小學一年級語文上冊復習方法

，孩應該從以下幾個方面去帶復習：一、在教學中，有意識地加強漢語拼音的學習，幫助部分漢語拼音撐握不好的學生，能夠正確地借助漢語拼音認字，閱讀。、’能

，并

都有復習；正確書寫，也要做到每天都有聽寫。三、一年級上冊，有一些簡單的反義詞、常用的數(shù)量詞的學習，而且還有一些適當?shù)啬７聦懺~的訓練，復習中要有計劃地進行這方面知識的復習，并且能按一定的要求給字詞歸類。四、認識標點符號逗號、句號。從學生撐握的情況看，句號和逗號的使用還是有些不明白。應該適當加強復習。五、能有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮。用普通話大方、自然、正確地進行口語交際。在朗讀課文和口語交際中，加強識字

說話，做到句子通順，意思完整。針對以上的復習目標，對于具體的復習內容，將考慮以下的復習形式。一、漢語拼音是平翹舌、前后鼻區(qū)分較難。

加深學生對于拼音的撐握能力。能看拼音寫詞語、句子，給會認的字注音。境中運用。二、識字寫字

，采類的方式進行復習鞏固。首先是對于要求會寫的字，計劃按單元進行聽寫，從而強化記憶。

分析字型，偏旁、筆畫、筆順。如：a、

b、c、d、三、積累詞語詞語復習應該緊緊地與生字的復習結合起來。首先是要能夠正確讀寫由生字組成的詞語；其實要會用生字組詞、擴詞；還要能進行常用的詞語搭配練習。四、句子訓練

句子訓練應該結合每天的寫話卡，有針對性地進行復習。根據(jù)小學一年級學習過的句式，在復習中，應該從下面幾個方面進行句式的復習。a、b、c、d、

……有

……還

五、閱讀六、說話寫話

3、

過命題和每天的寫話卡。（1）

（2）

（3）

（4）

1．聲母表

（1）zh

（2）分清

d、p

（3）特別注意

f、t、j

（4）分清翹舌音（zh

r)和平舌音（z

2．韻母表

üe

ün

（1）分清

iu、üe

（2）特別注意“ou

er”，很容易出錯3．整體認讀音節(jié)表

（1）整體認讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

——ün)1．按照六個單韻母（a

2．特別注意：小

1．小ü見到

2．小ü見到

x,去掉兩點還讀ü。如：ju

1．兩拼音節(jié)：聲母+韻母。2．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。3．零聲母除外，如

1．一定要規(guī)范，音節(jié)要寫得緊湊，聲調要標的準確，（一聲平、二聲揚、三聲2．區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。

（1）要求會背的課文包括語文園地里的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。（2）生字分兩類：要求會認的生字

（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應了解；漢字結構要分清。1、生字表（一）中漢字能正確讀認。2、生字表（二）中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。

3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字

1、詞語搭配

2、數(shù)量詞

一(只)貓

一(個)蘋果

一(個)桃

一(條)魚

一(把)尺子

一(把)刀

一(朵)花

3、又……又……

4、……像……5、句子

6、反義詞

7、日積月累

8、多音字

lè

yuè

zhǎng（長大）

zhe（看著）

gān（干凈）

zhī

zhǐ

jué

jiào

shǔ

shù（數(shù)學）

zhǒng（種子）

wéi

(行為)

wèi

9、詞語

10、筆順規(guī)則、結構及關系舉例

11、要認識的漢字筆畫名稱

12、字變魔術

13、詞語分類

14、基本句型1、誰干什么

2、什么地方有什么

3、打比方：什么像什么

4、表示事物漸變

5、是。

6、愛。

7、從。

8、正確使用“嗎、呢、吧”以及“？”

15、偏旁部首及代表字

笛)

16、詞語搭配

17、同音字練習1、公

（1）我家有只大（

2、升，生，聲

（1）在走廊（lánɡ）上要?。?/p>

（2）

3、做，坐，座，作

（1）我家門前有一（

（2）我在家里寫（

（3）我（

4、木

)耳。

)光很慈祥（cí

xiánɡ