中班工作總結

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中班工作總結1暑往寒來，一年的工作即將接近尾聲。本學期，在我班老師的共同努力下，依據園內的教研計劃和安排，結合班務計劃，各項工作開展得較好。回顧勞碌、焦灼的一學期，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的進展，特將本學期的工作做以下總結。

一、班級狀況：

本學期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質狀況也有了明顯提高。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)章，并且也能學習一些基本的自我愛護方法，留意安全。

二、教育教學工作：

中班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，汲取新的知識也快。我們依據《大綱》精神及中班幼兒進展目標，結合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列的教育教學活動，在教育教學中，我們兩位老師都能仔細預備，鉆研教材，采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，進展了幼兒的制造技能，使主題活動開展的特別有意義。本班幼兒在語言表達技能、社會交往技能、藝術審美技能、動手操作技能等都有了明顯的提高。

三、德育……此處隱蔽1614個字……解幼兒的學習狀況，看到幼兒的學習成果。如本學期我們開展了“我升中班了”、“國慶節(jié)”、“漂亮的秋天”、“可愛的動物”等一系列活動，在各個主題中都或多或少需要家長的協(xié)作，每次活動我們將主題要求告知家長，并提出請家長協(xié)作的地方，家長都很支持。建立記事本制度，在離園前有目的選讀幼兒的記事本，并與家長個別溝通，首先確定幼兒的進步，再提出需要他們協(xié)作的地方，并說說記事本對幼兒語言進展的作用，家長都很愿意援助孩子記錄。

2、著重個別教育，我們老師正視幼兒之間的個別差異，對不同的幼

兒采用有針對性的教育，以使他們有不同的進步。象吳崢、周馨怡比較好動，對數數不大懂，我們請家長過來一起探討，共同商量如何提高他們，每天利用生活中看見的東西來數數，對他們耐煩多一點，多鼓舞，逐步引導。

3、仔細開展美術教學活動，虛心向有閱歷的老師請教，鼓舞幼兒大

膽勾線，勻稱涂色，全面提高幼兒美術技能，幼兒學美術的愛好越來越高。

四、家園聯(lián)系

1、每天熱忱接待每位來園家長，向他們了解幼兒的最近狀況，并與

家長溝通孩子在園狀況，共同探討教子方法，促進孩子成長。

2、每月寫好《歡樂家園》，實時發(fā)放，將幼兒的各方面表現(xiàn)向家長

匯報，并收集家長反饋看法與建議，作好個別溝通，寫好家訪記錄。

3、充分利用好《家長園地》，向家長公布每周活動安排及英語內容，

介紹保健常識與家教知識，并公布每周星星榜，表揚有進步的幼兒，實時提示家長協(xié)作班級活動，爭取他們的理解與支持，共同培育幼兒。

為愛護