教學(xué)得與失的總結(jié)

教學(xué)得與失的總結(jié)教學(xué)得與失的總結(jié)教學(xué)得與失的總結(jié)xxx公司教學(xué)得與失的總結(jié)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度教學(xué)得與失的總結(jié)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作，我對(duì)教學(xué)工作有一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。為了更好的進(jìn)行工作，現(xiàn)在對(duì)教學(xué)的得與失進(jìn)行一下總結(jié)。這一學(xué)期，我擔(dān)任的事一年級(jí)的體育活動(dòng)和二年級(jí)的健康教育的教學(xué)工作。教學(xué)中，必須掌握本學(xué)科的特點(diǎn)、靜心構(gòu)建教學(xué)策略?？茖W(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，從知識(shí)、技能、智力、心理多方位著手，才能取得令人滿意的教學(xué)效果，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：第一：認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)，不但備學(xué)生，還備教材、備教法，每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。課后回顧，反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生課堂中的閃光點(diǎn)和困惑。第二：注重課堂教學(xué)的師生之間交往互動(dòng)。共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、注意精神。培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。第三：創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。當(dāng)然，一學(xué)期教學(xué)中也有不足的地方，每班總是有幾個(gè)不聽(tīng)課的學(xué)生，導(dǎo)致期末考試的時(shí)候什么也不知道，無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話。在今后的教學(xué)中，自己要及時(shí)總結(jié)課堂中教學(xué)中的“失”，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷提高自身的整體素質(zhì)，不斷提高我們的教學(xué)水平。