教師指導方案

教師指導方案教師指導方案教師指導方案資料僅供參考文件編號：2022年4月教師指導方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：龍城鎮(zhèn)中心小學課題研究活動記錄表活動主題宣讀課題要求活動子課題以寫字教學為主活動時間2016年9月23日活動目標學習區(qū)級課題通知，組織教師參加課題研究活動過程活動準備學校決定申報區(qū)級小課題學習課題文件指南活動實施盡快選擇切合實際的課題研究，要小而實，保證質(zhì)量研究時間為一年，中間要交階段性研究報告。研究成果要規(guī)范活動總結(jié)我校是“河南省寫字教學實驗基地”確立“提高寫字素養(yǎng)，傳承民族文化”為課題活動評價做好研究的充分準備龍城鎮(zhèn)中心小學課題研究活動記錄表活動主題了解寫字情況活動子課題問卷調(diào)查活動時間2016年10月13日活動目標傳達課題研究指南，調(diào)查課題研究方向活動過程活動準備分級調(diào)查，準備調(diào)查寫字內(nèi)容打印調(diào)查問卷準備手機拍照活動實施選擇調(diào)查內(nèi)容，分班進行題目數(shù)量不多但涵蓋面較廣，內(nèi)容較全面，能較為真實地反映學生對于寫字的看法與態(tài)度，具有一定的說服力與代表性真對寫字個人情況調(diào)查問卷調(diào)查注意事項大家集思廣益活動總結(jié)調(diào)查中大部分同學能夠迅速按照要求寫自己的意見。確立研究的主要內(nèi)容，從寫字的興趣，雙姿，審美三方面研究?；顒釉u價增加了對寫字的興趣確立了研究目標龍城鎮(zhèn)中心小學課題研究活動記錄表活動主題學習寫字理論知識活動子課題結(jié)合理論撰寫開題報告活動時間2016年11月17日活動目標討論開題報告的撰寫，做好份工，落實任務活動過程活動準備寫字課本寫字教學相關(guān)資料和成果，為課題的順利進行鋪墊活動實施看資料精心對寫字教學作好備課每人期未交一份教學案例，突出寫字素養(yǎng)和傳承文化的設(shè)計活動總結(jié)進行了研究人員的分工，理論學習內(nèi)容，感受中華民族傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。活動評價完成了預期目標，撰寫開題報告，做好了開題儀式的準備。龍城鎮(zhèn)中心小學課題研究活動記錄表活動主題書法教育欣賞活動子課題欣賞書法如何培養(yǎng)學生興趣活動時間2016年12月25日活動目標探究書法教學基本規(guī)律和學生的學習心理，不斷提高書法教學的效率。了解書法文化有助于豐富學生的文化底蘊活動過程活動準備1書法課件2.搜集書法藝術(shù)小故事。3.制作寫字做姿課件?；顒訉嵤┙處熃榻B并展示文房四寶布置學生回去準備筆墨紙硯和寫字書。搜集書法小故事，開展講故事活動?；顒涌偨Y(jié)1、培養(yǎng)學生的知識面2、增加了實踐的機會3、豐富了學生的第二課堂活動評價我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生寫字素質(zhì)更好地得到提高。

龍城鎮(zhèn)中心小學綜合實踐活動教師指導方案活動主題節(jié)約糧食文明就餐活動子課題爭做“小米?！边_人活動時間2014年12月2日活動目標選擇學生喜歡的卡通形象“小米粒”進行宣傳教育，對學生的活動開展引領(lǐng)方向。在活動中，引領(lǐng)學生爭做“小米?！边_人，培養(yǎng)節(jié)約教育的興趣?；顒舆^程活動準備1.搜集“小米?！笨ㄍㄐ蜗髨D片。2.制作宣傳課件?；顒訉嵤┮?、你知道“小米粒”嗎它的設(shè)計寓意是什么（上網(wǎng)搜集）

二、如何爭做“小米粒”達人你的打算是什么（小組討論）

三、小組分頭調(diào)查，整理材料。四、課后制作多媒體課件在班內(nèi)展示交流?；顒涌偨Y(jié)在爭做“小米粒”達人活動中，學生了解了“小米?！钡氖謩菰⒁獗O(jiān)督與警示、宣傳與傳播、贊同行動理念，將文明用餐、節(jié)約糧食的種子播撒到每個人心田。將節(jié)約理念傳遞到社會各個領(lǐng)域。帶著美好的愿望，大家各抒己見，加入宣傳團隊中，號召大家立即行動起來。活動評價卡通形象受小學生歡迎，此次活動大家興致盎然，氣氛熱烈，效果良好。龍城鎮(zhèn)中心小學綜合實踐活動教師指導方案活動主題節(jié)約糧食文明就餐活動子課題收集節(jié)約糧食公益廣告活動時間2014年12月9日活動目標通過收集節(jié)約糧食公益廣告，培養(yǎng)學生信息辨別能力。在活動中激發(fā)學生的活動興趣，感受公益廣告的魅力?；顒舆^程活動準備1.收集電視、網(wǎng)絡中關(guān)于節(jié)約糧食的公益廣告。2.準備下載工具。 活動實施一、了解什么是公益廣告公益廣告的作用和目的是什么

二、你知道哪些有關(guān)節(jié)約糧食的公益廣告？互相交流。三、上網(wǎng)搜索相關(guān)的公益廣告，記錄簡要內(nèi)容和主題。四、下載自己喜歡的公益廣告?；顒涌偨Y(jié)在活動中學生了解了公益廣告的作用，體會到其魅力所在，被公益廣告的內(nèi)容所深深感動，學生的實踐能力得以提升，活動的開展順暢?；顒釉u價公益廣告的教育意義深刻，學生的活動效果優(yōu)秀。龍城鎮(zhèn)中心小學綜合實踐活動教師指導方案活動主題節(jié)約糧食文明就餐活動子課題“我最喜歡的公益廣告”推薦活動時間2014年12月15日活動目標通過推薦“我最喜歡的公益廣告”，培養(yǎng)學生的辨別分析能力。經(jīng)歷推薦“我最喜歡的公益廣告”活動，感受廣告的宣傳魅力。活動過程活動準備1.收集節(jié)約糧食的公益廣告后，讓學生寫出自己的推薦理由。2.各小組將推薦的公益廣告歸類打包存放至班級電腦“F”盤內(nèi)。活動實施一、各班抽號確定出場順序。二、審查各組出現(xiàn)重復次數(shù)較多的公益廣告進行調(diào)整，每則公益廣告不能重復出現(xiàn)兩次。三、選擇本組最喜歡的公益廣告進行按次序推薦，闡述推薦理由。四、互相投票選擇“十佳公益廣告”。五、將“十佳公益廣告”統(tǒng)一整理存放至電腦。活動總結(jié)在本次活動中，各組推薦的理由真摯、充分，體現(xiàn)小組合作意識。既培養(yǎng)了學生的參與意識，又讓大家從公益廣告中受到了教育和影響?；顒釉u價本次活動學生興致高，活動氛圍熱烈，影響力大，效果良好。龍城鎮(zhèn)中心小學綜合實踐活動教師指導方案活動主題節(jié)約糧食文明就餐活動子課題辦“節(jié)約糧食”手抄報活動時間2014年12月23日活動目標1．通過讓學生以“節(jié)約糧食”為主題辦手抄報，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，以實際行動踐行節(jié)約。2．經(jīng)歷活動過程，豐富活動形式?；顒舆^程活動準備1．各組收集節(jié)約糧食的素材。2．準備8開紙張，彩筆等。3．優(yōu)勢互補，做好分工，合作完成?；顒訉嵤┮?、搜集節(jié)約糧食的素材。1.名言、警句、宣傳口語。2.小故事、名人節(jié)儉事跡。3.宣傳節(jié)儉圖片。二、設(shè)計排版，完成手抄報要求：突出主題，圖文并茂，字體工整。三、完成后小組展示評比。四、選出優(yōu)秀作品對外宣傳展示?；顒涌偨Y(jié)在本次活動中，大部分同學能如期完成任務，但由于水平有限，個別同學辦的手抄報內(nèi)容簡單，圖片較多，且質(zhì)量較差，精品較少?；顒釉u價個別同學參與熱情較低，應付了事，缺乏耐心，應加強指導。大部分同學認真創(chuàng)作，作品優(yōu)美。龍城鎮(zhèn)中心小學綜合實踐活動教師指導方案活動主題節(jié)約糧食文明就餐活動子課題公益廣告進課堂活動時間2014年12月29日活動目標1．通過公益廣告進課堂，讓學校更多的學生關(guān)注文明用餐，節(jié)約糧食。2．經(jīng)歷公益廣告進課堂，培養(yǎng)學生宣傳實踐能力?；顒舆^程活動準備1．準備活動宣傳語。2．制作教育短片（整合公益廣告）。3．確立活動主持人?；顒訉嵤┮弧⒅鞒秩藥е鎻V告短片，走進其他班級，向?qū)W生介紹活動目的。二、主持人串詞，進行播放公益廣告。三、隨機采訪學生，談觀后感。四、拍照留影，整理活動資料?；顒涌偨Y(jié)在本次活動中，小組之間互相合作，順利完成活動，讓更多班級學生接受到了節(jié)約教育，加入到節(jié)約活動中來。既鍛煉了學生的實踐能力，有培養(yǎng)了學生的自信心，學生活動積極性高漲。活動評價本次活動宣傳者勇敢自信，受教育者感觸頗深，活動效果相當好。龍城鎮(zhèn)中心小學綜合實踐活動教師指導方案活動主題節(jié)約糧食文明就餐活動子課題紅領(lǐng)巾廣播站宣傳倡議活動時間2015年1月5日活動目標1．通過紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育，倡議大家加入到節(jié)約糧食文明就餐活動中來。2．經(jīng)歷活動過程，明確宣傳教育的不同途徑?；顒舆^程活動準備1．紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿、倡議書。2．準備相機，用以拍照等。3．主持人熟悉廣播稿內(nèi)容，做好串詞?；顒訉嵤┮?、整理修改紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿及倡議書。二、選拔此次活動主持人。三、主持人