物理蘇科版上冊(cè)學(xué)案《112滑輪》

九年級(jí)物理蘇科版上冊(cè)《11.2滑輪》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪，了解定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)；2．知道定滑輪和動(dòng)滑輪的作用；3．能識(shí)別生產(chǎn)和生活中常見(jiàn)的滑輪；4．通過(guò)聯(lián)想和類比，了解滑輪的實(shí)質(zhì)是杠桿的變形。【學(xué)習(xí)過(guò)程】【要點(diǎn)一】定滑輪和動(dòng)滑輪1．觀察書(shū)P9圖11—15，11—16兩個(gè)使用滑輪的實(shí)例：升國(guó)旗和把裝修材料運(yùn)上樓；2．分析比較兩種情況下使用的滑輪不同之處；（1）使用時(shí)，（1）使用時(shí)，的滑輪叫定滑輪；（2）使用時(shí)，的滑輪叫動(dòng)滑輪?！疽c(diǎn)二】探究使用定滑輪的特點(diǎn)1．實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼的重力；（2）像圖（b）中那樣豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼勻速上升，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（3）像圖（c）中那樣斜向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼保持平衡，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)；（4）像圖（d）中那樣水平拉彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼保持平衡，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)；2．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼所受的重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N1233．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：使用定滑輪的特點(diǎn)：使用定滑輪的特點(diǎn)：（1）優(yōu)點(diǎn)：拉力的方向與鉤碼的運(yùn)動(dòng)的方向________(相同、不同)，說(shuō)明使用定滑輪改變拉力方向。（填“可以”或“不可以”）（2）缺點(diǎn)：使用定滑輪省力；（填“能”或“不能”）【要點(diǎn)三】探究使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)1．實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出動(dòng)滑輪的重力：G動(dòng)=N；（2）按圖（a）方式組裝組裝動(dòng)滑輪，豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼保持平衡狀態(tài)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，并比較這個(gè)示數(shù)與鉤碼和動(dòng)滑輪總重的關(guān)系；（3）改變鉤碼的重力，按圖（a）重復(fù)一次實(shí)驗(yàn)，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)F2；（4）保持鉤碼重力不變，按圖（b）方式拉，比較此時(shí)拉力F3與F2的大?。?．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼和動(dòng)滑輪總重G總/N彈簧測(cè)力計(jì)拉力F/N1233．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：（1）優(yōu)點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪省力；（填“可以”或“不可以”）（2）缺點(diǎn)：拉力的方向與鉤碼的運(yùn)動(dòng)的方向________(相同、不同)，說(shuō)明使用動(dòng)滑輪改變拉力方向。（填“能”或“不能”）【要點(diǎn)四】定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)外形相同的滑輪為什么使用方法不同會(huì)出現(xiàn)不同的作用呢？我們可以利用杠桿平衡原理來(lái)進(jìn)一步論證。（1）定滑輪可以看作一種變形的杠桿，由圖可知，定滑輪在使用時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)

杠桿，因此拉力和重力的關(guān)系是：

，即使用定滑輪不省力。（2）動(dòng)滑輪在使用時(shí)，同樣可以看作一種變形的杠桿。右圖中杠桿的支點(diǎn)在哪里？由圖可知，動(dòng)滑輪在使用時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)

杠桿，因此拉力和總重力的關(guān)系是：

。小結(jié)：四、滑輪的實(shí)質(zhì)是變形杠桿：四、滑輪的實(shí)質(zhì)是變形杠桿：（1）定滑輪的實(shí)質(zhì)是杠桿；我們學(xué)過(guò)的等臂杠桿還有；（2）動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂是阻力臂倍的杠桿?！井?dāng)堂鞏固】1．如圖所示的是用定滑輪勻速提起重物的三種拉法，所用的拉力分別以F1、F2、F3表示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．拉力F1最小B．拉力F2最小C．拉力F3最小D．三種拉法所用拉力一樣大2．如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動(dòng)滑輪勻速提升重為50N的物體．不計(jì)摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是（）A．20NB．25NC．30ND．35N3．如圖是滑輪的兩種用法，以下說(shuō)法中正確的是（）A．甲是動(dòng)滑輪，使用時(shí)不能省力B．乙是動(dòng)滑輪，使用時(shí)可以省力C．甲是定滑輪，使用時(shí)可以省力D．乙是定滑輪，使用時(shí)不能省力4．工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管）。其中最省力的方案是（）5．滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用，在需要改變力的方向時(shí)，要使用_________（選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”）；在需要省力時(shí)，要使用_________（選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”）。6．學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個(gè)滑輪，它能，但（選填“能”或“不能”）省力。7．如圖所示的滑輪是________滑輪，觀察圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可以知道使用這種滑輪可以改變_____________，不能________________。8．如圖8所示，物體A和B所受重力都為120牛，滑輪重力不計(jì)。當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí)，F(xiàn)A為N，F(xiàn)B為N。9．如圖9所示，小森用同樣的力把甲、乙兩物體勻速提升，如不計(jì)摩檫和滑輪重，則重力G甲G乙（“＜”、“=”、“＞”＝）。10．一輛汽車(chē)不小心陷進(jìn)了泥潭中，按如圖10所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車(chē)從泥潭中拉出。如果汽車(chē)的重力為10000N，汽車(chē)所受阻力為800N，則甲圖中人拉動(dòng)汽車(chē)的拉力至少為N，乙圖中人拉動(dòng)汽車(chē)的拉力至少為N，其中比較省力的是圖。（繩與滑輪間的摩擦不計(jì)）。11．如圖是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m甲0．980．20．980．2乙0．980．21．020．2丙0．980．20．550．4請(qǐng)你分析：（1）比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處是；（2）比較測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是；（3）把鉤碼升高相同的高度，比