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文檔簡介
教師個(gè)人基本信息表教師個(gè)人基本信息表教師個(gè)人基本信息表xxx公司教師個(gè)人基本信息表文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師基本信息表姓名性別民族政治面貌籍貫出生年月參加工作時(shí)間相片身份證號(hào)碼學(xué)歷教師資格證號(hào)碼職稱受教育情況起止年月畢業(yè)院校專業(yè)學(xué)歷相關(guān)專業(yè)技術(shù)證書主要工作經(jīng)歷自何年何月至何年何月在何地、何單位任何職證明人職稱晉升記錄時(shí)間專業(yè)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)定單位聘任單位年度考核評(píng)定結(jié)果擔(dān)任班主任工作情況201520162017時(shí)間所帶班級(jí)班級(jí)管理評(píng)定201820192020202120222023主要獲獎(jiǎng)情況獲獎(jiǎng)名稱獲獎(jiǎng)時(shí)間頒獎(jiǎng)單位級(jí)部校長簽名編碼:001教師個(gè)人檔案姓名:學(xué)部:教研組:任教學(xué)科:惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二0一四年十月
說明一、表內(nèi)所列項(xiàng)目,由本人實(shí)事求是地填寫。要求清晰、工整,如表格不夠可自動(dòng)拉長。二、表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和阿拉伯?dāng)?shù)字。三、辦學(xué)形式填全日制、電大、函大、職大等。四、“照片”用近期二寸正面半身免冠彩色照片。
目錄一、教師基本情況材料1、教師個(gè)人基本信息表………………2、高校教師資格證書…………………3、學(xué)歷學(xué)位證書(1)專科畢業(yè)證書……………………(2)本科畢業(yè)證書……………………(3)學(xué)士學(xué)位證書……………………(4)碩士研究生畢業(yè)證書……………(5)碩士學(xué)位證書……………………(6)博士研究生畢業(yè)證書……………(7)博士學(xué)位證書……………………4、各類進(jìn)修總結(jié)、結(jié)業(yè)證書、學(xué)歷證明(1)例:2007年南京大學(xué)進(jìn)修…………………5、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書……………6、各類榮譽(yù)證書……………………(1)例:2007年徐工職院優(yōu)秀教師…………………二、教師教學(xué)情況材料1、近三學(xué)年教學(xué)任務(wù)書(1)2007-2008學(xué)年度教學(xué)任務(wù)書……………(2)2008-2009學(xué)年度教學(xué)任務(wù)書……………(3)2009-2010學(xué)年度教學(xué)任務(wù)書……………2、教師年度總結(jié)(1)2007-2008學(xué)年度總結(jié)……………………(2)2008-2009學(xué)年度總結(jié)……………………(3)2009-2010學(xué)年度總結(jié)……………………3、教學(xué)工作量考核情況、年度考評(píng)的結(jié)論(1)2007-2008學(xué)年度……………………(2)2008-2009學(xué)年度……………………(3)2009-2010學(xué)年度……………………4、近三年代表性的講稿或教案………5、教學(xué)獲獎(jiǎng)證書(1)例:2004年徐工職院青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)………………4、教學(xué)研究成果獲獎(jiǎng)證書(1)例:2005年江蘇省教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)……三、教師科研情況材料1、科研成果獲獎(jiǎng)證書(1)例:2005年12月江蘇省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)……2、國家發(fā)明專利證書和實(shí)用新型專利證書(1)例:2001年國家發(fā)明專利證書…………………3、科研成果鑒定證書(1)例:1997年“天然氣產(chǎn)業(yè)下游風(fēng)險(xiǎn)防范系統(tǒng)研究”項(xiàng)目…4、省部級(jí)及以上縱向科研項(xiàng)目批文或合同(1)例:關(guān)于批準(zhǔn)2002年度“石油科技中青年創(chuàng)新基金”項(xiàng)目的通知(科技字[2002]8號(hào))…………………5、公開出版的專著(封面、封底、目錄、前言、后記)(1)例:中國早中奧陶世生物礁研究………………6、公開出版的教材(封面、封底、目錄、前言、后記)(1)例:大學(xué)物
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