教師要忠誠于教育事業(yè)

教師要忠誠于教育事業(yè)教師要忠誠于教育事業(yè)教師要忠誠于教育事業(yè)教師要忠誠于教育事業(yè)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:教師要忠誠于教育事業(yè)一、要具備主人翁意識(shí)作為學(xué)校的一員,首先就要具備"校興我榮，校衰我恥"的思想.把學(xué)校當(dāng)作自己的家,而作為家庭的一員,我們就有責(zé)任和義務(wù)為它的更好發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),只有具備了主人翁意識(shí),我們才有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感.唯有如此.才會(huì)使我們學(xué)校的明天更加繁榮昌盛。有時(shí)候，我看到教室的門壞了，我試著自己修，修好了我就有點(diǎn)成就感；水管壞了，我看咋能省錢修，是換芯還是換水龍頭，換芯才四塊錢，換水龍頭就得十大幾塊，我不嫌麻煩，找見問題去解決，咋樣省錢咋樣來；學(xué)校里下水堵了，水房不斷往出溢水該怎么辦？叫管道疏通吧，不方便，我試一試吧，仔細(xì)觀察后，我想試試吧，先打開60度彎頭上的蓋子，哎呀，真叫個(gè)臭天動(dòng)地呀，可是已經(jīng)打開了，就臭一會(huì)兒，掏出垃圾后，問題OK啦；前幾天，巡查校園時(shí)，又撿了幾截鐵絲，可以掛條幅時(shí)用、、、、、、我是一個(gè)木匠，又是一名管道工，亦或是管道疏通機(jī)，或是撿垃圾的等等吧，細(xì)細(xì)想來，我是一名教師呀，我在干些什么，不過又想，那確實(shí)是我該做的，我，作為學(xué)校的管家婆，這些事情我不管誰管。有時(shí)候，我又突發(fā)奇想，我的舉動(dòng)能否帶動(dòng)一部分老師。那不就可以節(jié)約好多教育資本啦。學(xué)校的發(fā)展和教師的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的。特別是在教育改革的今天，這種聯(lián)系更加緊密了。所以，作為學(xué)校的一員，我們必須正本清源，真心誠意，從心靈深處自覺、自主地培養(yǎng)起忠誠的意識(shí)和敬業(yè)的精神，端正職業(yè)態(tài)度，真正將自己的前途命運(yùn)和學(xué)校的發(fā)展有機(jī)地聯(lián)系起來，以主人翁的態(tài)度投身于學(xué)校的建設(shè)當(dāng)中。我是這樣想的，也是這樣做的，以校為家是我二十年的工作宗旨。我想；如果我們學(xué)校的那些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也能夠考上重點(diǎn)高中，那該多好。二、選擇了它，就要熱愛它教師這個(gè)職業(yè)，從某種意義上講，是一個(gè)自由職業(yè)者。講的通俗一點(diǎn)就是，教師是一個(gè)憑良心干活的職業(yè)。一個(gè)教師對(duì)工作的態(tài)度對(duì)學(xué)生的熱愛程度，教學(xué)水平和質(zhì)量的好壞高低，很難用一個(gè)精確量化的考核指標(biāo)去衡量，這是教師這一職業(yè)的特點(diǎn)，正是這一特點(diǎn)，使得我們很多老師僅將教書當(dāng)做謀生的手段，日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)勞動(dòng)，已使他們喪失了工作的激情，根本談不上對(duì)工作的熱愛。須知，作為一名合格的老師，首先就是要熱愛自己的職業(yè)，只有擁有一顆對(duì)工作的無限熱愛之心，你才能忠實(shí)地履行自己的職業(yè)職責(zé)才會(huì)提高教學(xué)水平，除了要多讀書，還要堅(jiān)持寫教學(xué)后記，記下自己教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，隨時(shí)深入到學(xué)生中間，了解和修正自己，勤動(dòng)筆撰寫教研論文，做一個(gè)研究型的教師。學(xué)校的辦學(xué)條件得到逐步改善，辦學(xué)效益顯著提高。教師待遇得到了較大改善，教師已經(jīng)成為人們羨慕的職業(yè)。的確是這樣的何況我們還有其他任何一個(gè)行業(yè)所沒有的寒暑假供我們休閑，其次從我們每天所面對(duì)的對(duì)象來看，他們是一個(gè)個(gè)鮮活的生命有著一張張朝氣蓬勃的面龐，一顆顆稚嫩但豐富的心靈，他們身上凝聚著千萬個(gè)家長的重托，人類的未來需要他們?nèi)ラ_拓，而我們是他們知識(shí)的傳授者，責(zé)任重大，不言而喻。僅從上面兩點(diǎn)就可以這樣說選擇了教師這個(gè)職業(yè)，你就應(yīng)該全身心地去熱愛它，尊重它，用一顆忠誠的心去守護(hù)它。三、努力加強(qiáng)自身建設(shè)人們常說；教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，是人類靈魂的工程師，很多教師對(duì)這一說法不以為然，對(duì)自己職業(yè)的否定體現(xiàn)了這一部分老師對(duì)工作熱情的喪失，其實(shí)；我們每一位教師沒有理由不去熱愛自己的工作，教師的自身建設(shè)主要從兩個(gè)方面入手，一是提高教師的教學(xué)水平。二是提高教師的職業(yè)道德水平。就提高教學(xué)水平而言；首先就是要不斷提高知識(shí)水平，當(dāng)今是一個(gè)知識(shí)大爆炸的信息社會(huì)，知識(shí)增殖的速度超出了人們的想象，而知識(shí)是教師的立業(yè)之本，要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅需要有豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備更重要的是要不斷地更新知識(shí)多方面去汲取新的知識(shí)，為自己輸入新的血液，使自己所擁有的知識(shí)能跟上時(shí)代的發(fā)展。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》中這樣說"一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高正是由于他們持之以恒地讀書不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)的大海。"如果一個(gè)教師在他剛參加教育工作的頭幾年里所具備的知識(shí)，與他要教給兒童的最低限度知識(shí)的比例為10：1，那么他有了15年至20年教齡的時(shí)候，這個(gè)比例就變?yōu)?0：1，30：1。這一切都?xì)w功于讀書。時(shí)間每過去一年，學(xué)校教科書這一滴水，在教師的知識(shí)海洋里就變得越來越小。"這一番話是很有道理的，很多教師應(yīng)該都有這樣的感觸，平常書讀少，即使上課前精心備課，教學(xué)環(huán)節(jié)也無懈可擊，但在講解問題時(shí)就會(huì)感覺腦中羞澀，語言貧乏缺乏感染力，面對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑問難以做到從容自若，游刃有余。可見，要做一名稱職的教師，必須要充分利用一切可能的時(shí)間來多讀書。四、“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信時(shí)，這樣強(qiáng)調(diào)教師的作用。作為一名教師，我沒有太大的奢望，只希望能對(duì)得住每一個(gè)我教授過的學(xué)生，他們不一定都能上重點(diǎn)，考大學(xué)，但是，在今后的人生路上，懂得做人的道理，懂得學(xué)習(xí)生活的知識(shí)。從1997到2017，我在山區(qū)工作二十年，無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@