《電子線路CAD專題實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)大綱

《電子線路CAD專題實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱一、課程基本信息實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）中文名稱電子線路CAD專題實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）英文名稱ComprehensivePracticeofElectronicProductDesign課程編號(hào)s3321701實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）類別￡通識(shí)實(shí)踐與創(chuàng)新訓(xùn)練R教學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)￡課程與專業(yè)實(shí)習(xí)￡畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）周數(shù)32學(xué)時(shí)學(xué)分1開課單位電子與信息工程學(xué)院開課系（室）通信工程系二、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）簡(jiǎn)介與教學(xué)目標(biāo)1．實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）簡(jiǎn)介《電子線路CAD專題實(shí)訓(xùn)》是通信工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程。本實(shí)訓(xùn)是電子信息類專業(yè)工程技術(shù)人員、電子線路設(shè)計(jì)人員必須掌握的一技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)通過(guò)一體化的電子產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)AltiumDesigner（簡(jiǎn)稱AD）將原理圖設(shè)計(jì)、電路仿真、PCB繪制、拓?fù)溥壿嬜詣?dòng)布線、信號(hào)完整性分析和設(shè)計(jì)輸出等技術(shù)的完美融合，AD設(shè)計(jì)工具提供了全新的設(shè)計(jì)解決方案。實(shí)訓(xùn)運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，結(jié)合工程項(xiàng)目實(shí)例，準(zhǔn)確、高效的進(jìn)行電子線路的設(shè)計(jì)和開發(fā)。實(shí)訓(xùn)通過(guò)講授該應(yīng)用軟件的使用方法，使學(xué)生掌握電路原理圖和印刷線路板的一般設(shè)計(jì)方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立實(shí)現(xiàn)電子線路的開發(fā)和設(shè)計(jì)，為實(shí)際工作中應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生熟練工具的操作性，其操作與運(yùn)用須在配有多媒體的計(jì)算機(jī)房進(jìn)行，以保證良好的教學(xué)效果。通過(guò)該實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)印刷電路板設(shè)計(jì)的全流程。鍛煉學(xué)生工具軟件的應(yīng)用能力，電子線路的設(shè)計(jì)能力，為學(xué)生設(shè)計(jì)通信電子產(chǎn)品打下基礎(chǔ)。2．教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)識(shí)AD項(xiàng)目文件管理理念，掌握原理圖文件的設(shè)計(jì)。熟悉原理圖文件設(shè)計(jì)的各種操作，總結(jié)原理圖繪制的設(shè)計(jì)方法和技巧。教學(xué)目標(biāo)2：掌握原理圖庫(kù)文件和封裝庫(kù)文件的設(shè)計(jì)。熟悉原理圖器件和封裝器件的設(shè)計(jì)操作，總結(jié)原理圖庫(kù)文件和封裝庫(kù)文件設(shè)計(jì)方法和技巧。教學(xué)目標(biāo)3：掌握PCB文件的設(shè)計(jì)。熟悉PCB文件設(shè)計(jì)的各種操作，理解高速PCB的設(shè)計(jì)原理，總結(jié)原理圖繪制的設(shè)計(jì)方法和技巧。學(xué)會(huì)生成各類設(shè)計(jì)文件報(bào)表，熟練輸出各類設(shè)計(jì)文件，服務(wù)于AD項(xiàng)目設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)4（課程思政）：通過(guò)認(rèn)識(shí)電子線路的設(shè)計(jì)流程，讓學(xué)生切身體會(huì)電子線路圖和PCB圖的設(shè)計(jì)魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)通信電子線路學(xué)習(xí)自信心和成就感，激發(fā)學(xué)生提高設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力的熱情。3．教學(xué)目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐關(guān)系教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)15.1針對(duì)復(fù)雜工程問題，較全面了解現(xiàn)有技術(shù)和資源，以及現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，能夠準(zhǔn)確理解和把握現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具的使用方法和局限性。教學(xué)目標(biāo)25.2能正確選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)33.2能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，設(shè)計(jì)滿足特定通信工程需求的系統(tǒng)、電路、算法、軟件模塊或工程方案；教學(xué)目標(biāo)45．使用現(xiàn)代工具能夠針對(duì)通信工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)通信工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。三、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）1．教學(xué)內(nèi)容及安排表1實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容及時(shí)間安排序號(hào)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)學(xué)習(xí)任務(wù)支撐教學(xué)目標(biāo)1印刷電路板與AltiumDesigner概述4學(xué)時(shí)1.認(rèn)識(shí)AltiumDesigner（簡(jiǎn)稱AD）系統(tǒng)設(shè)計(jì)基本流程；2.理解印刷電路板結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)流程；3.掌握AD基本操作。教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)42設(shè)計(jì)電路原理圖8學(xué)時(shí)1.理解電路板設(shè)計(jì)和電路原理圖設(shè)計(jì)的一般步驟；2.掌握電路原理圖設(shè)計(jì)工具欄的使用；3.認(rèn)識(shí)裝載元器件庫(kù)；4.理解編輯元器件及位置調(diào)整；5.掌握層次原理圖設(shè)計(jì)方法。教學(xué)目標(biāo)13制作元器件與建立元器件庫(kù)4學(xué)時(shí)1.學(xué)會(huì)生成元器件報(bào)表過(guò)程；2.理解元器件庫(kù)的管理；3.掌握創(chuàng)建一個(gè)元器件過(guò)程；4.掌握設(shè)計(jì)元器件庫(kù)方法。教學(xué)目標(biāo)24生成報(bào)表和文件4學(xué)時(shí)1.了解各種報(bào)表含義；2.理解ERC報(bào)告；3.掌握ERC報(bào)告、網(wǎng)絡(luò)表、元器件列表；4.了解生成電路板信息報(bào)表方法；5.理解生成元器件報(bào)表方法；6.掌握生成元器件交叉參考報(bào)方法；7.輸出設(shè)計(jì)文件。教學(xué)目標(biāo)35PCB元器件封裝4學(xué)時(shí)1.了解元器件封裝編輯器；2.掌握新的器件封裝繪制和編輯方法；3.掌握封裝庫(kù)設(shè)計(jì)方法。教學(xué)目標(biāo)26設(shè)計(jì)PCB8學(xué)時(shí)1.了解設(shè)置PCB環(huán)境參數(shù)及繪圖工具；2.理解PCB設(shè)計(jì)流程；3.掌握PCB設(shè)計(jì)方法。教學(xué)目標(biāo)42．基本要求（1）課程實(shí)訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)房安全規(guī)范。原則上1人一組（1臺(tái)），實(shí)訓(xùn)期間每個(gè)環(huán)節(jié)（見表1）全組成員必須集中，每次要做好簽到記錄，每個(gè)成員必須完成工具安裝和5次作業(yè)提交（作業(yè)文件允許課后完成和提交）。（2）實(shí)訓(xùn)室以教師教授和演示為主，每次實(shí)訓(xùn)課堂留出0.5小時(shí)給學(xué)生實(shí)操練習(xí)。每次實(shí)訓(xùn)作業(yè)后，下一次實(shí)訓(xùn)課堂師生互動(dòng)交流設(shè)計(jì)體會(huì)。要求每個(gè)同學(xué)必須獨(dú)立完成每次布置的設(shè)計(jì)任務(wù)，每個(gè)成員必須參與指導(dǎo)老師的驗(yàn)收質(zhì)詢。（3）實(shí)訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行一次機(jī)試測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生掌握教學(xué)目標(biāo)的熟練程度和達(dá)成度，測(cè)試為設(shè)計(jì)一款實(shí)用的項(xiàng)目文件，要求學(xué)生提交項(xiàng)目相關(guān)的SCHDOC、SCHLIB、PCBLIB和PCBDOC文件，測(cè)試定時(shí)并現(xiàn)場(chǎng)提交。四、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方法表2課程考核指標(biāo)序號(hào)考核指標(biāo)考核要求（內(nèi)容、形式等）分?jǐn)?shù)比例（%）支撐教學(xué)目標(biāo)1實(shí)訓(xùn)考勤及安裝AD和庫(kù)文件實(shí)訓(xùn)室考勤記錄；正確安裝AD工具及最新庫(kù)文件。10教學(xué)目標(biāo)12作業(yè)1：設(shè)計(jì)電路原理圖依據(jù)作業(yè)1提交文件評(píng)定成績(jī)10教學(xué)目標(biāo)13作業(yè)2：制作元器件與建立元器件庫(kù)依據(jù)作業(yè)2提交文件評(píng)定成績(jī)10教學(xué)目標(biāo)24作業(yè)3：生成報(bào)表和文件依據(jù)作業(yè)3提交文件評(píng)定成績(jī)10教學(xué)目標(biāo)35作業(yè)4：PCB元器件封裝依據(jù)作業(yè)4提交文件評(píng)定成績(jī)10教學(xué)目標(biāo)26作業(yè)5：設(shè)計(jì)PCB依據(jù)作業(yè)5提交文件評(píng)定成績(jī)10教學(xué)目標(biāo)47機(jī)試考核依據(jù)機(jī)試提交文件評(píng)定成績(jī)40教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)目標(biāo)4*課程總成績(jī)?cè)u(píng)定方式：按百分制進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。五、建議教材及相關(guān)教學(xué)資源[1]黃杰勇，林超文.AltiumDesigner實(shí)戰(zhàn)攻略與高速PCB設(shè)計(jì)