜水果：適當(dāng)?shù)蜏亍⒊淙氲獨(dú)饣蚨趸?；保存種子時要曬干、低溫；松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸；適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量；種植農(nóng)作物時，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該合理密植。適當(dāng)抑制植物的呼吸作用，能夠積累更多的有機(jī)物，提高產(chǎn)量；抑制生物的呼吸作用能夠延長保質(zhì)期。

(4)二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性

4.綠色植物為所有生物提供食物和能量綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。

專題五·生物圈中的人1.人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)(1)六類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素。

(2)人體缺乏無機(jī)鹽、維生素引起的主要病癥及食物來源2.人體消化系統(tǒng)的組成消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。(1)消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→肛門(2)消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。唾液腺(分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麥芽糖)；胃腺(分泌胃液，胃蛋白酶初步將蛋白質(zhì)消化成多肽)；肝臟是人體最大的消化腺(分泌膽汁，不含消化液，將脂肪變?yōu)橹绢w粒)胰腺(分泌胰液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)；腸腺(分泌腸液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)。

3.食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程(1)食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

①淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉——唾液淀粉酶

—→麥芽糖———酶(腸液、胰液)———→葡萄糖(在口腔中開始)

②蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸)：蛋白質(zhì)

——酶(胃液、胰液、腸液)——→氨基酸(在胃中開始)

③脂肪的消化(小腸)：脂肪——膽汁(肝臟)

——→脂肪微?！?腸液、胰液)———→甘油+脂肪酸(在小腸中開始)

（因頁面限制，箭頭中間即為反應(yīng)條件）(2)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。小腸的特點：①小腸長；②內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，大大增加了內(nèi)表面積；③消化液種類多(有腸液、胰液和膽汁)；④絨毛壁薄，只一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。

4.關(guān)注食品安全食品安全：防止食品污染；預(yù)防食物中毒。防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇)

防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生買經(jīng)檢疫合格的食品

5.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成血液循環(huán)系統(tǒng)：由血液、血管和心臟組成。

(1)血液的組成：血漿和血細(xì)胞血漿的作用：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)和廢物等。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。結(jié)構(gòu)和功能如下：血紅蛋白：紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。特性：在含氧高的地方與氧結(jié)合，在含氧低的地方與氧分離血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫。

(2)血型和輸血：將血型分為O、A、B、AB血型；輸血以輸同型血為原則。若血型不合，則紅細(xì)胞會凝聚成團(tuán)，堵塞血管。

(3)血管的種類、結(jié)構(gòu)與功能(4)心臟四腔：兩心房，兩心室

。

6.血液循環(huán)概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動。分為體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)：左心室→主動脈→各級動脈→身體各處的毛細(xì)血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房

(血液由動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血)肺循環(huán)：左心房→肺靜脈→肺部的毛細(xì)血管→肺動脈→右心室

(由靜脈血變成動脈血)

7.人體呼吸系統(tǒng)的組成呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。

呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道，使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔。

鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器官。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(氣體交換的場所)。肺由肺泡組成，肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。

8.人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過程

二氧化碳(1)肺泡內(nèi)的氣體交換：血液

肺泡

氧氣毛細(xì)血管中的血液與肺泡中的交換：肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡。由靜脈血變成動脈血。

氧氣(2)組織里的氣體交換：血液

組織細(xì)胞

二氧化碳組織細(xì)胞與毛細(xì)血管中的血液交換：組織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管中的血液，而毛細(xì)血管將氧氣輸送給組織細(xì)胞。血液由動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血。

9.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。(1)反射：指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。(2)反射弧的結(jié)構(gòu)是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。(3)反射的類型：①簡單反射(非條件反射)：生下來就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反射，縮手反射等。②復(fù)雜反射(條件反射)：在后天生活過程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽車、打鈴后進(jìn)教室等。專題

六·動物的運(yùn)動和行為區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為(1)先天性行為：是動物生來就具有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(是動物先天具有的本能，相當(dāng)于非條件反射。)實例：蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、鳥類遷徙,小鳥在池邊喂金魚、蜻蜓點水、烏賊噴墨汁等。(2)學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。相當(dāng)于條件反射。實例：蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩設(shè)法取高處香蕉，鸚鵡學(xué)舌，海豚表演節(jié)目、老馬識途等。

專題七·生物的生殖、發(fā)育與遺傳(一)人的生殖和發(fā)育1.女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能女性生殖系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)：卵巢(產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素)，輸卵管(輸送卵細(xì)胞，受精的場所)，子宮(胚胎、胎兒發(fā)育的場所),胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。2.受精過程：

精子和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。

(二)動物的生殖和發(fā)育1.昆蟲的生殖和發(fā)育過程(1)昆蟲的生殖特點:

有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。(2)昆蟲的發(fā)育特點：變態(tài)發(fā)育。變態(tài)發(fā)育：是指由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程。①不完全變態(tài)：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→若蟲(幼蟲)→成蟲三個時期如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等。②完全變態(tài)：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲。完全變態(tài)與不完全變態(tài)區(qū)別：完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個蛹階段。防治害蟲的最佳時間：幼蟲時期。

(三)植物的生殖和發(fā)育1.植物的無性生殖無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。(優(yōu)點：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快)。無性生殖常見的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。

(四)生物的遺傳和變異遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的；1.說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA，(DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子)基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片斷，DAN上有許多基因。

2.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系細(xì)胞核—→染色體—→DNA—→基因(控制性狀的最小單位)

3.解釋人的性別決定(1)人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。

(2)母親排出一個只含X染色體的卵細(xì)胞。父親精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會均等。因此生男生女機(jī)會均等，生男生女決定于父親精子的類型。

4.認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育(1)優(yōu)生優(yōu)育：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚。(2)如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大．如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的機(jī)會就會增加。

5.舉例說出生物的變異

(1)變異：是指子代和親代個體間的差異。

6.舉例說出遺傳育種在實踐上的應(yīng)用(1)人工選擇培育：如選擇培育高產(chǎn)奶牛.(從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛)(2)雜交育種：如培育高產(chǎn)抗倒伏小麥。(高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥)

(3)太空育種(基因突變)：如培育太空椒。(普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒)專題八·生物的多樣性(一)生物的多樣性1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類(1)分類依據(jù)主要是生物的結(jié)構(gòu)特征和生理特征①植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物中，花、果實、種子是重要依據(jù)。②動物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。(2)分類單位根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，種是分類的基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多親緣關(guān)系越近；

2.細(xì)菌和真菌(1)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀結(jié)構(gòu)：單細(xì)胞，細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA，有的有鞭毛和莢膜。沒有成形細(xì)胞核，營養(yǎng)方式：異養(yǎng)。生殖方式：細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖

(2)真菌：有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。每個細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，還有大型真菌蘑菇等。營養(yǎng)方式：異養(yǎng)

細(xì)菌和真菌的區(qū)別：細(xì)菌個體微小，體內(nèi)沒有成形細(xì)胞核，分裂生殖；真菌既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，孢子生殖。

3.脊椎動物(如魚類、鳥類、哺乳類等)的主要特征以及和人類生活的關(guān)系(1)魚類的主要特征：生活在水中；體表被有鱗片；用鰓呼吸；(2)鳥類的主要特征：體表被覆羽毛。用肺呼吸；體溫恒定；卵生。(3)哺乳動物的主要特征：體表被毛；用肺呼吸；體溫恒定；胎生、哺乳。

4.說明保護(hù)生物多樣性的意義(1)生物多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(2)保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施?？刂莆廴疚锏呐欧攀欠乐勾髿馕廴?、改善空氣質(zhì)量的基本措施，植樹造林是防止大氣污染的有效措施。(3)意義：保護(hù)了物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)環(huán)境的多樣性；有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；為人類提供更多種類的生物資源和科研材料。

(二)生物的起源和進(jìn)化1.概述生物進(jìn)化的歷程(1)生物的進(jìn)化的證據(jù)：化石是研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)。(2)生物進(jìn)化的歷程植物的進(jìn)化：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物(先裸子植物后被子植物)動物的進(jìn)化：(脊椎動物)：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類生物進(jìn)化的總體趨勢：由水生到陸生，由簡單到復(fù)雜，有低等到高等。

2.生物進(jìn)化的觀點(1)動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結(jié)果。(2)自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說:包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。專題九·生物技術(shù)現(xiàn)代生物技術(shù)舉例說出克隆技術(shù)的應(yīng)用克隆羊多莉的產(chǎn)生：供卵細(xì)胞母羊A，供核母羊B，代孕母羊C，因為細(xì)胞核中含遺傳物質(zhì)，所以小羊多莉像供核母羊B。專題十·健康的生活健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。1.傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施

傳染?。菏侵赣刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。特點：具有傳染性和流行性病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)(1)傳染源：能夠散播病原體的人或動物(2)傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人群所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播，生物媒介傳播。(3)易感人群：指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感病的人群。三個環(huán)節(jié)缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來。傳染病預(yù)防措施(1)控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人，對患病動物進(jìn)行深埋、焚燒處理。(2)切斷傳播途徑:搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物，加強(qiáng)檢疫,封鎖交通。(3)保護(hù)易感人群:預(yù)防接種，加強(qiáng)鍛煉，不與傳染源接觸。以上三個環(huán)節(jié)缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來。

3.人體的免疫功能免疫：是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非已”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫的功能:(1)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生(3)監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。人體的三道防線第一道防線：皮膚和粘膜。阻擋病原體侵入人體，它的分泌物有殺菌作用；呼吸道黏膜上有纖毛能清掃病菌。第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶)和吞噬細(xì)胞(如：白細(xì)胞)。殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能破壞病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解。吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化。第三道防線：由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)組成。作用：產(chǎn)生抗體，消滅抗原(引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì))抗體：病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)?？乖阂鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。4.區(qū)別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫非特異性免疫：是人生來就有的，它不只針對某一類特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用。如人體第一道防線、第二道防線屬于非特異性免疫。特異性免疫：后天產(chǎn)生的，只針對一種特定的病原體或異物。如人體第三道防線屬于特異性免疫。5.說明計劃免疫的意義計劃免疫：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡稱計劃免疫。6.酗酒、吸煙對人體健康的危害(1)低濃度的酒精(0.25%以下)對水蚤的心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率起促進(jìn)作用。(2)酗酒對人體的健康造成的危害有：酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)。

?來源：網(wǎng)絡(luò)。本文版權(quán)歸原創(chuàng)作者所有。若侵聯(lián)刪來看看這些跟諾獎有關(guān)的生物題吧1.美國科學(xué)家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲得2006年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列關(guān)于RNA的描述錯誤的是（

）A.RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)B.尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基C.RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸D.生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA>>>>【考點】核酸的分類、分布、基本組成單位和功能及RNA與DNA在組成成分上的差異。2.2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主馬里奧·卡佩基等三位科學(xué)家創(chuàng)造了“基因敲除”的方法：先對小鼠的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行基因修飾——將胚胎干細(xì)胞中的靶向基因改掉，然后將“修飾”后的胚胎干細(xì)胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合體小鼠?，F(xiàn)已經(jīng)利用上述技術(shù)成功地把人類囊腫性纖維化病致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠。下列敘述正確的是（

）A．這種嵌合體小鼠長大后，體內(nèi)同時存在被“修飾”過的基因和未被“修飾”的基因B．通過“基因敲除”方式導(dǎo)致的變異類型屬于基因突變C．用限制性核酸內(nèi)切酶就能完成基因修飾D．這項研究為基因分離定律提供了有力證據(jù)>>>>【考點】基因工程的具體操作與所需工具。3.人乳頭病毒（HPV）是一種DNA病毒，可誘發(fā)人體細(xì)胞癌變，目前，科技人員正千方百計地研究HPV疫苗，以有效預(yù)防某些類型的癌癥．以下是兩種研發(fā)疫苗的思路：（1）人體細(xì)胞感染HPV發(fā)生癌變后．由于細(xì)胞的______發(fā)生改變，因此可以通過顯微鏡觀察將其與正常細(xì)胞區(qū)分開來。（2）獲取HPV的抗原基因后．在對其進(jìn)行人工擴(kuò)增時，肯定需要______酶。（3）圖解中的①過程包括兩個步驟，依次是______和______。（4）HPV抗原基因在人體細(xì)的和轉(zhuǎn)基因細(xì)菌中的表達(dá)過程是相同的，都可以圖解表示：______。（5）初次受HPV抗原刺激后，人體內(nèi)增殖的免疫細(xì)胞有______。清除上述方法Ⅰ產(chǎn)生的HPV抗原，需要依靠______免疫。>>>>【考點】細(xì)胞癌變、基因工程、基因表達(dá)和免疫反應(yīng)4.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒是真核細(xì)胞內(nèi)染色體末端的DNA重復(fù)片段，功能是完成染色體末端的復(fù)制，防止染色體融合、重組和降解。它們在細(xì)胞分裂時不能被完全復(fù)制，因而隨分裂次數(shù)的增加而縮短，除非有端粒酶的存在。端粒酶主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，其含有引物特異識別位點，能以自身RNA為模板，合成端粒DNA并加到染色體末端，使端粒延長，從而延長細(xì)胞的壽命甚至使其永生化。研究表明：如果細(xì)胞中不存在端粒酶的活性，染色體將隨每次分裂而變得越來越短，而且細(xì)胞的后代因必需基因的丟失，最終死亡。(1)染色體末端發(fā)生錯誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________，結(jié)果使染色體上基因的________發(fā)生改變。(2)端粒酶中，蛋白質(zhì)成分的功能類似于________酶。體外培養(yǎng)正常纖維細(xì)胞，細(xì)胞中的端粒的長度與細(xì)胞增殖能力呈________________(正相關(guān)、負(fù)相關(guān))關(guān)系。>>>>【考點】染色體結(jié)構(gòu)變異的內(nèi)容、基因的復(fù)制與表達(dá)5.下列有關(guān)試管嬰兒的敘述正確的是（

）A．它是無性生殖的產(chǎn)物B.它的個體發(fā)育在體外進(jìn)行C.其本質(zhì)是一種有性生殖D.它的胚胎發(fā)育都在體外進(jìn)行>>>>【考點】試管嬰兒的相關(guān)知識點，體外授精與胚胎培養(yǎng)。6.2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了布魯斯·巴特勒、朱爾斯·霍夫曼、拉爾夫斯他們這三位科學(xué)家，以表彰他們在人體免疫系統(tǒng)研究領(lǐng)域所作出的杰出的貢獻(xiàn)。下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，不正確的是（

）A.效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子B.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體C.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞D.一個效應(yīng)B細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體>>>>【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。7.2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予給英國科學(xué)家約翰·格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌，以表彰他們在“細(xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，以用于形成各種類型的細(xì)胞，應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。關(guān)于干細(xì)胞的說法正確的是（

）A．成年體細(xì)胞誘導(dǎo)回干細(xì)胞的過程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B．干細(xì)胞移植可用于治療由于胰島細(xì)胞受損而引起的糖尿病C．干細(xì)胞分化形成各類細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性D．干細(xì)胞分化形成的肌肉細(xì)胞中，染色體數(shù)目可呈現(xiàn)周期性變化>>>>【考點】細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)知識，包括分化、分裂、全能性等。8.2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予揭開了細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)囊泡的敘述中錯誤的是（

）A．囊泡膜的基本組成成分為磷脂分子和蛋白質(zhì)分子B．囊泡膜能與其他膜結(jié)構(gòu)融合體現(xiàn)了生物膜的流動性特點C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時需要囊泡參與信號的轉(zhuǎn)換D．各種激素在分泌時都需要囊泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)移到\t"/content/18/0206/22/_blank"高爾基體>>>>【考點】生物膜系統(tǒng)的基本構(gòu)成及其特點，細(xì)胞大分子運(yùn)輸方式，細(xì)胞間的信號交流。9.2014年諾貝爾獎獲得者發(fā)現(xiàn)了大腦定位系統(tǒng)細(xì)胞，其中網(wǎng)格細(xì)胞周期性地響應(yīng)于空間環(huán)境而產(chǎn)生興奮并發(fā)射信號，將空間組織成一個動態(tài)的導(dǎo)航網(wǎng)格。下列關(guān)于網(wǎng)格細(xì)胞的相關(guān)敘述中，正確的是（

）A．與藍(lán)藻細(xì)胞相比，該細(xì)胞有細(xì)胞核而無葉綠體B．與紅細(xì)胞相比，該細(xì)胞的細(xì)胞膜面積顯著較小C．高度分化，有潛在的全能性但難以表達(dá)D．響應(yīng)特定空間環(huán)境時，Na+通過主動運(yùn)輸內(nèi)流>>>>【考點】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，細(xì)胞的形態(tài)，細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的運(yùn)輸，細(xì)胞的全能性。10.2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的早期階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．從上述的敘述中，不能得出的是（

）A.瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看，可以視為分解者B.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，如果大量流失，甚至?xí){到細(xì)胞生存C.瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點D.利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)>>>>【考點】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，細(xì)胞的生理功能，大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式，植物細(xì)胞工程。11.2016年細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。下圖中甲、乙、丙表示細(xì)胞自噬的三種方式，相關(guān)說法錯誤的是（

）A.細(xì)胞通過丙減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而縮短細(xì)胞壽命B.自吞小泡與溶酶體融合能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能具有流動性C.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用D.細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞的生長、分化、衰老和凋亡的全過程>>>>【考點】細(xì)胞器的功